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双月刊
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卫生职业教育

Health Vocational Education

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 407.00
创刊:1983
类别:社会科学II
周期:双月刊
发行:甘肃省
语言:中文
起订时间: 2019年02月
曾用名:中等医学教育
出版社:行政事业单位类
邮编:730000
主编:黄刚
邮发:54-85
库存:200
卫生职业教育简介
卫生职业教育简介

《卫生职业教育》杂志是由卫生部科教司和甘肃省卫生厅共同主管,中华医学会医学教育分会和全国中等医学教育(卫生职业教育)研究会联合主办,以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,是我国高、中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的国家级期刊。在我国医学教育类期刊中,该杂志发行量最大,期容量最大,周期最短,现为半月刊,大16开160页。2001年9月,经国家科技部和新闻出版总署批准,《卫生职业教育》被评选为“中国期刊方阵双效期刊”,成为我国医学教育类期刊中惟一获此殊荣的杂志。1983年创刊以来,在卫生部有关领导及社会各界尤其是中等卫生学校、卫生职业(技术)院校、高等医专的关心支持下,逐渐形成了与各级各类卫生职业教育单位沟通渠道畅通,专家学者联系广泛,政策信息灵通,学术交流频繁的独特优势。在全国卫生教育系统尤其是卫生职业教育领域享有很高的声望和社会影响,成为教育部、卫生部指导我国卫生职业教育工作的重要舆论阵地,是广大医学教育和临床工作者了解信息、交流经验,表达成果的最佳选择。并荣获甘肃省卫生厅“卫生职业教育先进集体”荣誉称号。

《卫生职业教育》作为中国学术期刊全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊和中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,在卫生职业教育领域具有重大和广泛的影响。该杂志面向全国发行以来,始终坚持高标准、严要求,使其在学术性、科学性、严谨性、广泛性和代表性等方面都上了一个新台阶。杂志已经得到了全国卫生职业教育工作者的认可和喜爱,编辑部也初步确立了其在全国卫生职业教育领域的信息中心地位。近年来,杂志社和主办单位及有关学术组织经常联合举办有关卫生职业教育改革和发展的学术会议,及时报道和刊登对卫生职业教育改革和发展全局有重大指导意义的文章,杂志在我国卫生职业教育结构的调整、卫生人才培养质量的提高和各中等卫生学校达标等方面做出了突出贡献,多次受到卫生部领导的表扬,也得到了全国各级各类卫生职业学校的一致好评。


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卫生职业教育征稿要求
卫生职业教育审稿速度
1个月内
卫生职业教育征稿要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题。

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制。

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市‘’、邮编,多位作者分别列出上述信息。

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词。

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号。

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号。

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电


卫生职业教育最新论文
  • 大学生创新创业教育发展策略研究

    作者:刘堃;翟向明;杜清; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    随着我国教育改革的不断深化,"大众创业"口号的提出,大学生创新创业日益受到教育界的重视。以实证调查为基础,研究我国大学生创新创业能力的培养现状及存在问题,提出大学生创新创业能力培养的发展策略,无论对大学生个人还是对教育制度改革和社会未来发展,都具有重要的社会意义。
    关键词:创新创业;教育发展;能力培养;
    基金:滨州医学院2...

  • “互联网+”背景下高校青年教师提高职业能力面临的挑战及对策

    作者:周铭懿;张振; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    高校教师职业发展在"互联网+"时代下将面临严峻的挑战,如何在新趋势变化下创建新的发展思路以及对应方法将成为当前高校教师的重要课题。通过对青年教师职业发展所面临的机遇与挑战进行分析,提出相应的对策以及方法,为"互联网+"时代背景下高校青年教师的职业发展提供帮助。
    关键词:“互联网+”;高校青年教师;职业能力;
    基金:辽宁省教...

  • 资源共享型医学实训基地建设与研究

    作者:肖静; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    实训是医学职业教育的重要活动,资源共享型医学实训基地集"教学、科研、生产、培训"多种功能于一体,是对新发展理念的贯彻与践行,具有保证实训教学、提高资源利用效率、促进行业交流和职业共同体发展等作用。共享型医学实训基地建设目前仍存在认识不到位、师资短缺等制约因素,需要从资源整合方式、运营管理模式和人才保障机制等方面进行改进。
    关键词:...

  • “互联网+”背景下健康服务与管理专业人才培养的创新实践

    作者:刘永贵;冯毅翀; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    深入分析"互联网+"对健康服务与管理专业人才培养的影响,以教育部首批健康服务与管理专业招生学校成都医学院为例,结合人口老龄化、"互联网+"和健康中国等社会背景,从培养目标、培养模式和课程开发等三个方面分析了健康服务与管理专业人才培养的创新实践,探讨注重招生宣传、强化专业思想教育,搭建教师能力提升平台,以及实践教学体系构建和实践教学基地建设...

  • 论高职可持续发展人才培养质量评价体系的构建

    作者:宋梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    可持续发展能力是衡量高职学生是否具有潜在职业竞争力的重要指标。培养高职可持续发展人才,通过构建高职教育可持续发展的质量评价体系,对高职教育质量评价进行尝试和总结,从而促进高职教育质量的提高。
    关键词:可持续发展;高职;人才培养;质量评价体系;
    基金:江苏省职业技术教育学会立项课题“现代化专业群建设背景下人才培养方案优化研究...

  • 我国老年护理人才培养模式研究现状与策略分析

    作者:祁艳霞;王若维; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    介绍我国老年护理教育存在的不足,并指出我国老年护理人才培养模式的研究现状,分析我国老年护理人才的培养策略,旨在提高护生的综合能力,以适应我国社会发展对老年护理人才的需要。
    关键词:老年护理;人才培养模式;研究现状;
    基金:山东省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题项目(YB15034); ...

  • 新时期医学生素质教育新要求

    作者:张挺;曲巍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    素质教育是我国高等教育的重要内容,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。领悟新时期高校素质教育的时代内涵,树立符合社会发展需求的素质教育目标与原则,是落实高校立德树人根本任务的重要举措。着眼大学生核心素养,立足时代新要求,强化医学生素质教育是提升我国未来医疗卫生服务质量、满足人民群众生活需求的重要战略部署。
    关键词:新时...

  • 初探“治未病”中医理论在糖尿病前期的应用思路

    作者:侯志英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    以中医学中"治未病"理论为基础,结合糖尿病临床特征,从整体着手,采用中医"治未病"的理论对糖尿病前期予以针对性干预,以此来拓展防治糖尿病的新思路和方法,切实发挥中医优势,更好地为人类健康服务。
    关键词:治未病;糖尿病;应用思路;

    参考文献:
    [1]探讨中医“治未病”理念在糖尿病早期防治中的应用[J]. 李...

  • 甘肃省外语人才在“一带一路”建设中的需求定位及培养路径

    作者:邵晓霞;李旭明;刘治明;郭晨霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    "丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是新时期党中央做出的重大战略决策,其不仅关乎我国的经济发展,且涉及世界的文明进程。"一带一路"建设涉及与沿线国家和地区深度合作的多方国际事务。故而,地处"丝绸之路经济带"交通"黄金段"且置身民族地区的甘肃,在建设中需要综合考量复杂的民族结构、多样的语言环境、多元的文化样态进行外语人才规划,包括外...

  • 布鲁氏菌病防控教育融入新的教育理念研究

    作者:陈明伟;刘浩东; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    分析布鲁氏菌病(以下简称布病)监测现状及防控教育中存在的问题:检测手段较为复杂,耗时长;检测结果不能共享,布病防控时效性降低;检测数据量大,分析利用困难等,在此基础上,提出在布病监测、预防教育中应融入新的理念,包括在线检测理念、大数据理念和云平台理念,实现布病的实时监测与防控。
    关键词:布鲁氏菌病;监测管理;防控教育;
    基...

  • 江苏省医药卫生类专业群构建的研究

    作者:林莉莉;俞茹云;孙达; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    职业学校对接产业群开展专业群建设,通过对江苏省内医药卫生类专业群的调研,了解医药卫生类专业群构建的现状、形式和意义,旨在为医药卫生类专业群构建提供参考模式,更好地开展专业建设。
    关键词:医药卫生类;江苏省;专业群;
    基金:第三期江苏省职业教育教学改革研究重点课题(ZCZ29); ;

  • 校企合作构建“双师型”团队的问题与思考

    作者:李川; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    "双师型"人才已成为各大职业院校师资队伍建设的重点和特色,也是各大企业人才战略规划的重要方向,但在"双师型"师资队伍建设中尚存在一定的困难。根据实际构建"双师型"师资队伍时遇到的困难,从学校、企业、政府3个角度阐述解决思路,提高教师素质,为社会培养高质量人才。
    关键词:“双师型”师资队伍建设;校企合作;职业教育;
    基金:2...

  • 融思政教育于卫生毒理学教学工作中的体会

    作者:高怡;郑金平;仇玉兰;张文平;阎小艳;田凤;魏彩玲;吕懿; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    大学生思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,是实现全面提高人才培养质量的基本途径。习近平在全国高校思想政治工作会议上强调,把思想政治工作贯穿教育教学的全过程,实现全程育人、全方位育人。卫生毒理学是预防医学与公共卫生专业的重要专业基础课,具有较强的实践性和应用性。阐述卫生毒理学学科特点和思政教育内涵,提出在专业课教学中融入思政教育的具体...

  • 创建护理专业中职—高职衔接人才培养模式的实践探索

    作者:朱桐梅;濮丽萍;吴丽荣;闻彩芬; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    建立中职—高职医学人才合作培养机制,创新医学高等职业教育办学模式,培养满足行业基层岗位需求的优秀人才是高职高专院校教学改革的核心问题。苏州卫生职业技术学院在开设助产专业基础上与中职学校护理专业合作,开展"4+2"分段培养试点项目,2018年首批学生毕业,给人才成长开创新途径的同时,部分解决一、二级医院助产人才短缺的问题,得到行业管理者、用...

  • “一主二辅、三位一体”的医科大学实践育人模式构建研究

    作者:黄晓玲;赵妍;何少群; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探索新形势下医科大学实践育人模式,培养具有创新精神、实践能力强、开阔视野、良好人文情怀的新时代高素质医学人才。方法采取为期两年对比实验研究方法,选取本校2015级临床医学系180名本科生,采用"一主二辅、三位一体"的医科大学实践育人模式,与广州地区某医学院2015级临床医学系180名本科生采用的传统教育模式进行对比,验证"一主二辅、三...

  • 浅谈《中医药法》出台对促进藏医药人才培养的重要作用

    作者:邱建智; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    没有民族医药教育的发展,就没有民族医药的振兴。从藏医药人才培养的主渠道为藏医药高等院校教育和民间师承教育,以及藏传佛教寺院曼巴扎仓的经院教育等方面,结合最新出台的《中医药法》做客观的阐述和探讨。
    关键词:中医药法;藏医药;人才培养;...

  • 弘扬优秀传统文化 推动学校内涵式发展

    作者:陈琳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    一个学校想要实现可持续发展,从真正意义上使学生成长、教师成长,就需要走内涵式发展道路。通过传统文化元素运用、优秀传统文化引路、乡情校情文化支撑、融合学校专业特色,达到以中华优秀传统文化为根基,营造良好的人文环境,推动学校内涵式发展。
    关键词:中华优秀传统文化;校园文化;内涵式发展;

    参考文献:
    [1]浅谈...

  • 论高校教师的教学学术

    作者:吴萨日娜;青格勒图;乌仁图雅;嘎拉台;李常胜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    教学是大学教育的原生功能。大学教学是一种学术活动,具有学术性。教学学术理论的提出对大学教师教育教学的理论与实践产生了重大影响。教学学术水平是大学教师专业发展的核心所在。探讨教学学术的内涵及其在大学学术活动中的重要地位,提倡重视教学学术的实践价值,激励教师研究教学学术,崇尚教学学术,进而提出提高大学教师教学学术水平的若干对策。
    关键...

  • 基于职业核心技能优化高职药用植物学课程

    作者:凡杭;申海进;徐群; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    针对高职院校药用植物学课程开展现状,分析高职药用植物学课程理论教学学术化、实验教学形式化、课外实训薄弱化、考核形式单一化等诸多问题,基于学生核心技能,提出理论教学职业化、实验教学实践化、课外实训多样化、网络平台全方位、能力测评多元化的五位一体高职药用植物学课程优化方案,以期促进高职药用植物学的课程发展,助力高质量核心人才的培养。
    ...

  • 高职院校康复治疗专业现代健康服务管理课程的开发探索与实践

    作者:李娜;薛秀琍;张秋莹;全宏勋;贺生;闵志雪; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    结合我国发展中国特色健康服务的需要,将康复治疗专业人才培养目标与市场技能型应用型需求人才对接,开发基于康复治疗专业的现代健康服务管理课程,设计并实施综合考核评价方案,以期为康复治疗专业的高素质技能型人才培养模式提供新的思路。
    关键词:高职院校;现代健康管理课程;康复治疗专业;
    基金:河南省教育科学“十三五”规划课题([20...

  • 高职中药学专业中药学课程的教学改革与思考

    作者:丑安;郑雯; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    中药学是高职中药学专业的核心课程。传统教学存在教师难教、学生难学的现象,难以实现教学目标。基于中药学课程特点和学情分析,通过加强教学设计,注重过程考核,引入思维导图和PBL教学模式,有效提高学生学习兴趣,改善学习效果,同时,培养学生的中医药思维,提高自主学习能力。
    关键词:高职;中药学;教学改革;思维导图;PBL教学模式;

  • 将口腔专科模块引入老年护理方向课程设置的探讨

    作者:刘雯; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    结合老年人实际卫生保健需求进一步完善老年护理方向的课程设置是护理教育者需要面对的问题。结合目前老年护理方向课程设置现状以及老年口腔相关疾病的诊疗和护理需求,探讨将口腔专科模块引入老年护理方向课程设置的必要性及可行性,以期为进一步完善老年护理方向的课程设置提供依据。
    关键词:老年护理;口腔专科护理;课程设置;

    参考...

  • 高职药学专业药剂学实训教学改革思考

    作者:张海红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    药剂学是高职药学专业的主干专业课,在药学专业人才培养中占据重要地位。如何改革当下药剂学实训课程的教学,培养适应工作岗位需求的应用型人才对高职药学专业的职业教育具有非常重要的现实意义。从实训教学内容、实训基地建设和实训教学方法方面探讨高职药学专业实训教学改革的方向和措施。
    关键词:药剂学;实训;教学改革;药学专业;

  • 中职学校精品资源共享课程医学遗传学基础的探索性研究

    作者:刘苗;杜金红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    为提高教学质量,建设中职学校医学遗传学基础精品资源共享课程,将抽象难懂的知识进行整合,做成视频、动画,化难为易,充分发挥学生的主观能动性,提高学习兴趣,收到良好的效果。
    关键词:中职学校;精品资源共享课程;医学遗传学基础;
    基金:2018年山东省职业教育研究专项课题“精品资源共享课程建设研究——以《医学遗传学基础》为例”(...

  • 信息化背景下口腔医学技术专业教学改革的实践与创新

    作者:董晛;陈凤贞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    数字技术在口腔医学领域的应用已经形成行业新的发展趋势,这一发展也给口腔医学技术专业教学带来了新的挑战。分析传统口腔医学技术教学在数字时代面临的问题,阐述将信息技术和专业教学深度融合,开发虚拟现实技能训练系统和增强现实教学素材系统,开展计算机辅助设计和制作义齿教学等一系列改革措施,并分享教改实践中的经验。
    关键词:信息化教学;口腔医...

  • 基于过程性考核的方法在社区护理学中的教学效果评价

    作者:管慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    应对人口老龄化、生活方式不断变化等带来的挑战,需要大力发展社区医疗等公共卫生服务,而社区护理是社区医疗的重要组成部分。课程考核是衡量教学效果的重要指标,合理的课程考核方式能够促进课程教学的内部诊断与改进,达到以考促学、以考促教的教学相长效果。现从社区护理主干课程社区护理学的课程考核方式改革入手,进行基于过程性考核的改革尝试,以期能为当前的...

  • 高职护理PBL教学质量评价量表的编制

    作者:谢林峰;孙亚男;向俊蓓; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的编制标准化高职护理PBL教学质量评价量表。方法结合文献资料与专家访谈法编制量表,对62名开展PBL教学的高职护理学生进行调查,采用极端值法、信度分析、相关分析、因子分析等方法进行条目筛选,并评价量表的信度与效度。结果编制了由20个条目组成的量表,其中学习兴趣4个条目,人际沟通能力5个条目,团队合作能力6个条目,人文关怀能力5个条目。总...

  • 概念图和思维导图结合在中医护理学教学中应用的效果评价及分析

    作者:童毅;曹丽琰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的评价和分析概念图和思维导图在中医护理学教学中的应用效果。方法以2016级护理专科两个班学生为研究对象。采用整群抽样相互对照方法,1班采用传统讲授教学法,2班把概念图和思维导图结合应用于教学中。用问卷调查和期末考试成绩对教学效果进行评价。结果问卷调查结果显示,2班学生对概念图和思维导图结合应用的新教学方法总体认同率为100.0%。2班学...

  • 在护理科研课程中应用TBL教学模式培养本科护生科研能力的效果评价

    作者:林丽娜;莫益俊;麦剑荣;周玲;王秀岚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨在护理科研教学过程中应用TBL教学模式对本科护生科研能力的效果。方法采用自愿原则组成TBL学习小组,按照护理科研流程将TBL教学模式贯穿于我院大三本科护生护理科研教学全过程,通过问卷评价TBL教学模式对护生科研能力的作用。结果学生课程期末考试成绩和总成绩呈正态分布,总成绩80分以上者占92.17%,优秀率达6.41%。课后教学效果...

  • 关于中职院校“评教评学”改革的思考

    作者:杜苗苗;黄薇;赵文考; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    针对中职院校"评教评学"存在的问题,分析产生以上问题的原因,提出解决的办法,建立持续高效的教学反馈体系。
    关键词:中职院校;“评教评学”;反馈体系;

    参考文献:
    [1]完善评教评学体系,提升学校教学质量[J]. 徐蕾. 新课程(下). 2016(02)
    [2]评教评学双向评价模...

  • 《药物合成反应》立体化教材建设的研究与实践

    作者:郝东;陈桂荣;孟营;解世全; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    立体化教材建设是深化教学改革和提高教育教学质量的一个切实途径。依托网络教学平台,基于"有效教学"程式,通过5个功能模块与网络教学平台的导入和对接,构建和形成《药物合成反应》课程立体化教材的架构,促进教师和学生共同发展。
    关键词:药物合成反应;立体化教材;网络教学平台;
    基金:辽宁中医药大学2015年度教育科学研究立项课题(...

  • 基于能力本位的老年护理系列校本课程开发

    作者:韦振飞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    严格按照"确定需求,开展学习培训;精选课程开发人员,进行行业调研;整合知识、技能和态度目标,制订能力标准;开发课程教材内容,制订编写进度;开发教学资源;课程试用反馈"系列流程进行基于能力本位的老年护理系列校本课程开发,以达到最好的开发效果。
    关键词:基于能力本位;老年护理;课程开发;

    参考文献:
    [1]能...

  • 基于现代学徒制的学生职业素养培养研究

    作者:王宪庆; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    中国经济升级转型和企业快速发展对技术技能人才提出了更高要求,现代学徒制在职业院校解决高职学生职业素养不能满足企业要求问题中发挥着重要作用。通过对现代学徒制特点和学生职业素养缺失问题的分析,有针对性地探讨提升高职学生职业素养的可行路径。
    关键词:现代学徒制;职业素养;人才培养模式;

    参考文献:
    [1]“现代...

  • 浅谈护生人文关怀能力影响因素分析

    作者:罗玲;李瑛;王庆华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的调查不同学历层次护生人文关怀能力现状及影响因素。方法采用关怀能力评价量表对山东省某高等医学院护理专业学生共340人进行调查。结果男护生关怀能力评价量表总分为(5.139±0.749)分,女护生关怀能力评价量表总分为(4.960±0.550)分,男生认知、勇气维度得分及关怀能力评价总分高于女生(P<0.05),耐心维度得分男女生比...

  • 基于“互联网+”思维的健康评估教学设计

    作者:韩影;张盼;李雪梅;刘俊杰;郝晶;赵雅宁;李秀; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    为进一步提高护理专业教学质量,在"互联网+教育"背景下,在高等院校护理教学中进行教学改革,充分利用互联网技术,结合自身工作经验并参考相关文献,从教学方法、教学内容和教学理念等方面进行创新,提出"互联网+"技术在健康评估教学中的具体运用,为今后开展教学改革提供有价值的新思路。
    关键词:“互联网+”;护理教育;健康评估;

  • 中成药学教学现状及改进措施的探讨

    作者:李鹏跃;陆洋;白洁;杜守颖;田湾湾; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    中成药学是高等教育中药学专业的重要课程,是医药类其他专业的选修课程,不仅具有较强的理论性,更有很强的实践性,是中医、中药和临床应用之间的重要桥梁学科。通过分析现行中成药学教学中存在的问题,提出改进措施,培养应用型、技术型人才。
    关键词:中成药学;中药学专业;教学模式;高等教育;

    参考文献:
    [1]关于中成...

  • 基于云平台人体解剖学知识结构化的教学设计策略

    作者:郝玲;张栋梁; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    人体解剖学是一门复杂的学科,涉及的概念、位置、结构等相当多,在教学过程中发现学生尽管知识点识记比较全面,但综合性题目错误率往往比较高。产生这种现象的根本原因在于学生的知识没有结构化,难以做到知识的迁移。结合云平台的使用,分析产生的原因以及知识结构化的教学设计策略。
    关键词:云平台;人体解剖学;知识结构化;教学设计;

  • 肺部听诊智慧课堂建设初探

    作者:张媛媛; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    建设肺部听诊智慧课堂,为在线开放课程的发展寻找新方向。运用云课堂、标准化病人、多样化的教学模式和微学习云平台等构建肺部听诊智慧课堂。
    关键词:肺部听诊;智慧课堂;标准化病人;
    基金:安徽省2017年度质量工程项目“诊断学智慧课堂试点”(2017zhkt311); ;安徽省高校优秀青年人...

  • PBL教学与患者健康教育在内分泌慢性病教学中的运用

    作者:关雅心;王思达;付景云;念馨;赵娟;吴斌; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨PBL教学与患者健康教育在内分泌慢性病教学中的作用。方法将我院内分泌科实习学生分为对照组、PBL组和健康教育组,教学结束后进行考试,统计成绩。结果 PBL组、健康教育组内分泌慢性病考试成绩均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05),但PBL组、健康教育组考试成绩比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 PB...

  • “心脏解剖”信息化教学设计

    作者:张静;陈艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    对心脏解剖课程进行信息化教学设计,详细阐述教学分析、教学策略、课程实施与教学反思,运用信息化技术高效解决课程重点、难点,探索信息化教学模式下现代职业教育理念的实践以及对学生职业素养的培养。
    关键词:“心脏解剖”;信息化;教学设计;解剖学;

    参考文献:
    [1]我国信息化教学模式的20年研究述评:借鉴、变革与...

  • 运用语文教学提高卫生类中职学生审美能力探索

    作者:陈庆佳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    在中职学校,语文是一门容易被忽视的学科,因为中职学生更侧重于专业学习。为此,以卫生类中职学生为研究对象,结合其学习与就业特点,以语文的审美功能这一角度为切入点,阐述中职学生通过学习语文来提高审美能力的必要性,并且从审美的直觉性、情感性和愉悦性3个方面,讲述如何把语文教学与卫生类中职学生的审美观结合在一起,这对于学生的学习与就业具有切实可行...

  • 微课在中职护理专业病原生物与免疫学基础教学中的探究

    作者:袁云霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨微课在中职护理专业病原生物与免疫学基础教学中的应用效果。方法随机选取2016级护理专业的两个班级分为实验组(62人)和对照组(64人),实验组采用微课教学方法,对照组采用传统教学方法。通过问卷调查分析两组学生对教学效果的评价,对比两组学期总评成绩,比较两种教学法的教学效果。结果实验组学生期末总评成绩优于对照组(P<0.05)...

  • 提高药学生学习药物化学兴趣的探讨

    作者:杨家强; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    通过对遵义医学院药学专业学生学习药物化学课程的现状、兴趣与动机等进行调查,探讨存在的问题,就如何提高药学生学习药物化学的兴趣提出对策,为药物化学课程教学改革提供参考。
    关键词:药物化学;学习兴趣;药学专业;
    基金:遵义医学院教育教学改革基金资助项目(XJJG2015-02-19); ;...

  • 基于案例讨论为主的医学统计学实验教学模式探讨

    作者:王玖;韩春蕾;孙红卫;张中文;胡乃宝;刘海霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    医学统计学是医学生各专业的公共基础课程,在统计实验教学中我们尝试以提高学生素质和能力为出发点,采取以案例讨论为主的实验教学模式,收到良好的教学效果。
    关键词:案例讨论;医学统计学;实验教学;
    基金:2014山东省研究生教育创新计划立项课题(SDYC14002); ;中华医学会教育分会和...

  • 医学影像技术专业MRI技术及设备课程说课设计

    作者:陈珊珊;周敏雄;李鹏;刘红;何培忠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    课程说课是院校人才培养工作评估中的一项内容,是教师阐述自己对课程把握和教学设计的一项教研活动,能起到增进相互交流、共同提高教学质量的目的。针对医学影像技术专业教学目标,考虑行业对相关岗位的专业知识需求,利用现有教学资源,对专业核心课程MRI技术及设备进行说课设计,分别从课程开设背景、课程整体设计、课程教学实施以及课程教学反思方面进行介绍,...

  • 将网络资源与方剂学传统教学相结合培养学生的自主学习能力

    作者:訾慧;范颖;张林;张红梅;卢健;李然; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    <正>国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)提出,建立健全课堂教学、自主学习、结合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系,同时指出,改革教学方法和考核方式,为学生自主学习提供更加丰富多样的教育资源。学生自主学习能力培养成为高校创新创业教育的重要环节。1自主学习在方...

  • 高等职业院校药物化学教学方法研究

    作者:何文; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    药物化学是一门综合性较强的药学专业课程,由于课程内容复杂,对教师的教授方法有较高要求。根据职业院校学生特点结合多种教学方法和教学手段,从实际生活出发,让学生在趣味中学习,并取得较好效果。
    关键词:高等职业院校;药物化学;教学方法;

    参考文献:
    [1]药物化学课程教学改革与实践研究[J]. 李玉文,张琦. ...

  • 护理本科生在临床应用整体护理学实践教学中学习体验的质性研究

    作者:陈冬梅;杨海清;李小娟;卢运红;莫新少; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的了解护生在教师参与角色扮演联合情境案例教学方法应用于临床应用整体护理学实践课中的真实体验,为进一步改善教学模式提供依据。方法采用目的抽样的方法抽取完整参与临床应用整体护理学学习的18名护理本科生进行半结构式、焦点小组访谈,运用Colaizzi现象学7步分析法对访谈资料进行分析。结果护生在教师参与的角色扮演联合情境教学临床应用整体护理学...

  • 认知学徒制在高职护理专业实践技能培训中的应用探讨

    作者:石蕾;赵惠;王晶;赵娣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    <正>《中国护理事业发展规划纲要(2011—2015年)》中指出,完善护理教育方式,坚持以岗位需求为导向,促进理论与实践相结合,大力培养临床实用型人才,注重护理实践能力的提高[1]。就当前我国高校护理实践技能教学的开展而言,各自都有操作指导、实训手册等,但内容大多一致,以强调操作流程为主,且评价多以操作流程为准则,根据操作流程...

  • 案例教学法联合Sandwich教学法在高职儿科护理学教学中的应用

    作者:李海念; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的将案例教学法联合Sandwich教学法应用于儿科护理学教学中,探讨其教学效果。方法在儿科护理学教学中,对广东茂名健康职业学院2016级护理(6)班高职学生(干预组)进行案例教学法联合Sandwich教学法的尝试,传统组为2016级护理(7)班,采用传统的讲授方法。结果单元测试干预组成绩高于传统组(P<0.01),在学期末考试中,...

  • 基于网络平台的BOPPPS教学模式在基础护理实训教学中的应用效果

    作者:吴川杰;李艳;吕云玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨基于网络平台的BOPPPS教学模式在高职基础护理实训教学中的应用效果。方法随机选取我校2016级高职护理专业两个班护生为研究对象,将其中一个班作为实验组,采用基于网络平台的BOPPPS教学模式;将另一个班作为对照组,采用传统教学模式。教学结束比较两组护生的技能成绩及问卷调查结果。结果实验组护生技能成绩、问卷各维度得分及总分均高于对...

  • 高职护生真人注射的心理状态调查及模拟训练对策探讨

    作者:黄敏娟;柯盈盈;张群; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的了解高职护理专业学生首次执行真人注射后的心理状态,探讨模拟注射的训练对策。方法采用自行设计的问卷,调查256名高职护理专业学生在真人注射前后的心理状态、对模拟注射训练效果的评价等。结果护生在签署《真人注射知情同意书》后,存在紧张、不自信和期待等心理,提高了对真人注射的认知;在执行首次真人注射时存在较强的紧张、害怕等心理,护生认为模拟训...

  • TBL教学法在儿科护理临床教学中的应用

    作者:付仲霞;王婧婧;乔丽娟;孙宥涵; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨TBL教学法运用于儿科护理教学的效果。方法以我院儿科实习的120名大专护理实习生为研究对象,将其随机分为常规组和实验组,常规组采用传统教学方法,实验组采用TBL教学方法。教学结束后对两组进行理论知识与技能操作考试以及教学效果评价问卷调查。结果实验组理论知识与技能操作考试成绩均明显高于常规组(P<0.05),教学效果评价也优于...

  • 高职护生岗位胜任力现状调查与分析

    作者:张瑞琴;李胜萍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    通过问卷调研法,了解高职护生岗位胜任力现状,采用数据统计法进行需求分析,为构建基于岗位胜任力的高职护理人才培养模式提供依据。梳理护生自评和医院专家评价得到:高职护生岗位胜任力与临床护理需求有明显差距;护生知识理论性不足;专业技能掌握不够扎实;评判性思维能力相对较弱;科研与创新能力有待提高等。建议学校深化护理教育改革,继续探索基于岗位胜任力...

  • 蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果

    作者:夏霜芹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的对移动教学助手蓝墨云班课在外科护理实训课中的应用效果进行探究。方法运用随机整群抽样法选出我校2017级(二年级)中专护理专业两个班学生为研究对象。将其中一个班级作为实验组,采用蓝墨云班课进行外科护理实训教学;另一个班级作为对照组,使用传统教学模式进行实训教学。当完成外科护理实训教学后,对两组学生进行技能考核,并对实验组进行教学效果问卷...

  • 微信联合问卷星在临床医学专业外科学实践教学中的应用研究

    作者:李福智;侯阳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨微信联合问卷星辅助教学模式在临床医学专业外科学实践教学中的应用。方法以我校2014级五年制临床医学专业1~4班学生为实验组,5~8班为对照组。实验组采用微信联合问卷星辅助教学模式进行外科学实践教学,对照组采用传统教学模式。授课结束,对两组进行期末考试。采用教学满意度问卷调查实验组学生对新教学模式的评价。结果实验组学生外科学期末考试...

  • 高职护理实习生职业防护现状及其影响因素分析

    作者:何伯红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的了解高职护理实习生职业防护现状及其影响因素。方法采用随机抽样的方法,使用自行设计的"护生职业防护知识、职业防护态度及职业防护行为调查问卷"对我校200名实习护生进行调查。调查内容包括实习护生的基本情况,职业防护知识、态度及其行为,并对所得资料进行统计分析。结果高职护理实习生职业防护行为得分指标为92.8%,其中物理性和心理社会性因素的...

  • 教学用纯化水疱性口炎病毒抗原制备兔多克隆抗体结果分析

    作者:胡涛;李群;刘伯玉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的用纯化水疱性口炎病毒抗原制备兔抗VSV多克隆抗体,经免疫学方法检测并分析其结果。方法纯化VSV抗原免疫家兔后收集免疫血清,采用双向琼脂扩散试验、酶联免疫吸附试验(ELISA)和中和试验测定效价。结果兔抗VSV多克隆抗体双向琼脂扩散试验最高效价为1∶32,ELISA法最高效价为1∶320,中和试验最高效价为1∶256。结论纯化VSV抗原...

  • 改良LBL-PBL-LBL模式在骨科见习教学中的应用分析

    作者:叶记超;陈铿;李春海;余珍燕;胡旭民;沈慧勇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的分析改良LBL-PBL-LBL模式在骨科临床见习教学中的应用效果。方法将我院骨科见习学生共118人随机分为对照组和研究组。对照组采用传统讲授教学法,研究组采用LBL-PBL-LBL教学法。通过学生评教问卷和考试成绩比较LBL-PBL-LBL模式和传统教学法在骨科临床见习中的应用效果。结果研究组对本组所采用的教学法教学效果评价优于对照组...

  • 医药类高职新生专业认同度现状调查与研究——以江苏医药职业学院为例

    作者:徐会党;潘红宁;徐友凤; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    通过自编"新生专业认同度调查问卷",采取整体随机抽样法,对江苏医药职业学院2017级新生进行网络问卷调查,共计回收有效问卷1 903份。调查旨在了解医药类高职新生专业认同度现状及特点,为学校有效开展入学专业教育提供参考。问卷调查结果显示,不同专业学生对学校及专业认同度存在差异,且具有统计学意义。对影响医药卫生类高职院校学生专业认同度的因素...

  • 湖南省某初级中学学生营养与食品安全知识的调查

    作者:杨丹;贺斌;朱勇飞;阎政礼;付虎;柳强; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的调查分析湖南省某初级中学学生干预前后对营养与食品卫生知识的知晓率,为更好地开展具有针对性的营养与食品安全知识宣传教育提供依据。方法设计两套内容相近的调查问卷,采取整群抽样的方法,抽取湖南省某初级中学8个班共428名学生,以班级为单位进行第一次营养与食品安全知识调查;对问卷进行初步分析后,采用宣讲和黑板报的方式对所有班级学生进行干预,一...

  • 濮阳市青少年健康素养与健康危害行为干预效果研究

    作者:李占霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的通过比较教育前后青少年健康素养和健康危害行为改善状况,评价教育效果。方法运用家校合作、同伴教育等教育方式普及青少年健康素养和健康行为知识技能。教育前后分层整群随机抽取濮阳市初高中及医学中专学生1 680名和674名进行问卷调查及统计分析,采用χ2检验。结果濮阳市青少年综合健康素养、健康的基本知识和理念、健康生活方式与行为、健康技能的具...

  • 商丘市社区居民院前急救现状调查分析

    作者:胡宝玉;王飒;时明杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的通过对商丘市社区居民院前急救现状调查分析,为商丘市今后优化社区急救培训模式、构建合理的急救体系提供依据。方法抽取商丘市两个区(梁园区、睢阳区),每个区抽取两个街道作为研究场所,从街道中采用方便抽样的方法共抽取800位居民作为研究对象,发放社区居民院前急救现状调查问卷,采用双录入的方法用SPSS 22.0软件建立数据信息。采用百分比、均...

  • 高职英语师生学习共同体构建与应用效果调查研究

    作者:戴晨丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    以内蒙古自治区某高职院校为例,调查研究在英语教学中构建师生学习共同体的效果。调查结果显示:在高职英语教学中,构建师生学习共同体有利于促进学生英语学习发展,增进英语教师专业发展,利于建立民主、平等、合作与共赢的新型师生关系。
    关键词:高职英语;师生学习共同体构建;师生关系;
    基金:内蒙古自治区十三五规划外语专项课题“高职英语...

  • 高职护生职业认同感与心理资本、生命意义感的关系研究

    作者:曹楠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的了解高职护生职业认同感与心理资本、生命意义感水平,探讨职业认同感与心理资本、生命意义感的关系。方法采用职业认同量表、积极心理资本量表、生命意义感量表对300名新进实习护生进行问卷调查。结果高职护生职业认同感总分(57.96±9.68)分,心理资本总分(123.52±15.33)分,生命意义感总分(44.76±7.69)分。心理资本与高...

  • 基于药学类在校生社会实践调查的人才供求探讨

    作者:郝恬然;毛梦茹;孔丽梅;张海龙;蒋苏杭;赵佳;秦大淋;李红丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的对河南省6所高校药学类在校生进行社会实践的现状调查,探讨药学类在校生参与基层健康服务的可行性。方法自行设计调查表,对河南省6所高校药学类在校生进行实地调查,采用EpiData 3.1软件录入数据,运用SPSS 20.0软件进行描述性统计分析。结果锻炼自己,增加社会经验是被调查的药学类在校生参加社会实践的主要目的。药学类在校生倾向于参加...

  • 康县2008—2017年病毒性肝炎流行病学分析

    作者:陈晓林; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨10年来康县病毒性肝炎流行趋势,掌握发病规律,为卫生行政部门制订有效的防治策略提供科学依据。方法收集康县2008—2017年疫情资料和人口学资料,用流行病学的方法描述病毒性肝炎的分布特征,应用χ2检验进行统计学分析。结果 2008—2017年康县病毒性肝炎平均报告发病率为163.73/10万,发病率波动在62.53/10万~267...

  • 医学生对住院医师规范化培训认知及其影响的探究

    作者:张彦;黄驿岚;漆晓怡;陈磊;李万军;方燕君; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的通过了解汕头大学医学院医学生对住院医师规范化培训(以下简称规培)的认知及其所带来的影响,为规培制度调整提供参考。方法采用自制问卷,使用多阶段分层整群随机抽样方法对来自临床医学"5+3"一体化培养专业、五年制临床医学专业等多个年级不同专业的628位医学生进行问卷调查和统计学分析。结果学生认知情况均值为2.33分,77.6%的研究对象得分...

  • 某校HIV危险行为女护生性态度调查研究

    作者:黄晓;陆小文;黄春菊;姚晗;覃颖真;刘媛航; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的了解广西某校女护生的艾滋病知识了解情况及性态度,为今后开展艾滋病教育和性安全教育提供依据。方法采用自行设计的问卷对广西某校女护生进行匿名自填式问卷调查。结果调查人群中,有95.90%的女护生知道艾滋病病毒(HIV)主要损伤的系统,同意一夜情、发生性行为时使用安全套的比例分别是3.28%、90.98%。不赞成恋爱期间发生性行为的占43....

  • 妇科围手术期患者预防性应用抗菌药物的调查分析

    作者:车敏;陈丽平;林炫;罗海华;江凌; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的了解妇科围手术期患者预防性应用抗菌药物的情况。方法选取2016年9月—2018年7月期间我院363例妇科手术治疗患者预防性应用抗菌药物情况,对其进行合理分析。结果 (1)363例患者均使用抗菌药物,应用率为100.00%。平均用药时间(5.65±2.34)d,合理使用抗菌药物313例,合理使用率为86.23%。(2)我院围手术期抗菌药...

  • 实习护生职业倦怠现状及其影响因素分析

    作者:许利琼; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨实习护生职业倦怠现状及其影响因素,为提高实习护生质量提供参考。方法用一般情况问卷、一般自我效能感量表、幸福感指数量表和职业倦怠量表对江西省吉安市4所综合性医院的200名实习护生进行问卷调查。结果实习护生情感衰竭得分为(25.96±10.90)分,去人格化得分为(11.43±7.65)分,低个人成就感得分为(27.04±10.31)...

  • 基于跨理论模型社区慢性病健康行为干预体系的构建

    作者:徐益荣;王峰;卢玉仙;朱曙光;夏立平; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    基于跨理论模型构建社区慢性病健康行为干预体系,即前意向阶段构建正确认识慢性病的学习平台;意向阶段消除在健康行为改变过程中的负面情绪;准备阶段制订健康行为干预的具体目标;行动阶段及维持阶段建立慢性病干预的全面保障。
    关键词:跨理论模型;社区;慢性病;健康行为;干预体系;
    基金:江苏高校哲学社会科学研究资助项目(2016SJB...

  • “参与共治”模式在护理安全管理中的应用

    作者:李向丽;宋宗惠;葸英博;刘晓惠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨"参与共治"模式在护理安全管理中的应用效果,并为减少护理差错事故、保障患者安全提供新的管理思路。方法自2016年2月起,鼓励并引导护士参与临床护理管理工作,具体方式是通过案例分享、参与护理部查房等。统计并比较2016年次及2015年次的护理安全事件发生率及主动上报率等。结果 2016年我院出院患者共计20 325人次,护理安全事件...

  • 基于微信的综合干预在社区高血压居民健康自我管理中的应用

    作者:徐桂娜;谭桂煌; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨基于微信的综合干预在社区高血压居民健康自我管理中应用的有效性。方法选取社区150例诊断明确的稳定期高血压居民为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组采取常规健康教育,观察组在对照组基础上采取基于微信的综合干预,6个月后采用高血压健康自我管理能力量表调查两组居民的健康自我管理能力。结果观察组高血压健康自我管理能力量表各维度得分均高...

  • 视频演示健康教育法在COPD患者肺康复健康教育中的应用

    作者:文艳红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨视频演示健康教育法在COPD患者肺康复健康教育中的应用效果。方法将76例肺康复患者随机分为两组,对照组实施传统口头健康教育模式,观察组在传统健康教育模式基础上引入视频演示。比较两组患者的自我护理能力、健康教育内容掌握情况、健康教育依从性、健康教育满意度。结果将视频演示健康教育法引入COPD患者肺康复健康教育中后,观察组患者的健康教...

  • 儿童医疗辅导游戏对急性白血病患儿社交焦虑的影响

    作者:马晶晶;雷素华;陆凤; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨儿童医疗辅导游戏对急性白血病患儿社交焦虑的影响。方法将57例6~14岁急性白血病住院患儿随机分为对照组和实验组,对照组实施常规护理及健康教育,实验组在对照组的基础上进行儿童医疗辅导游戏活动,比较两组患儿社交焦虑水平。结果实验组患儿儿童社交焦虑量表得分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在6~14岁急性白血病患儿...

  • 护理专业学生实习前心理健康教育与辅导

    作者:王红莹;陈亭伊;彭辉;文政; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    毕业实习是护理专业教学计划的重要组成部分,是实现培养目标的重要环节。重视学生实习前的心理健康教育与辅导,是护理专业实习生顺利完成实习计划、走向工作岗位的重要保障。针对护理专业学生实习前出现的各种心理问题开展心理健康教育与辅导。
    关键词:护理专业;实习前;学生;心理健康教育;
    基金:2016年度广西职业教育教学改革研究项目“...

  • 预实习模式对高职护生实习前焦虑的干预研究

    作者:夏晓华;崔秀娟;聂金桃; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    目的探讨预实习模式对五年制高职护生实习前焦虑的影响。方法选择本校2013级五年制高职护理学生为研究对象,临床实习前实施预实习模式,采用焦虑自评量表(SAS)在干预前后进行测量,并自制焦虑影响因素调查问卷,调查护生实习前焦虑的主要影响因素。结果预实习前后护生中重度焦虑检出率分别占9.66%、2.07%,差异有统计学意义(P<0.01)...

  • 肿瘤标志物在结直肠癌诊断应用中的研究新进展

    作者:谭杨波;廖桂红;陈龙;黄革;王继昌;李宗勇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    结直肠癌(Colorectal cancer,CRC)是最常见的消化道恶性肿瘤之一,其发病率和死亡率居恶性肿瘤的第三位。癌胚抗原(CEA)可监测结直肠癌肿瘤的复发,与肿瘤的Dukes分期关系密切;CA19-9可用于结直肠癌的诊断、疗效评估和复发检测;CA242和CA724对于结直肠癌的诊断和鉴别诊断有重要价值。CEA、CA242、CA72...

  • 《卫生职业教育》杂志来稿须知

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    <正>1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,以电子邮件"附件"方式投稿。投稿邮箱:wszyjy@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体...

  • 立德树人理念下的高校“三位一体”育人模式研究

    作者:李慧;高小平; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    高校作为培育人才的摇篮,肩负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任。在思想政治教育工作中,高校必须遵循立德树人这一育人理念,根据时代特点与学生需求,不断探索和改进育人模式。"三位一体"育人模式的实施,为高校思想政治教育工作提供了有效路径。
    关键词:高校;立德树人;“三位一体”育人模式;
    基金:2018...

  • 医科大学实验室发展中的问题与对策研究

    作者:罗娅;李岩; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    以遵义医科大学公共卫生学院预防医学实验室为例,针对实验室发展阶段存在的问题,从实验室布局、实验技术队伍、实验室管理及本科生毕业设计实验等方面提出对策,为提高实验室管理水平、保障实验室高效运转提供参考。
    关键词:医科大学;实验室管理;预防医学;
    基金:遵义医学院教育教学改革计划项目“设计性实验在卫生毒理学实验教学中的应用”(...

  • 以自主学习能力培养为导向的口腔医学虚拟现实技术的应用与实践

    作者:高璐;金海威;王福; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    针对虚拟现实技术对口腔医学教育的影响,探讨在虚拟现实技术信息化平台支持下如何提高口腔医学生自主学习能力,为虚拟现实技术在口腔医学教育中的应用提供参考。
    关键词:自主学习能力;口腔医学;虚拟现实技术;
    基金:辽宁省高等教育本科教学改革研究项目(UPRP20160393); ;辽宁省教育评...

  • 基于医岗导学和校企合作的卫生信息化人才培养模式研究

    作者:曹振丽;胡西厚;雷国华;杨春波; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    对当前卫生信息化人才培养存在的学生缺乏医疗实践训练、任课教师实践经验不丰富、专业课程设置不合理等问题进行分析,提出卫生信息化人才培养模式改革的6个出发点,以期培养适应社会发展、满足用人单位需求的专业人才。
    关键词:医岗导学;校企合作;卫生信息化人才;
    基金:2017年滨州医学院教学改革与研究立项项目(JYKT201715)...

  • 研究型医学院校本科生科研创新能力培养的探索——以预防医学专业为例

    作者:李莹;杨天瑶;吴辉;关鹏;王溪原;宋维军; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    针对如何在医学生本科阶段进行科研创新能力培养问题,提出在教学中加强科研创新训练、加强师资队伍建设、实行本科生导师制和开展科技创新活动等措施,并以我院预防医学专业为例进行简要说明。
    关键词:科研创新能力;研究型医学院校;预防医学;
    基金:中国医科大学“十三五”第二批医学教育科学研究课题青年项目(YDJK2018049); ...

  • Journal Club在影像医学与核医学研究生培养中的应用

    作者:王培源;谭克平;夏吉凯;许昌;王霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    为进一步提高影像医学与核医学专业学位硕士研究生培养质量,本研究将文献报告会或文献沙龙(Journal Club)应用到研究生培养中,使研究生更好地完成学习任务,提高文献学习兴趣和主动性、专业外语阅读能力等,开阔专业视野,培养科学思维。
    关键词:Journal Club;影像医学与核医学;研究生;
    基金:滨州医学院研究生教育...

  • 以教育信息化建设为抓手打破临床教学重督轻导僵局

    作者:张静;蔡红星;刘莹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    笔者根据工作实际,分析目前临床教学督导工作存在的不足,结合学校教育信息化建设工作状况,提出切实可行的建议,力争打破临床督导工作重督轻导的僵局,有效提升临床教师授课水平。
    关键词:临床教学;督导;教育信息化;
    基金:2017年江苏省高等教育教改研究重点课题(2017JSJG041); ;...

  • 加强医患沟通教育的实践探索

    作者:任素娟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    分析医患沟通能力的重要性以及医患沟通教育中存在的问题,即对医学生人文素质教育及沟通能力培养不够重视,教育方法和手段存在偏差,没有突出医患沟通能力考核。提出构建医患沟通教育体系,改革教学方法和手段,完善考核评价体系等措施。
    关键词:医学生;医患沟通;医学教育;
    基金:辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度课题“医学生沟通能...

  • 口腔技能大赛培训方法浅析——以全国卫生职业院校牙体制备竞技项目为例

    作者:李少华;杨家瑞;张扬帆; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    以指导学生参加全国卫生职业院校口腔技能大赛牙体制备竞技项目为例,分析培训方法,总结参赛经验和体会,希望以大赛为契机,以赛促学、以赛促教,促进实践教学改革,提高口腔医学人才培养质量。
    关键词:口腔医学;技能大赛;牙体制备;

    参考文献:
    [1]开展口腔技能大赛 促进口腔医学人才培养质量的提高[J]. 熊均平...

  • 临床教学师资队伍建设探析

    作者:孙蒙蒙;蔡红星;刘莹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的加强临床教师队伍建设,提高临床教学质量。方法结合某校临床教学质量监控数据,对临床教学师资队伍现状及存在的主要问题进行分析。结果临床教学师资队伍现状不甚理想,存在人员结构不合理、教学能力差距大等诸多问题,加强教师队伍建设势在必行。结论通过优化临床教学师资队伍人员结构、加强统一化管理与培训、提高临床教师薪酬等一系列措施,加强临床教学师资队...

  • 护理类职业院校服务区域产业发展研究——贵州省人民医院护士学校服务大健康产业发展的探索与实践

    作者:李业明;李俊华;李蓉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    面对大健康产业的蓬勃发展,贵州省人民医院护士学校对接大健康产业人才需求,提升服务产业发展适应力;立足大健康产业服务需求,探索服务产业发展新途径;加强实训基地和师资建设,提升服务产业发展硬实力;拓宽校企合作思路,推进与大健康企业的深度融合,为贵州大健康产业高质量发展做好服务。
    关键词:职业院校;服务能力;大健康产业;
    基金:...

  • 医疗保险专业人才培养过程中存在的问题探析

    作者:缪秀珍;麻继源;秦旭红;韩浩;张树海;宁平;杨丽;夏瑾; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    加强医疗保险专业人才培养不仅能满足广大人民群众对社会医疗保险服务的需求,还有利于深化社会医疗保险制度改革。但医疗保险专业人才培养过程中存在专业教师不足、实践教学缺乏、理论与实践脱节等问题,这就需要加强社会医疗保险专业教师队伍建设、注重实践教学等,培养符合社会需求的医疗保险专业人才。
    关键词:医疗保险专业;人才培养;实践教学;

  • 高校学生助理管理工作存在的问题与对策

    作者:宋小幸;朱志华;赵杰瑞;王星慧;杨占群;侯建成;任旷; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    学生助理工作制度的制定为高校人才培养注入了活力,同时为广大学生提供了锻炼自我、完善自我的平台,实现了高校与学生的共赢。本文以吉林省某高校学生助理工作为例,探讨这一制度制定的意义、目前存在的问题及其解决方案,为制度的完善提供参考。
    关键词:高校;学生助理;管理制度;
    基金:吉林省教育教学“十三五”规划课题(GH180502)...

  • 实验诊断学理论教学质量评价调查分析

    作者:郑红云;王海博;申复进;童永清;李艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的了解学生对实验诊断学理论教学质量的评价。方法在2018年上学期末,对武汉大学第一临床学院2016级五年制和"5+3"学制的两个班学生展开问卷调查,了解其对实验诊断学教学质量的评价。结果绝大多数学生偶尔才会在课前了解学习目标;大多数学生更喜欢自主学习方式,同时也掌握了一些相应的学习方法;教师教学方法有待改善,教学过程中应更加突出重难点。...

  • 中职化学成绩评价体系的构建与研究

    作者:苏镇元; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    学生成绩评价是教学工作的重要环节,具有质量监控和激励导向作用。采用多元化评价方式,注重教学过程中的形成性评价,有利于提高学生学习自主性以及分析问题、解决问题能力;量化成绩评价指标,有利于合理评价学生综合素质,实现中职应用型技术人才培养目标。
    关键词:中职;化学成绩;评价体系;

    参考文献:
    [1]基于增值理...

  • 以人文素质为基石培育基层医疗卫生人才

    作者:高文卫; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    建设健康中国需要具有较高人文素养的医学人才。通过构建临床医学专业课程体系,开展社会实践活动,将人文素质教育融入课堂教学,开设医学道德讲堂等措施,培育具有良好职业道德和奉献精神的高素质基层医疗卫生人才。
    关键词:临床医学专业;人文素质;医疗卫生人才;

    参考文献:
    [1]谈医学生人文素质教育的现状及可能的解决...

  • 浅谈人文素质在卫生职业院校英语教学中的培养

    作者:车俊英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    医学是与人生命息息相关的科学,对医学生人文素质的培养应贯穿人才培养的每个环节。本文立足卫生职业院校英语教学现状,探讨在英语课程教学中加强医学生人文素质培养的必然性和主要途径。
    关键词:卫生职业院校;英语;人文素质;
    基金:天津市教育科学“十三五”规划重点课题“卫生职业类院校职业素质与专业融入教育现状及对策研究”(VE103...

  • 基于PACS的CBL教学法联合SBME平台在泌尿外科研究生临床教学中的应用

    作者:李世杰;吴斌;陈小楠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨基于PACS的CBL教学法联合SBME平台在泌尿外科研究生临床教学中的初步应用效果。方法将2016年9月至2018年9月在我院泌尿外科学习的90名研究生分为两组,观察组进行基于PACS的CBL教学法联合SBME平台教学,对照组进行传统教学,通过出科考试以及问卷调查评价两组学习效果。结果两组理论考试客观题得分没有显著性差异(P>...

  • 抛锚式教学法在基础药学服务课程教学中的应用探索与实践

    作者:向敏;高振宇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    按照建构主义理论,从问题情景创设、问题确定、自主学习、合作学习、效果评价等方面,探讨抛锚式教学法在高职基础药学服务课堂教学中的应用,以期实现学生对知识意义的建构和学习能力的提升,提高课程教学效果。
    关键词:基础药学服务;抛锚式教学法;建构主义;
    基金:江苏省高等职业教育教学高水平骨干专业建设项目(161)阶段成果; ...

  • 基于多元化能力培养的医用物理教学实践

    作者:谢银月;姜萌;唐懿文;林伟民; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    在医学类高校医用物理教学中尝试对教学过程进行创新设计,对教学内容进行适度"碎片化",采用"教学做一体"教学模式,设置具有专业特色的实验项目,开展课外拓展活动,布置大作业"撰写科技论文",因材施教,尝试分层教学,提高学生多元化能力。
    关键词:多元化能力;医用物理;分层教学;
    基金:上海高校青年教师培养资助计划(ZZJKYX1...

  • 情景教学法在皮肤性病学教学中的应用

    作者:杨雅骊;陈骏;孙琪琳;李梦;刘科;王雪;沈征宇;徐慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    皮肤性病学是一门以形态学为基础的临床学科,有其鲜明的学科特色。而情景教学法作为一种新的教学方法,能够将学科知识融入医疗情景中,让医学生通过医患双重身份的转化,提高学习质量。为此,本研究组以"痤疮"为例进行情景教学设计,并解析其教学思路、作用和意义。
    关键词:情景教学法;皮肤性病学;痤疮;

    参考文献:
    [1...

  • 基于MOOC的中药学混合式教学模式探索与实践

    作者:周蓓;吴燕春; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    将MOOC与中药学课堂教学相结合,构建基于MOOC的中药学混合式教学模式,以解决目前中药学教学存在的问题,促进中药学教学模式改革。
    关键词:混合式教学;中药学;MOOC;
    基金:广西高等教育教学改革项目(2017JGA221); ;广西中医药大学教育教学研究与改革重点项目(2016B0...

  • 三阶段案例教学法在临床疾病概论教学中的应用初探

    作者:刘颖;郑蕾;许晓惠;张俊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨三阶段案例教学法在临床疾病概论课程教学中的应用效果。方法将案例教学法分别于理论教学阶段、实训教学阶段和见习教学阶段实施,通过问卷调查,对教学效果进行分析和评价。结果大部分学生对授课内容的掌握情况较好,对三阶段案例教学法比较满意,认为该教学方法有利于其更好地学习理论知识,提高学习兴趣,培养自主学习能力、实践能力、分析及解决问题能力和...

  • TBL教学法在生物化学课程教学中的应用效果评价

    作者:李梦博;刘丽;于瑞雪;王瑜;王陆薇;杨振华;郑新华;夏西超; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨学生对TBL教学法的满意度,为生物化学教学提供参考。方法选择平顶山学院医学院2017级护理专业63名学生进行TBL教学,另外63名学生采用传统教学法,教学结束后对学生进行测试及问卷调查。结果实验组学生测试成绩和教学满意度均高于对照组。结论 TBL教学法可以促进学生团队协作,提高自主学习能力。
    关键词:TBL教学法;生物化学...

  • 浅谈在生理学教学中内科护理学知识的渗透——生理学理实一体教改体会

    作者:成敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    在生理学教学中渗透内科护理学相关知识,精选典型案例,开展理实一体化教学,提高生理学教学质量和学生护士核心能力,为学生学习后续内科护理学奠定良好的生理学基础。
    关键词:生理学;理实一体化教学;内科护理学;
    基金:江苏省南通市职业教育教学改革研究课题“高职护理专业《内科护理学》‘理实一体’教学方案设计与研究”(ZJ6); ...

  • 桌面推演在卫生应急管理教学中的可行性分析

    作者:余漩;李健杰;马建威;潘征;黄朝晖; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    分析将桌面推演式教学应用到卫生应急管理教学中的可行性,针对课程内容设计问题,由学员讨论推演解决问题的思路和方法,拓展教学思路,提高教学效果。
    关键词:桌面推演;卫生应急管理;可行性分析;

    参考文献:
    [1]参加东盟人道主义援助救灾与军事医学联合演练的体会[J]. 陈琳,张义. 人民军医. ...

  • 打造医用化学高效课堂的几点思考

    作者:马纪伟;刘玉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    为改变医用化学课堂教学效率低的现状,笔者通过创新导课方法、巧用多媒体资源、巧妙设计问题、合理开展实验教学等方法打造医用化学高效课堂,收到良好教学效果。
    关键词:医用化学;高效课堂;导课方法;...

  • 基于案例的PBL教学法在急救医学实践教学中的应用

    作者:王桂祯;陈远卓;郭长峰;张中琳;陈胜;朱凯;陈艳清; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    急救医学涉及面广,以急危重症抢救为主。如何在急救医学实践教学中使理论与实践相结合,就显得十分重要。本教研组尝试将基于案例的PBL教学法应用于急救医学实践教学,以有效增强学生自主学习能力和综合应用知识能力。
    关键词:PBL教学法;急救医学;实践教学;

    参考文献:
    [1]基于PBL和CBL的联合教学法在眼科双...

  • 游戏化思维应用于中职药学课程教学的思考

    作者:蒋超意;汤艳荣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    分析游戏化思维的核心以及将其应用于中职药学课程教学的可行性。利用游戏化思维进行教学模式构建,从现实和虚拟两方面论述游戏化思维与药学课程教学的融合。
    关键词:游戏化思维;药学;中职;

    参考文献:
    [1]可视化跳棋模型游戏在中职无机化学课程教学中的运用[J]. 汤艳荣,蒋超意. 科教文汇(中旬刊). ...

  • 思维导图在高职人体解剖学与组织胚胎学教学中的应用体会

    作者:陈歌;崔颜宏;吕会茹;何静辉;商留珂; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    人体解剖学与组织胚胎学是一门知识体系庞大、内容烦琐枯燥的医学基础课程,应用思维导图可激发学生学习兴趣,提高自学能力与临床思维能力,同时对教师综合素质提出了更高要求。与传统教学法相比,应用思维导图能够实现教学相长,提高教学效果,符合新形势下教学改革要求。
    关键词:思维导图;人体解剖学;组织胚胎学;
    基金:洛阳职业技术学院青年...

  • 毕博平台结合翻转课堂在产科大课教学中的应用

    作者:杨秀华;孟涛; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探索毕博平台结合翻转课堂在产科大课教学中的作用。方法将在我院产科实习的临床医学专业五年制本科生作为研究对象,以班级为单位分为实验组(100人)和对照组(100人)。实验组采用毕博平台结合翻转课堂教学法,对照组采用传统讲授式教学法,对两组理论考试成绩、技能考核成绩及问卷调查结果进行比较。结果两组理论考试成绩和技能考核成绩比较差异有显著性...

  • 找准切入点开展课程思政教育——以高职药学专业有机化学课程为例

    作者:黄春花;常潇丹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    以高职药学专业有机化学课程为例,探讨如何在专业基础课程教学中开展课程思政教育。
    关键词:高职;药学专业;有机化学;课程思政;
    基金:四川卫生康复职业学院2018年院级立项课题(CWKY-2018Y-07); ;...

  • 中药专业有机化学“醇”的说课设计

    作者:王艾奇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    以高职中药专业有机化学课程中"醇"的教学为例,从教学分析、教学方法、教学过程及教学反思4方面探讨本次说课设计依据及具体实施过程。
    关键词:中药专业;有机化学;说课设计;
    基金:惠州卫生职业技术学院2016—2020年创新强校项目(惠财教2016-151-17); ;

    ...

  • PBL结合CBL教学法在口腔颌面外科学教学中的应用

    作者:李波;秦世玉;潘孟雄;蒋英华;覃小荣;曾祥林;杜双成;陈梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨PBL结合CBL教学法在口腔颌面外科学教学中的应用效果。方法以桂林医学院口腔医学专业学生为研究对象,随机分为对照组(25例)和实验组(25例)。对照组采用传统教学法,实验组采用PBL结合CBL教学法,比较两组教学效果。结果实验组考核总成绩、主观题成绩显著高于对照组,差异有显著性(P<0.05)。在提高自身能力、拓宽知识面、培...

  • PBL结合案例法在中药药剂学教学中的应用

    作者:马莉;龚慕辛;王满元;翟永松;李朝霞;仇峰;李静;贺蕊;吴莎;卢旭然; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    以学生学习及成长为核心,构建适应本学科群的新教学模式,提高中药专业人才培养质量。利用多媒体,采用案例法、以问题为中心的教学方法(PBL),激发学生学习兴趣和积极性,提高中药药剂学教学质量及学生综合素质。
    关键词:PBL;案例法;中药药剂学;

    参考文献:
    [1]融入中医药文化的中药药剂学案例教学设计——以“...

  • 突出职教特色 构建中职语文教学新模式

    作者:熊绍先; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    对于中职学生而言,学习不应局限于单一的理论知识,要立足于实践,发展多方面能力。语文教学不仅能培养学生人际交往能力,还能使其毕业后更快胜任岗位工作。因此,本文对现阶段中职语文课堂教学进行分析,构建语文教学新模式。
    关键词:中职;语文;职教特色;...

  • 高职高专护理专业协同育人培养模式的探索与实践

    作者:戢慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    如何培养高素质技能型护理人才是专科护理教育长期研究的重要课题。本研究以楚雄医药高等专科学校护理教学改革为切入点,在深入教学医院调研基础上,指出护理协同育人应重视医教协同宣传,明确实用型护理人才培养目标,加强师资队伍建设,推进教学模式改革。
    关键词:医教协同;护理教育;培养模式;

    参考文献:
    [1]武汉轻工...

  • 标准化病人在护理学教学中的应用进展

    作者:魏芳;谢莉;王取南; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    随着标准化病人在护理学教学中的广泛应用,其优势日益凸显。本文对标准化病人的发展、分类、功能、管理、应用等进行综述,为将其更好地应用于护理学教学提供参考。
    关键词:标准化病人;护理学;临床思维能力;
    基金:安徽省高校自然科学研究项目(KJ2016A344); ;

    参考文...

  • 基于Kolb学习风格量表的护理管理教学模式改革探讨

    作者:吉科一;张英远; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的分析高职护理专业学生学习风格与学习成绩的关系,探讨分组教学对提高学生学习成绩的作用。方法采用Kolb学习风格量表对414名护理专业学生进行调查,分析学生学习风格对其学习成绩的影响。并将414名学生分成试验组和对照组,观察分组教学对学生学习成绩的影响。结果不同学习风格学生理论和实践成绩存在显著性差异(P<0.05),分组教学对提高...

  • 高职护理虚拟仿真实训中心的建设与思考

    作者:赵霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    护理学是一门专业性、技术性、实践性较强的学科,具有鲜明的职业岗位特色。虚拟仿真实训基地的建设与应用,会在一定程度上缩小理论与临床的差距,有利于培养具备岗位胜任力的技能型护理人才。
    关键词:虚拟仿真实训中心;情景模拟;护理专业;
    基金:河南省高等职业院校创新发展行动计划项目“护理虚拟仿真实训中心”(XM-07); ...

  • 信息化背景下应用PBL+SP+情景模拟法进行急救护理岗前实训的效果分析

    作者:邓菲菲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨信息化背景下PBL+SP+情景模拟法在急救护理岗前实训中的应用效果。方法采用方便抽样法抽取我校2016级护理专业1、3班共103名护生为对照组,2、4班共105名护生为观察组。对照组采用传统方法进行急救护理实训教学,观察组借助信息化平台应用PBL+SP+情景模拟法。实训结束后,对两组进行考核,通过问卷调查两组对岗前实训方法的评价。...

  • 循证护理理念在护生临床实习中的应用体会

    作者:杨列婵;王丽丽;李苏;胡洪炜;李洁;施崇琼;胡丹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨循证护理理念在护生临床实习中的应用效果。方法选取2016年6月至2018年3月在内分泌科轮转实习的护理本科生60人,将2016年6月至2017年3月轮转的护生30人设为对照组,2017年6月至2018年3月轮转的护生30人设为观察组。对照组采用传递—接受式带教法,观察组采用循证护理与传递—接受式相结合带教法。实习结束后,比较两组理...

  • 引导文教学法在内科护理学案例教学中的应用初探

    作者:韩丽雅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    引导文教学法是一种非常典型的行动导向型教学方法,其以任务为驱动开展教学活动,具体而言就是借助预先准备的引导性文字,引导学习者解决实际问题。这种教学方法能弥补传统教学方法的不足(理论与实践脱节、难以激发学生自主学习兴趣等)。作为一名卫校内科护理学教师,笔者针对教学存在的问题进行改革,在内科护理学案例教学中应用引导文教学法,重在培养学生自主学...

  • 基于微课的护理人文关怀教学模式应用效果研究

    作者:高敏;张金华;张瑞芹;朱丽丽;张会敏;罗艳艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的为有效提高本科护生人文关怀能力,在基础护理学课程教学中应用基于微课的护理人文关怀教学模式,采用情境教学、叙事教学、成立关怀小组等策略。方法教学前后应用护士人文关怀品质调查问卷、关爱能力评价表对89名本科护生进行调查,并依据基础护理学实践考核中人文关怀部分成绩对护生人文关怀能力进行评价。结果各评价指标后测得分均高于前测,且差异具有显著性...

  • 五年制高职护理专业学生心理资本和专业认同关系的探讨

    作者:龚丽俐;季诚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的调查高职护生心理资本和专业认同状况及两者之间的关系。方法采用"大学生心理资本问卷"和"护生专业认同调查问卷",对我校五年制高职护理专业学生273人进行调查。结果护生心理资本得分为(3.94±0.71)分,专业认同得分为(86.13±6.36)分,同时护生心理资本总分与专业认同各维度呈正相关(P<0.05)。结论五年制高职护生心理...

  • 临床实习阶段医学生创新能力培养途径研究

    作者:田敏;郭敏;杨海松;张万生;郑中华;王艳春;钟秀宏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    培养大学生创新意识和创新能力是目前高等院校的一项重要任务。医学是一门实践性很强的学科,医学人才培养必须以实践能力为核心,重视创新能力。本文对临床实习阶段影响医学生创新能力培养的主要因素进行分析,以培养医学生创新理念为指导,对创新能力培养途径进行探索。
    关键词:临床实习阶段;医学生;创新能力;
    基金:吉林省教育厅2016年度...

  • 浅谈数字人解剖系统在解剖学实验教学中的应用

    作者:陈立东; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    数字人解剖系统应用于解剖学实验教学,能够提高实验教学质量、学生自主学习能力,激发学生学习兴趣,提高实验教学效果。
    关键词:数字人解剖系统;解剖学;实验教学;

    参考文献:
    [1]“数字人”在人体解剖学教学中的应用[J]. 曾祥宏. 长江大学学报(自然科学版). 2012(10)
    ...

  • 浅谈基于互联网的微生物学检验实验教学改革创新

    作者:王龙光;张勇;谷存国; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    互联网环境下,现代教育模式与教学方式趋于灵活且多元化,本文将互联网技术引入微生物学检验这门应用型、技能型专业课程实验教学中,从学习模式、实验方案设计等方面,对互联网背景下的微生物学检验实验教学改革进行研究,以激发学生学习潜能,提高微生物学检验实验教学质量和学生操作技能与综合素质。
    关键词:互联网;微生物学检验;实验教学;
    ...

  • 目标管理对实习生职业暴露防护的作用

    作者:刘莉;董丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨目标管理对实习生职业暴露防护的作用。方法将2017年6月至2018年4月在某三甲医院实习的学生随机分为实验组(49例)及对照组(49例),对照组采用常规带教法,实验组在对照组基础上采用目标管理法,加强职业暴露防护培训。最后,对实验组和对照组职业暴露发生率及职业暴露防护知识认知水平进行比较分析。结果实验组职业暴露发生率低于对照组,职...

  • 临床技能实验室自主开放模式的研究与实践

    作者:黎炜力;薛磊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的为保证临床技能教学质量,提高学生临床操作水平,探索临床技能实验室有效管理及开放模式。方法开发临床实验室开放自主训练平台,对2010级临床医学生实行3种不同的实验室开放模式,通过问卷调查及毕业技能考核成绩分析,比较学生临床技能学习效果,探索不同开放模式的合理性和有效性。结果参与管理员长期开放训练、学生申请开放训练的学生,毕业技能考核成绩...

  • 基于虚拟仿真平台的翻转课堂在医学微生物学实验教学中的应用

    作者:张玉梅;乔媛媛;吴玉龙;张艳丽;李波清; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的为提高医学微生物学实验教学质量,弥补传统教学方法的不足,探讨基于虚拟仿真平台的翻转课堂在医学微生物学实验教学中的应用效果。方法借鉴国内外翻转课堂经验,充分利用现代信息手段,建设虚拟仿真平台。分别采用常规教学模式和基于虚拟仿真平台的翻转课堂教学模式进行医学微生物学实验教学,通过实验操作考核和问卷调查评价两种教学模式的有效性。结果接受翻转...

  • PBL结合LBL教学法在局部解剖学实验教学中的应用

    作者:叶德兴; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    PBL教学法是以学生为主体、以问题为基础的一种教学方法,PBL结合LBL教学法在局部解剖学实验教学中具有较大的应用价值。本文对比了PBL教学法、LBL教学法、PBL结合LBL教学法在局部解剖学实验教学中的应用效果。
    关键词:PBL结合LBL教学法;局部解剖学;实验教学;

    参考文献:
    [1]研讨式教学法在局...

  • 数字化切片库在病理学实验教学中的应用优势

    作者:陈峰杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    病理学实验教学要求学生通过观察病理切片,学习病变组织的结构特征,为临床课程的学习打下坚实理论基础。传统病理学实验存在许多问题,影响了教学效果。数字化切片库可以弥补传统病理学实验教学的不足之处,更具应用优势。
    关键词:数字化切片库;病理学;实验教学;

    参考文献:
    [1]病理实验教学的数字化建设与创新[J]....

  • LBL+PBL教学法在助产专业药物学基础实验教学中的应用探索

    作者:梁燕龙;翟韵;杨宜球; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨LBL+PBL教学法在助产专业药物学基础实验教学中的应用效果。方法将2017级助产专业学生分为两组,对照组142人,在药物学基础实验教学中采用LBL教学法;实验组141人,采用LBL+PBL教学法。通过问卷调查和实验考核评价两组教学效果。结果实验组学生对教学效果评价较好,满意度高,认为LBL+PBL教学法能提高学习兴趣、学习主动性...

  • 留学生普外科手术教学存在的问题及改进措施

    作者:张鑫;王宝胜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    留学生普外科实习中常常忽略操作能力培养,原因包括教学模式缺陷、实践机会少、语言沟通障碍等,导致留学生手术技能得不到提高,教学质量不佳。通过改革教学模式、注重实践、组建高水平带教团队、提高留学生素质等措施,逐步提升实习质量。
    关键词:普外科;手术;实习;留学生;

    参考文献:
    [1]基于MOOCs的翻转课堂在...

  • 浅谈卫生检验与检疫专业实验教学模式

    作者:钟艳琴; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    为加强本科生综合素质和实验能力培养,对卫生检验与检疫专业实验教学模式进行改革,采用验证性实验、综合性实验和设计性实验层层递进的教学方法。
    关键词:卫生检验与检疫专业;实验教学;预防医学;
    基金:2017年度湖南省教育厅科学研究项目(17C0154); ;2017年长沙医学院校级教改研究...

  • 细胞工程实验翻转课堂的设计与实践效果评估

    作者:岳续朋;卢彦欣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    细胞工程实验作为生物工程专业的一门基础课程,对学生将来的科研工作有着重要影响。为引起学生对这门实验课程的重视并真正掌握实验技术,本文详细阐述了细胞工程实验翻转课堂设计方法,并进行了实践,取得了良好教学效果。
    关键词:生物工程专业;细胞工程实验;翻转课堂;

    参考文献:
    [1]现代教育技术在基础实验教学中的应...

  • 基于云平台的虚拟实验在中职食品检验实验教学中的应用

    作者:魏冬; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    虚拟现实技术为食品检验实验教学提供了无限发展的空间,促使理论与实践相结合,显著提升课堂教学效果。本文从分析虚拟实验的优势入手,结合食品检验实验教学现状,提出将虚拟实验应用于中职食品检验实验教学,构建虚拟实验教学模式,取得较好效果。
    关键词:中职;食品检验;虚拟实验;实验教学;...

  • 本科生流式细胞检测实习带教经验浅淡

    作者:刘姗姗;刘羽漩霖;廖丽芬; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    医学检验专业本科生在流式细胞检测岗位实习时间短,实习内容复杂,因此带教工作显得尤为重要。如何利用新颖的带教模式将实习生培养成一名优秀的检验医师,是需要带教教师思考的问题。本文以桂林医学院附属医院为例,阐述医学检验专业本科生在流式细胞检测岗位实习带教经验。
    关键词:流式细胞检测;医学检验专业;实习带教;

    参考文献:...

  • 高职康复治疗技术专业学生人文关怀能力现状分析

    作者:耿姣姣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的了解高职康复治疗技术专业学生人文关怀能力现状,分析其影响因素。方法采取方便抽样法向某高职康复治疗技术专业学生发放人文关怀能力问卷(CAI),采用SPSS 19.0统计学软件对数据进行分析。结果康复治疗技术专业学生人文关怀能力在理解、勇气、耐心3个维度的得分均较常模低,不同年级、与父母关系是否融洽、是否学生干部学生人文关怀能力存在显著性...

  • 谈高职院校学生健康生活方式养成教育存在的问题及对策

    作者:杨晓忠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    结合当前高职院校学生健康生活方式现状及影响因素,指出高职学生健康生活方式养成教育存在的问题,提出从健康教育课程、健康教育实践及健康行为干预等方面加强高职学生健康生活方式养成教育。
    关键词:高职院校;健康生活方式;养成教育;

    参考文献:
    [1]关于高职院校学生健康生活方式养成教育的研究[J]. 靖晶. 南...

  • 兰州市某高校风疹突发公共卫生事件调查控制分析

    作者:杨涛;李欣娜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的分析兰州市某高校风疹突发公共卫生事件的原因及预防控制措施,为今后处理类似事件提供依据。方法应用描述流行病学方法对个案调查资料进行统计学分析。结果本次疫情累计病例14例,发病时间5月23—28日,发病学生分散于10个班级,发病年龄19~22岁,男女罹患率差异无显著性,发病学生均无免疫史或免疫史不详。疫情发生原因是风疹疫苗接种率低,医院未...

  • 医学生正负性情绪与学业倦怠、心理弹性、手机成瘾的关系

    作者:张欣;高园园; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探究医学生正负性情绪的一般影响因素以及与学业倦怠、心理弹性、手机成瘾的关系。方法采用手机成瘾指数量表、正负性情绪量表、大学生学习倦怠量表、心理弹性量表对徐州某医科大学361名学生进行调查。结果 (1)医学生正性情绪在性别和生源地方面具有显著性(均P<0.05)。(2)正性情绪与学业倦怠量表总分及各维度得分(均P<0.01)...

  • 海峡两岸部分高职护生职业价值观比较研究

    作者:王珊珊;宋亦男; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的比较福建省和我国台湾地区部分高职护生职业价值观,为护理教学改革提供思路。方法采用中文版护理职业价值观量表对我国台湾地区大仁科技大学、中华医事科技大学和福建卫生职业技术学院即将进入临床实习的护生进行问卷调查。结果两岸高职护生职业价值观相似,但我国台湾地区高职护生的职业价值观更接近护士职业准则要求。结论海峡两岸高职护生虽然在职业价值观结构...

  • 班级团体心理辅导对五年制高职护生人际交往困难的干预研究——以某护理职业院校为例

    作者:陈旭; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的研究班级团体心理辅导对改善五年制高职护生人际交往困难状况的作用。方法选择2016级和2017级实验班和对照班各一个为研究对象,辅导前后对4个班学生进行测试。结果团体心理辅导结束后,实验班对人焦虑分量表得分由(4.89±2.04)分下降至(4.05±1.37)分,差异具有显著性;实验班有留守经历的被试对人焦虑分量表得分由(5.70±2....

  • 医学检验技术专业技能大赛与常规教学相结合的调研分析

    作者:李晖; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    通过对参加全国职业院校检验技能大赛的学生和行业专家进行调研与访谈,从反映出的问题入手,找出常规教学存在的问题与不足,探讨如何以技能大赛为抓手,以教学内容和手段改革为突破口,实现技能大赛与常规教学的有效衔接,促进学生专业技能的提升,为进一步提高教育教学质量提供方法和途径,为首都经济社会发展培养更多更好的高素质技能型人才。
    关键词:技...

  • 基于文献的丹红注射液药品不良反应分析

    作者:魏菊萍;王惠霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的分析丹红注射液药品不良反应(ADR)的临床特征、相关因素和防治对策,为临床合理用药提供参考。方法计算机检索中国知网(CNKI)、万方医学网收载的丹红注射液ADR相关文献,检索时限从各数据库建库起至2017年9月。结果丹红注射液ADR患者平均年龄(55.24±16.23)岁,各年龄段性别构成差异均无显著性(P>0.05),给药途径...

  • 网络资源共享课程对医学生自主学习的帮助情况调查分析

    作者:阿孜尔古丽·阿布都克日木;张蓓;陈锋;王红英;孜来古丽·米吉提;迪丽达尔·库德来提;刘雪莉;李瑞;孙玉萍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的调查分析病原生物学与微生物学网络资源共享课程对学生自主学习的帮助。方法选择新疆医科大学二年级本科生919人为研究对象,其中男生330人,女生589人。采用SPSS 21.0软件对调查所得数据进行统计分析和Cochran′s Q检验。结果 89.0%的学生认为病原生物学与微生物学网络资源共享课程对其自主学习有帮助,11.0%的学生认为基...

  • 高校新生心理健康水平变化趋势研究

    作者:方盈;袁嘉宜;肖英杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨大学新生心理健康水平变化趋势,探索在新时代背景下,如何有效开展大学生心理健康教育工作。方法采用问卷调查法,抽取某综合院校2011—2016年入学的大学新生10 410人,利用大学生人格问卷(UPI)和症状自评量表(SCL-90)对新生心理健康水平进行调查,分析近6年新生心理健康水平变化趋势。结果 2011—2016年新生心理问题检...

  • 河西地区骨关节炎患病率调查与干预

    作者:李荣唐; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的调查河西地区牧业区及农业区骨关节炎患病率,制订预防保健策略。方法采用流行病学现况研究方法,抽取肃南裕固族自治县两个乡镇和甘州区一个行政村40~65岁全部户籍居民进行骨关节炎患病情况调查。结果牧业区与农业区骨关节炎患病率分别为39.3%和10.6%,差异有显著性(χ~2=120.67,P<0.001);骨关节炎患病率随着年龄的增长...

  • 医务工作者职业素养认知差异的多维透视及启示

    作者:吴成玉;王煜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的分析不同特征医务工作者对职业素养认知的差异及存在的问题,为医院绩效管理提供参考依据。方法对医务工作者随机分层抽样,得到451份有效问卷,运用SPSS 17.0软件进行数据分析。结果不同特征医务工作者在部分维度、条目上对职业素养的认知存在差异。结论医院管理人员应利用共识,形成合力;重视差异,因势利导;强化管理,提升绩效。
    关键词...

  • 高职药学专业药品检验技术课程标准调研分析

    作者:李伟;张万隆;张博; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    为使高职药学专业药品检验技术课程教学凸现职业教育的针对性、实践性和先进性,对课程标准进行调查研究。通过调研确定药品检验技术核心教学内容及教学方法,为完善高职药学专业药品检验技术课程标准提供参考。
    关键词:药品检验技术;课程标准;药学专业;高职;...

  • 我国心血管内科专科医师规范化培训现状与思考

    作者:于曼丽;徐茂锦;赵仙先; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    专科医师规范化培训是培养医学人才的重要手段。我国罹患心血管疾病人数众多,心血管疾病死亡率长期居全国居民死亡率首位,临床心内科医师需求量大。专科医师培训在欧美国家已有上百年历史,形成了一套比较成熟的教育培训体系,而我国专科医师教育起步较晚,第二军医大学第一附属医院于2015年成立心血管内科专科医师培训基地,强调专科医师临床、教学、科研能力全...

  • 手指操锻炼和饮食干预对老年痛风性关节炎病人康复效果的影响

    作者:王庆华;于泽漾;张梦琳;杜星斌;王凤; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨手指操锻炼和饮食干预对老年痛风性关节炎病人康复效果的影响。方法选择滨州市某三级甲等医院风湿免疫科收治的138例老年痛风性关节炎病人,采用随机数字表法将病人分为实验组及对照组(各69例),对照组给予常规治疗和健康教育,实验组在常规治疗基础上进行手指操锻炼和饮食干预。观察两组出院时、出院后8周康复效果和用药依从性。结果实验组出院8周后...

  • 糖尿病患者膝关节置换术前心理需求调查及早期干预研究

    作者:朱劲;刘景锋;戴德栋;陆少玲;刘晓明;叶锡尧;吴焕芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的分析糖尿病患者膝关节置换术前心理需求,探讨早期干预方法及疗效。方法采用随机数字表法将90例糖尿病行膝关节置换术患者分为观察组和对照组,每组45例,对照组给予常规治疗,观察组接受常规治疗前对其进行心理需求调查及早期干预,比较两组临床疗效。结果术后,观察组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)得分明显低于对照组,差异具有显著性(P...

  • 农作治疗对慢性精神分裂症患者康复效果观察

    作者:雷志洁;李红芳;周莉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨农作治疗对慢性精神分裂症患者的康复效果。方法便利抽取2016年5月至2018年5月在我院精神科住院的慢性精神分裂症患者100例为研究对象,随机分为研究组(50例)和对照组(50例)。在坚持原治疗方法不变的前提下,对照组进行院内普通工娱治疗,研究组在普通工娱治疗的基础上进行农作治疗。治疗前及治疗后第3个月、6个月、12个月,分别采用...

  • 健康管理适宜技术在社区老年高血压患者中的应用效果评价

    作者:刘晓静;赵一辰;胡欣蓉;魏红梅;王良君; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨健康管理适宜技术在社区老年高血压患者中的应用效果,为社区老年人慢性病健康管理提供参考。方法选取锦州市凌河区正大社区卫生服务中心208例老年原发性高血压患者作为研究对象,随机分为两组,对照组应用常规健康管理技术,研究组应用健康管理适宜技术,干预一年后,对干预效果进行评估。结果干预前两组健康知识知晓情况、治疗依从性、血压控制情况、临床...

  • 利用微信对初产妇进行妊娠护理管理的效果观察

    作者:姚晓岚;刘彩兰;贾建芳;杨爱萍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探索利用微信对初产妇进行护理管理的效果。方法选取2014年1—12月在上海市松江区妇幼保健院建卡的初产妇600人为研究对象,随机分为观察组与对照组,各300例。对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上利用微信实施针对性护理管理干预,比较两组护理效果。结果观察组异常妊娠(妊娠期高血压疾病、胎儿生长受限、巨大儿、妊娠期糖尿病、妊娠合并贫血...

  • 出院随访路径管理对精神分裂症患者社会功能的影响

    作者:李炎兵;张小红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的探讨出院随访路径管理对精神分裂症患者社会功能的影响。方法便利抽取2017年5月至2018年5月我院精神分裂症患者140例作为研究对象,随机分为研究组(70例)和对照组(70例)。两组采取原治疗、康复和健康教育措施,对对照组进行普通随访,研究组进行出院随访路径管理,采用日常生活能力量表(ADL)和社会功能缺陷筛选量表(SDSS)进行评定...

  • 协同护理模式辅助认知行为疗法提高高血压治疗效果的临床研究

    作者:张彦芳;罗冰芝;马燕平; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    目的评价协同护理模式辅助认知行为疗法在高血压治疗中的应用效果。方法将2017年1月至2018年5月在我科住院的632例高血压患者随机分为对照组和观察组,每组各316例。对照组进行常规健康教育,观察组采用协同护理模式辅助认知行为疗法。对比分析两组血压控制水平、生活质量及心理状态。结果观察组血压控制水平、生活质量、心理状态均优于对照组,差异具...

  • “三全育人”视角下大学生心理健康教育实践探索——以上海某医学类高校为例

    作者:王雅;王红;王枫; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    全员、全程、全方位的"三全育人",是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一,是全面推进素质教育、确保大学人才培养质量的需要,是新时代高校德育发展的题中之义。大学生心理健康教育是高校思政工作的重要内容,加强大学生心理健康教育是提升思政教育质量、推动工作内涵式发展的重要方式。上海某医学类高校紧紧围绕全员育人—人人育人,育人主体发挥各自所长;...

  • 医学院校残疾大学生心理健康状况及干预措施浅析

    作者:李晓娟;薄赛楠;高凌宇;范志光; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    随着我国对残疾人接受教育、工作等权利保障力度的不断加大,越来越多的残疾学生能够进入大学校园学习。受躯体因素的影响,残疾学生在成长过程中有较为特殊的经历,使得其对健康的渴望远远超过其他群体,因此越来越多的残疾学生选择报考医学专业。医学院校残疾大学生有着独特的心理特征,需要给予特殊的关怀。
    关键词:医学院校;残疾学生;心理健康;

  • 幽门螺杆菌感染与呼吸系统疾病研究进展

    作者:巩红飞;曾艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    以往对幽门螺杆菌感染及其致病机制进行的大量临床和基础研究表明,幽门螺杆菌感染不但与消化道疾病密切相关,而且与胃肠道外疾病(如心血管疾病、血液病、神经系统及自身免疫性疾病等)相关。
    关键词:幽门螺杆菌;感染;呼吸系统;

    参考文献:
    [1]Molecular mimicry in Helicobacter p...

  • 高等卫生职业教育应用技能型规划教材

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    <正>轻松"扫一扫",开启高等卫生职业教育教,学互动新模式!顺应需求,符合要求符合高等卫生职业教育人才培养要求,重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。坚持品质,突出"技能"坚持人卫社高质量医药教材的一贯品质。整套教材以"早期接触临床,早期接触岗位,早期接触社会"为引导,着...

  • 《卫生职业教育》杂志来稿须知

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年5期

    <正>1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,以电子邮件"附件"方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的...

  • 高校精准资助工作的研究与探索

    作者:李茜茜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    大学生资助工作是国家扶贫工作在高等教育领域的集中体现,国家在资助制度上保障每一个学生不会因贫困而失学。但是在高校资助过程当中还存在困难群体识别不够精准、精神贫困亟待解决、资助来源单一等突出问题。分析当前高校在进行精准资助的过程当中存在的问题,提出合理的建议分析,探索实现经济上精准助学、精神上精准脱贫,推动全员育人参与家庭经济困难学生全面发...

  • 地方高校转型背景下应用型护理人才培养模式探讨

    作者:朱厚珍;刘小英;曾建青;邓丽莹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    探讨高校转型背景下新型应用型护理人才培养模式。从培养模式内涵、优化课程体系、改革教学方法、完善评价方法、规范实践教学等方面,对应用型护理人才培养模式进行了思考和探索。
    关键词:高校转型;应用型;护理人才培养模式;
    基金:2016年江西省教育厅科学技术研究基金项目(161026); ;<...

  • 基于教师学习共同体的名师工作室团队建设研究——以沈爱明康复治疗技术名师工作室为例

    作者:吴卓;沈爱明;黄飞;卫燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    教师学习共同体是促进教师专业发展的有效途径之一。名师工作室是教师学习共同体的一种具体实践模式。从教师学习共同体的角度,通过名师示范引领构建学习型组织、个人愿景汇集形成共同愿景、群策群力实现共享领导和决策权、制度建设保障工作室的运行、多种学习形式促进教师成长5个方面来探讨名师工作室的团队建设。
    关键词:教师学习共同体;名师工作室;团...

  • 基于大学生创新能力培养的生药学教学探索

    作者:段静雨;钱春喜;齐祥秋;孙玉娣;王清华;于晨庆;张春平; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    大学生创新能力培养是高等教育的重要任务,因此,高等学校都十分注重大学生创新能力的培养。生药学作为药学专业非常重要的专业课,通过转变教育观念,采用多种方法相结合的教学方式,激发学生学习兴趣,并通过优化实验教学体系,改进课程评价方式举措,全面提升学生的创新能力,针对当前的问题,继续深化生药学的教育教学改革,探索适合当前大学生创新能力培养的教学...

  • 构建新时代医学院校意识形态工作责任机制

    作者:史祝云; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    加强医学院校意识形态工作,要牢牢掌握意识形态工作的领导权,建立健全意识形态工作管理制度,提升意识形态工作地位和作用,构建新时代学校意识形态工作责任机制。
    关键词:医学院校;意识形态;责任机制;
    基金:曲靖市高新社科联2018年度科研课题“曲靖职业院校推动习近平新时代中国特色社会主义思想‘三进’工作实效性评价研究”(QJGX...

  • 高职院校思想政治理论课教师队伍建设探析——以甘肃省天水市3所高职院校为例

    作者:胡森林; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    高职院校思想政治教育离不开思想政治理论课这个主渠道,思政课教师是思想政治理论课教学的主体。通过对甘肃省天水市3所高职院校思政课教师进行问卷调查分析发现,思政课教师队伍存在数量严重不足、结构不合理、理论素养相对较低、教学科研能力较弱以及机制体制不完善等方面的问题,并对进一步加强高职院校思政教师队伍建设提供建议和对策。
    关键词:高职院...

  • 大数据支持的医学教育课程教学模式创新范例

    作者:苏菲菲;宋蕊;石苗茜;石建;孙艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    随着医学教育大数据挖掘和学习分析技术、量化学习和信息推送技术等新信息技术的开发,为医学教育课程教学及管理决策的优化带来机遇。探究和推广大数据环境下医学教育课程教学模式的创新成果,将是推动医学信息化进程的必由之路。分析了大数据支持医学教育课程改革的关键技术:数据挖掘与学习分析技术、量化学习与信息推送技术、学习场景与导学方案设计技术,归纳出基...

  • 浅析马克思主义学说中的医学伦理思想

    作者:崔婷婷; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    马克思主义学说中对于医学的本质、价值和意义有全面而深刻的阐释,构建了单个人的生命与医生以及社会的整体联系,对于医学的道德思考是建立在对时代的剖析、对先哲们思想的继承、对医疗实践深入考察的基础之上的,具有一定的理论性、时代性和科学性。总结马克思主义学说中的医学伦理思想的主要观点,旨在进一步为我国当代医学伦理学的理论研究和实践操作提供明确而有...

  • 基于中高职衔接为路径的药品经营与管理专业“二元制”人才培养模式改革的探讨

    作者:梁荣生;陈娇;陈虹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    现代学徒制与中高职衔接是当前职业院校积极探索的课题。泉州医学高等专科学校与东南医药集团合作,创新"一二三四、六七八九"的校企双主体、工学一体化的人才培养模式,构建中高职课程无缝衔接与突出企业特色课程并重的"二元制"课程体系,建立"四导师制"共培模式,形成7个"二元"为主要特征的现代职业教育新模式,保障企业正常运营和学员工作学习双轨并进。<...

  • “即时通信平台+学长制”对本科生科研能力培养的研究

    作者:牛杰;刘园园;崔娟;尹崇高;李洪利; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的通过"即时通信平台+学长制"的方法对实验室本科生进行管理和调查分析,为培养高校本科生的科研能力提供一种新型的管理模式。方法以调查问卷形式了解"即时通信平台+学长制"的管理模式应用基本状况、实验室本科生科研能力各方面的影响状况。结果 "即时通信平台+学长制"对实验室本科生尽快熟悉实验室仪器的使用、适应实验室生活与环境、提高科研中动手操作...

  • 碎片化学习与知识的系统重构在教学中的应用策略

    作者:王蕾;谢爱华;苏春燕;王乾;张园园;楚立; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    互联网及移动智能终端的发展极大地促进了信息的交流与传播,也影响着人们生活、学习及工作中获取资讯、知识的习惯。碎片化学习因其短小精悍、丰富多彩、紧跟时代前沿的内容、可以充分利用零散时间等特点而成为大学生学习新知识、新技能的一种方式。但是碎片化学习所导致的难以长时间集中注意力、肤浅化阅读以及对解决困难问题能力的弱化都不容忽视。因此在教学过程中...

  • 医养结合养老模式下新疆康复治疗技术专业人才培养模式探索与实践

    作者:刘洁;宋昳星;罗文伟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    在社会老龄化压力下,医养结合养老模式的实施势在必行。康复治疗技术专业人才培养需求日益增长,新疆阿克苏职业技术学院积极探索构建"三结合,三培养,一专多能,创就并举"的人才培养模式,实施"工学交互"的分段式实训教学模式,以职业标准和行业规范为依据加强课程体系建设,建设高仿真、"创就并举"的实践教学基地,加强专家引领的"专兼结合、校企互通"的"...

  • 药品生产技术专业人才需求与职业岗位能力分析

    作者:申茹;徐英辉;梁可;莫颖华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    通过对药品生产技术专业的人才需求分析,明确药品生产企业的主要工作岗位及职业能力,从而确定本专业的人才培养目标,构建与企业岗位深度融合的人才培养模式,以及以职业能力为核心的专业课程体系。
    关键词:药品生产技术专业;人才需求;职业岗位能力;
    基金:惠州卫生职业技术学院“创新强校工程”(2016—2020年)项目“药品生产技术专...

  • 中高职护理专业基础医学课程体系衔接探讨

    作者:张敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目前中高职基础医学课程体系存在课程重复问题,如何进一步完善中高职护理专业基础医学课程体系衔接,关键在于科学设置、有效整合与衔接课程模块。立足护理专业,结合就业实际与教学现状,统筹考虑中高职护理专业基础医学课程设置,建议将基础医学课程解剖学和组织学与胚胎学整合为正常人体结构,将生理学和生物化学整合为正常人体功能,将病理学、病原生物学与免疫学...

  • 教育信息化与高职护理教学融合的实践

    作者:曾丽娟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    教育信息化是当今教育领域一场深刻的变革,伴随着信息技术的不断发展,教育观念、教学模式、教学资源、教学手段和方法、教学评价也发生新的变化。结合实践,对教育信息化与高职护理教学的融合进行阐述。
    关键词:教育信息化;高职护理教学;教学模式;
    基金:湖北省教育科学规划2017年度重点课题(2017GA072); ...

  • 中职药物分析特色数字资源库建设的实践探索

    作者:刘群娣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    药物分析是药剂专业的核心课程之一,建设药物分析数字资源库顺应教育信息化的大潮流,有利于本学科的建设和发展,起到提高教学质量及教学效果的作用。通过收集、整理、分析现有资源,结合中职学生特点与专业岗位需要,开展以教材资源、多媒体资源、案例资源、试题库等药物分析特色数字资源建设为主要内容的研究和实践,为科学构建药物分析课程智慧课堂打下坚实基础。...

  • 山东省五年制康复治疗技术专业人才培养模式创新研究

    作者:王颖;刘晓枫; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    现代职业教育要求高职院校人才培养必须建立实用、高效、符合人才发展需求和规律的人才培养模式,应以市场需求为指引,努力构建符合现代职业教育要求的人才培养体系。康复治疗技术专业教学通过改革和创新人才培养模式,深化校企合作、工学结合,努力实现优势互补、资源共享,为培养出技术技能型人才打下坚实基础。
    关键词:山东省;康复治疗技术专业;人才培...

  • 思想道德修养与法律基础实践教学研究

    作者:申奎; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    理论联系实际是党的优良传统与作风,教育与生产劳动和社会实践相结合是党的教育方针的重要内容,理论教育与实践教育相结合是大学生思想政治教育的根本原则。站在新的历史方位,面对新的社会矛盾,对高校育人工作也提出更高更新的要求。思想道德修养与法律基础课程是对大学生进行思想政治教育的主渠道、主阵地,目的是将思想道德素质和法律意识内化于心、外化于行,课...

  • 基于《伤寒论》教学资源库的融合式教学实践

    作者:李梦华;张瓅方; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    "互联网+"时代的到来,对国内教育研究影响深远,MOOC、微课、翻转课堂等各种新兴教学模式、教学方法掀起教育改革浪潮。在中医教育中应辨证对待新兴教学与传统教学的利弊,遵循取长补短原则,建构基于《伤寒论》教学资源库的融合式教学模式,以期收到最优的教学效果,为融合式教学实践活动提供参考。
    关键词:教学资源库;融合式教学;《伤寒论》;<...

  • 试述完善农村医学教育教师专业实践教学能力培养体系建设

    作者:肖智勇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    农村医学教育教师专业实践教学能力的高低,直接关系到农村医学人才培养目标的达成,而教师专业实践教学能力薄弱、教师能力培养体系不健全是大多数学校的现状。提出完善农村医学教育教师专业实践教学能力培养的内容体系、标准体系、组织体系、方法体系和考评体系建设,并对培养形式、培养途径和创新机制进行探讨。
    关键词:医学专科教育;教师培养;实践教学...

  • 高职院校主题党日活动创新研究

    作者:朱鸿翔; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    研究高职院校主题党日活动,不能仅立足于只研究活动形式,而要用马克思主义科学方法,根据时代要求,围绕其承担的教学、科研、社会服务和文化传承四大主题工作进行理论上的抽象总结和升华。从某一次党日活动的步骤设计上升到党日活动主题、主体、内容、形式、手段、评价体系等如何创新的理论层面,这既是一个自然的逻辑展开过程,也是本文的主要研究目标。
    ...

  • 烟台市完善现代职业教育体系建设研究

    作者:刘淑娥;高宗华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    构建现代职业教育体系,是我国教育的重大战略。根据区域经济发展合理布局调整中高职布局,引进人才,借鉴发达国家的教育模式等方面进行探讨,对完善烟台现代职业教育体系进行研究。
    关键词:烟台市;现代职业教育体系;中高职教育;
    基金:2017年烟台市社科规划项目一般项目(ytsk2017-R-052); ...

  • 中医养生保健专业人才培养模式改革研究

    作者:闫玉慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    结合毕节医学高等专科学校中医养生保健专业人才培养实践,探索大健康时代背景下高职高专层次如何更好地培养中医养生保健人才等问题,以期为社会培养符合行业企业需求的职业化中医养生保健优秀人才。
    关键词:高职高专;中医养生保健专业;人才培养模式;...

  • 不同学制高职生病原生物与免疫学学习现状调查研究

    作者:万从碧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    病原生物与免疫学是高职三年制、五年制护理和助产专业必修的专业基础课,对2016级护理、助产三年制和五年制学生采用在线无记名调查的方式进行课程学习现状调查。结果发现,42.9%的学生对本课程感兴趣;81.5%的学生认为课程有用;18.5%的学生认为课程很难;仅61.4%的学生能经常认真参与课堂学习。学生在课堂上存在的主要问题是:发呆走神、睡...

  • 基于药学专业自主设计项目的研究 探究高校大学生创新创业的实践问题

    作者:杨俊涛;王文宝; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    结合专业自身特点,通过因地制宜,自主设计研究项目,并进一步融合创新创业理念,能极大地提升学生的专业知识水平与创新思维能力。
    关键词:创新创业;自主设计;创业实践;

    参考文献:
    [1]高校创新创业教育观念变革的整体构想[J]. 王占仁. 中国高教研究. 2015(07)
    [2]响...

  • 医药类硕士研究生就业现状分析——以徐州医科大学为例

    作者:李丽;高殿帅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    在医药类硕士研究生培养规模不断扩大和医药卫生健康事业迅速发展的背景下,大力拓展医药类硕士研究生就业渠道和提高其就业质量已成为当前急需解决的问题。针对徐州医科大学近六年硕士毕业生的就业区域、单位、岗位等情况进行分析,发现医药类硕士超过一半就业于"三甲"医院,多倾向于在省内就近就业,同时分类研究各学科(专业)的就业情况,发现临床医学、公共卫生...

  • 提升护士执业资格考试辅导效能的教学改革探讨

    作者:马芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的分析及研究提升护士执业资格考试(以下简称"护考")辅导效能的教学策略。方法对照组不进行护考辅导,观察组考前进行护考辅导。辅导结束后,设计心理压力自测问卷和焦虑量表自测问卷,对两组进行问卷调查。采用相同的试卷对两组进行模拟考试。问卷采取不记名形式统一发放,对所有数据进行统计学分析。统计两组护考通过率,并进行组间比较,分析护考辅导模式的教...

  • 基于翻转课堂的药事管理学课程教学研究——以“麻醉药品和精神药品的监管”为例

    作者:张清清;刘兴超;王红芳;刘时乔;王捧英;李春花; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    翻转课堂教学模式弥补传统灌输式教学方法的不足,以学生为中心,采用先学后教的个性化教学思维,结合丰富的信息化资源和活跃的课堂氛围,逐步完成教学目标。药事管理学在翻转课堂教育理念的指导下,增强学生自主学习意识、激发学习兴趣,注重课前理论知识学习,课中、课后知识内化和应用,收到较好的教学效果。
    关键词:药事管理学;翻转课堂;教学改革;<...

  • 老年护理课程优化设置的思考

    作者:田樱; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    为解决人口老龄化给社会带来的一系列问题,我国必须大力发展养老事业,建立完善的老年保障体系,培养大批老年护理专业人才。通过优化老年护理课程设置,增设职业人文素质课程,重视护生人文素质、职业素质培养;增大老年护理核心课程比例,突出老年护理专业特色;注重专业前沿知识教育;适应护理学科发展和高职老年护理发展需要,科学培养老年护理人才,提高老年护理...

  • 高职医药类有机化学模块化课程体系的开发探讨

    作者:阮桂春; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    通过对高职医药类有机化学课程开设现状进行评述,结合茂名健康职业学院实际情况,对药学专业有机化学进行模块化课程体系的开发研究,以有效发挥有机化学在职业教育中的功能,全面提高学生综合职业能力。
    关键词:模块化课程体系;高职;有机化学;

    参考文献:
    [1]工作过程系统化:中国特色的现代职业教育课程开发[J]. ...

  • 浅谈医学检验专业分析化学教学改革措施

    作者:肖强; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    探索医学检验专业分析化学教学改革措施,以提高教学效果和质量。将分析化学教学内容与医学检验专业要求相结合;将能力培养和素质培养相结合;将重视单个实验能力培养向掌握完整工作流程转变,激发了学生学习积极性、自觉性,并收到良好的教学效果。本次教学改革符合高职培养高技能人才的要求,有利于提高学生综合素质,能够达到较好的教学效果,值得推广应用。

  • 中职卫校护理技术完全一体化教学改革初探

    作者:兰芳芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的对护理技术完全使用一体化教学进行改革,全面提高教学质量。方法将2016级护理专业的2个班随机分为对照组和实验组,分别采用部分和完全一体化教学,通过理论考试、操作考核及问卷调查等进行教学评价。结果使用完全一体化教学的实验组学生无论理论考试还是操作考核成绩及及格率都要比使用部分一体化教学的对照组高(P<0.05)。问卷调查显示,学生...

  • 高职医学影像检查技术校内实训教学方法的探索和改革

    作者:侯文娜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    校内实训是高职医学影像技术专业教学的一个重要环节,传统校内实训教学主要依靠教师课堂讲授、实际操作演示以及学生课堂课后练习的方式依次进行,学生处于被动接受知识的状态,课堂教学效果较差。旨在探索医学影像检查技术校内实训的创新模式,以改革高职以技能为导向的校内实训教学模式。
    关键词:医学影像;检查技术;校内实训;实训模式;

  • 口腔医学技术专业实训形成性评价方案的制订

    作者:曾丽萍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    制订完整的形成性评价方案,把学生从以往经典(教师教、学生学)的教学模式转为学生先自学教师再指导,最后由学生学习成果评定学习成绩的方式。
    关键词:口腔医学技术;形成性评价;学习主动性;

    参考文献:
    [1]口腔医学技术专业学生的校内实训带教心得[J]. 魏早. 家庭医药(医药论坛). 20...

  • 预防医学本科专业开设公共卫生应急实验课程的探索及效果评价

    作者:刘艳超;迟宝峰;李娜;高玉敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的以某高校大学预防医学专业学生为研究对象,对其增设公共卫生应急实验课程并进行教学效果评价。方法增设四学时公共卫生应急实验课,教学过程为:第一个学时进行公共卫生应急处理的案例讨论和相关问题解答;第二个学时观看案例相关公共卫生应急处理现场模拟演练视频,根据视频内容评价之前的案例讨论结果并修改问题答案;第三个学时组织学生分小组在实验室现场进行...

  • “互联网+”背景下医学类职业院校学生实习考核系统构建初探

    作者:黄彬洋;刘晓瑞;韩雨欣;张姗姗;蒋李锋;徐娟;张琴;张玲;魏楠楔; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    临床实习是医学教育的重要组成部分,如何规范临床实习管理、保证医学教学质量是医学类职业院校教学管理的重点和难点。介绍在"互联网+"背景下构建低成本的医学类职业院校学生实习考核系统,并建立与之配套的管理体系,有利于学生的管理和实习质量的提高。
    关键词:“互联网+”;职业院校;考核系统;
    基金:四川省教育厅一般课题项目(18SB...

  • OSCE在临床技能考核中应用的思考

    作者:谢璇;赵芷汀;唐健; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    以标准化病人(SP)为载体的客观结构化临床考试(OSCE)是符合"全球医学教育最基本要求"评价目的各种评价手段的综合体,也是目前国内外较全面且先进的新型临床实践技能考核评价体系。徐州医科大学在OSCE考核形式的探索及发展上经历了非完全标准化、相对标准化以及标准化技能考核推广3个阶段。通过对2016至2018届毕业生成绩分析及问卷调查发现,...

  • “有丝分裂”的信息化课堂教学实例

    作者:杨英;梁卉;欧阳坚;闻婧;周敏;刘旭博; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    <正>随着信息化时代的到来,信息化教学应运而生,信息技术可实现知识动态化、理实一体化、课堂趣味化、教学灵活化、学习个性化、评价多维化。"有丝分裂"内容抽象难懂,学生较难掌握,学习兴趣不高,但掌握这部分内容对学习整个生物学及后续医学课程至关重要。为提高"有丝分裂"教学质量,应用信息化技术,收到了良好的教学效果,现介绍如下。1教材...

  • “VR+沉浸体验式学习模式”在医学实验课程中的应用

    作者:杨涵深;刘丽红;吴雪飞;金迪;李树壮; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    借助虚拟现实技术(VR)能增加用户真实视觉体验的优势,将VR引入传统医学实验课程。通过与高校图书馆、现代教育技术部及学科专家合作,实施"VR+沉浸体验式学习模式",以促进学生课余自主学习、提高学习效率和兴趣。该模式可在实体课堂学时缩短情况下,帮助医学生感受实验课程的真实体验,符合网络时代教学要求。同时,这种模式将实现VR与传统医学实验课程...

  • 基于微信平台的组织胚胎学混合教学模式的设计和应用研究——以“呼吸系统”为例

    作者:王旭;王玥;于嵩;唐莹;崔勇;刘海兴; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    微信平台作为信息技术领域的一项新生事物,给我们的学习和生活带来了巨大的变化,也为教育领域带来了新的契机。探讨如何借助微信平台,打破辽宁中医药大学组织胚胎学传统教学模式,有效消除中医院校学生对组织胚胎学这一课程的厌学心理,提高学生学习兴趣。以"呼吸系统"为例,对基于微信平台的组织胚胎学混合教学模式的设计和应用进行研究和分析。
    关键词...

  • PREZI演示文档在妇产科教学中的应用初探

    作者:邹若瑶;王升科;栾濛;宋宁;朱连成; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探究新型演示文档PREZI在妇产科教学中应用的效果。方法选取中国医科大学临床医学专业七年制大四学生232名为研究对象,随机分为两组,分别为实验组(121名)和对照组(111名)。实验组采用PREZI演示文档教学,对照组采用传统PPT演示文档教学。采用主观调查问卷和客观专题考试成绩评估教学效果。结果实验组理论知识和病例分析成绩均高于对照...

  • 浅谈情境教学在英语教学实践中的效果分析

    作者:孙崇睿;张景童; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    为了解情境教学在英语教学实践中的教学效果,分别对我校两届"3+4"中药制药专业的英语教学采用传统教学法(对照组)和情境教学法(实验组)进行教学实践,同时,选用情感目标、知识目标和能力目标的三维目标考核方法对学生英语成绩进行综合考核,运用随机抽样的方法抽取样本,进行t检验,结果表明,情境教学的三维目标均优于传统教学(P<0.01)。情...

  • 基于微课的翻转课堂教学模式的应用研究——以临床病理检验技术课程为例

    作者:吴明霞;顾丽;赵海峰;刘振华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    为研究翻转课堂教学模式在临床病理检验技术课程中的有效应用,设计开发了微课视频,系统研究了翻转课堂教学模式在临床病理检验技术课程教学中的应用,通过理论测试、问卷调查等方式检验观察班和对照班的教学效果。结果表明,翻转课堂的教学模式在提高学生成绩、培养学生自学能力等方面都显著优于对照班(P<0.05)。进一步表明微课视频是翻转课堂有效实施...

  • 在“以器官系统为中心”课程体系中PBL案例的编写体会

    作者:宋浩明;沈玉芹;李颖;刘琦; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    <正>我国医学教育的传统模式为各个学科分别教学,从而导致各课程之间缺乏联系,重复教学,不但浪费了教学时间,也不利于学生对知识的掌握。目前,国内外很多医学院校开展了"以器官系统为中心"的教学模式[1]。该模式是以人体器官系统为中心,根据临床需要综合和重组医学基础和临床各学科知识,实
    关键词:“以器官系统为中心”;课程体系...

  • 微视频在仪器分析课程教学中的应用与研究

    作者:粟雯;孙双姣;傅春燕;刘梯楼; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    微视频作为大数据时代的信息资源,具有内容小、传输便捷、学习个性化和自主化等特点,而仪器分析作为药学、检验等医学专业的一门重要基础课程,具有内容枯燥抽象等问题,将微视频引入仪器分析教学可充分解决实训仪器少的困境,有利于提升学生认知能力,增强学生学习兴趣,进而提高仪器分析课程教学效果。
    关键词:微视频;仪器分析;教学应用;
    基...

  • PBL教学法在药学专业中医药学基础课程中的应用探索

    作者:陈啸飞;季倩;谭何新;卜其涛;张磊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    中医药学基础课程涉及中医理论、中药学和方剂学3个中医药专业学科的基础内容,是药学专业的一门必修课。在近三年的教学中运用PBL教学法与其他教学法相结合的模式,收到了良好的教学效果。从教学设计思路、具体实施步骤、存在问题、解决办法和效果总结4个方面阐述PBL教学法在药学专业中医药学基础课程中的具体应用,以期为中医药学基础课程教学质量的进一步提...

  • 文献法在管理学基础课程教学中的应用探讨

    作者:魏来; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    管理学基础是医学院校公共事业管理专业的基础课程之一,传统的教学方式难以有效促进学生对管理学基础丰富知识的获取,新的教学方法改革势必要突破单向度的思维。公共事业管理培养目标定位、教材编写固有局限性、知识更新需要等使得将文献法融入课程教学很有必要且较为迫切,应通过阅读管理学原著、检索学术文献、参考同类教材、对接医改政策和实践案例等途径将文献法...

  • 药剂学教学设计——以片剂的质量检查为例

    作者:张柯萍;潘雪英;谢燕;恽菲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    药剂学是培养高素质医药创新人才的主干课程之一,但是传统的教学模式已不能适应新时代教育的要求。以片剂的质量检查为例,进行教学设计改革,将现代信息技术与课堂教学相结合,创新教学方法,教学效果良好。
    关键词:信息化;药剂学;教学设计;
    基金:国家基金青年基金(81102318/H3001); ...

  • PBL教学模式在留学生儿科学中的应用探讨

    作者:曹庆隽;刘雪雁;王华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    针对留学生在儿科学习中出现的问题,探讨以问题为基础的学习教学模式(PBL)在留学生儿科学教学中的应用与体会,应用PBL教学模式,增强与留学生之间的互动,激发留学生对儿科学的兴趣,从而提高留学生的医学素质。
    关键词:留学生;PBL教学;儿科学;

    参考文献:
    [1]PBL教学模式在留学生医学微生物学中的应用[...

  • PBL教学法在针灸学课程中的应用分析

    作者:谌凌燕;林卓殷;陈祯; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    针灸学是一门综合性和实践性均较强的实践课程。在针灸学教学过程中,为最大限度地调动学生的学习动力和潜能,将PBL教学模式引入课堂,提高针灸学课堂学习效率,同时提高学生综合运用针灸知识的能力,对学生建立临证思辨模式有极大的推动作用。
    关键词:PBL教学法;针灸学;学习效率;

    参考文献:
    [1]以问题为基础的学...

  • 药物学基础新课导入方法探讨

    作者:谢珊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    为提高药物学基础教学效果,研究并实践几种能激发学生学习兴趣的新课导入方法:生活情景导入、亲情导入、医疗案例导入、新闻热点导入、疾病宣传日导入、历史故事导入、电视广告导入,取得了较好的效果,值得推广应用。
    关键词:药物学基础;新课导入;学习兴趣;

    参考文献:
    [1]中国10个地区人群高血压患病率、知晓率、治...

  • 中职护理专业医用化学课程教学探析

    作者:黄世英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    医用化学作为中职护理专业的重要基础课程,为学生深入理解现代医学理论提供必要的化学基础,在生活和医疗工作中有着极其重要的意义。针对实际教学中存在教学内容多而教学课时缩短、学生化学基础薄弱、教师医学知识缺乏等现状,对课堂教学进行初步探讨。
    关键词:中职;护理专业;医用化学;

    参考文献:
    [1]小议医学检验专业...

  • 基于院校合作共建外科护理实践标准的途径与方法研究

    作者:郝碧海;何水英;徐利华;张茜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    外科护理实践标准构成了外科护理工作的规范体系,也成为外科护理实践教学的重要参考依据。在分析规范外科护理实践标准的内涵与意义的基础上,进一步分析院校合作共建外科护理实践标准的合理化制约因素,最后提出依托院校合作,构建相互融合、相互渗透的院校合作模式。根据外科护理实践要求实现"四个对接",增强外科护理专业教师实践教学能力,完善学生护理实践能力...

  • 护生护理岗位胜任力评价要素的构成分析

    作者:吴炳锐;陈洁;韦秀萍;罗芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨中职护生的岗位胜任力评价指标。方法通过问卷调查护理函询专家对护生临床护理岗位胜任力评价要素,并对数据进行统计与分析。结果胜任临床护理岗位工作需要具备专业理论、技能操作、人文科学、人际沟通以及综合运用为主的基本知识与能力。结论随着整体护理在临床护理工作中的广泛开展,临床护理岗位工作不仅需要本专业的理论知识与操作技能,还需要与岗位工作...

  • 基于微课的翻转课堂教学模式在高职护理基本技术教学中的应用

    作者:颜丽芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨基于微课的翻转课堂教学模式在高职护理基本技术教学中的应用效果。方法将117名学生按照班级分为实验组与对照组,实验组实施基于微课的翻转课堂教学,对照组实行传统授课模式。结果理论、操作考核成绩,实验组显著优于对照组(P<0.01);实验组96.55%学生认为此教学方法优于传统的教学方法。结论基于微课的翻转课堂教学模式有利于提高学...

  • 学生“小讲课”在人际沟通教学中的应用

    作者:咸国红;曲永松;梁美丽;初雪燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的运用学生"小讲课",践行"教、学、做"一体化的理念,激发学生学兴趣,以提高学生人际沟通能力。方法小组成员及任课教师课前充分准备,学生充当教师角色,以学生"小讲课"形式,完成20分钟的课堂授课任务。结果实验组学生整体学习成绩提高明显,问卷调查显示教学满意度达99%,增强了学生与他人沟通的能力,学生也较以前更乐于参加各项社会实践活动。结论...

  • 高职护理三校生基础护理学情分析及教学策略

    作者:乐益娜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    通过对三校生的生源、学习目的、实习经历、基础护理曾经的学习基础、护士执业资格证书获得情况、学业自我效能感的调查,针对性地探索适合护理三校生的基础护理教学方法,以提高护理三校生的学习兴趣及学习效果。
    关键词:基础护理;三校生;高职;
    基金:浙江省高校“十三五”特色专业建设项目; ;201...

  • 基于慕课的翻转课堂在护理学专业课程教学中的应用与反思

    作者:黄振华;曾健; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    基于慕课的翻转课堂对提高护理专业学生的学习能力、评判性思维、职业道德、实践技能等具有积极作用。在实施过程中需要对慕课有一个合理的定位,科学地选择翻转课堂的内容。
    关键词:慕课;翻转课堂;护理学;
    基金:广西职业教育教学改革立项项目(GXZZJG2015B225); ;

  • 艾宾浩斯记忆曲线理论在康复护理学翻转课堂中的应用效果

    作者:祁鸣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨艾宾浩斯记忆曲线理论在康复护理学翻转课堂中的应用效果。方法采用便利抽样法从石河子大学医学院护理专业大三学生中随机抽取50名作为观察组,再抽取50名作为对照组。观察组运用艾宾浩斯记忆曲线理论开展翻转课堂教学,对照组采用常规授课方法。结果观察组理论、操作成绩均明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组自主学习能力...

  • 创新临床检验形态学教学方法的探索与实践

    作者:聂静;杨星莉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    临床检验是以形态学教学为主的医学检验技术的核心专业课程,近年来随着信息化技术的不断发展,在创新实验课形态学教学方法上进行一系列探索与实践,收到较好的教学效果。
    关键词:临床检验;形态学;教学方法;...

  • 机能实验学教学浅析——以“心血管系统的神经和体液调节”为例

    作者:吕俏;刘文英;许森; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    随着高等医学教育改革的深入,在教育过程中需要更加重视实践和科研在人才培养中的作用。作为医学基础教育的重要组成部分,机能实验学是提高学生综合素质的重要学科,如何通过课堂有限的时间获取优良教学效果、提高学生综合素质是值得探讨的问题。以机能学实验"心血管系统的神经和体液调节"为例,对机能实验学教学现状及学生对该实验的掌握情况进行调查,发现问题并...

  • 大学生临床技能竞赛对妇产科临床实践教学推动作用的思考

    作者:杨冬;张豪锋;张军; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    在第九届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛成功举办之际,从妇产科临床实践教学特点出发,结合首都医科大学附属北京安贞医院参赛教师及学生的赛后总结,分析临床技能竞赛对妇产科临床实践教学的促进作用。
    关键词:临床技能竞赛;妇产科;临床实践教学;

    参考文献:
    [1]PBL教学法在妇产科教学中的应用[J]. 朱代玉...

  • 可视化教学手段在非麻醉专业气管插管临床见习课中的应用

    作者:孟岩;王嘉锋;薄禄龙;王昌理;邓小明; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    气管插管术是所有临床医师的必备技能之一。对非麻醉专业学生开展气管插管教学课程有利于学生全面掌握气道管理技术。然而由于操作的特殊性,传统的教学方法存在较明显的局限性。使用可视化技术进行气管插管带教是麻醉临床教学的重要形式之一。在非麻醉专业学生气管插管临床见习课教学中综合利用视频图像资料、教学模具和可视喉镜等多种可视化手段,可提高学生的学习兴...

  • 成人连续彩色水平断层树脂包埋标本的研制

    作者:张中军;牛小艳;崔颜宏;秦万生; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的研究成人连续彩色水平断层树脂包埋标本的制作方法。方法利用树脂对成人水平断层标本连续切片进行染色、包埋、打磨、抛光等程序,制作出一套成人连续彩色水平断层树脂包埋解剖标本。结果经染色后的树脂包埋断层标本透明、精致,便于长久保存,能更好地满足医学教育和科研的需要,是一种新型先进的人体解剖学标本保存技术。结论成人连续彩色水平断层树脂包埋标本技...

  • 翻转课堂在妇产科临床实习教学中的应用研究

    作者:王翠翠;马晓欣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的将翻转课堂这种新型的方法用于妇产科临床实习教学中,评估学生对这种教学方法的满意度。方法以子宫内膜癌为主要教学内容设计微课课件,让学生在实习课前一周围绕子宫内膜癌的相关知识进行自主学习,将事先准备好的临床病例发给学生,通过问卷星设计测试题,让学生课前作答,在实习课上组织以学生为主体的病例讨论,课后让学生填写对此次实习课的满意度调查问卷。...

  • 新型城镇化进程中新生代农民工生活满意度现况分析及对策

    作者:王庆华;赵晓敏;刘骙骙;张瑜;杨忠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    受社会支持、经济收入、自我效能、身心健康、社会保障、子女教育和法律援助等因素影响,新生代农民工生活满意度属于中等偏上水平;社会支持因素和自我效能因素对新生代农民工生活满意度有显著预测作用。建议各级政府积极推进农业转移人口市民化,推进以人为核心的新型城镇化,提高新生代农民工生活满意度,不断推进新型城镇化建设。
    关键词:新型城镇化进程...

  • 河南省医学高职院校大学生公益创业素养现状调查

    作者:赫欣;王轶楠;张银萍;马永超;潘红玲;赵志军; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的了解河南省医学高职院校大学生公益创业素养现状,为学校开展公益创业教育提供理论依据。方法采取问卷调查的方法,对河南省部分医学高职院校大学生公益创业的知识、态度和意愿进行调查。结果 53.4%的人听说过公益创业但不了解;只有12.1%的人有一定了解;74.7%的被调查者认为公益创业是解决社会问题、传递社会正能量的重要措施。结论医学高职院校...

  • 不同学历护理专业毕业生就业意向研究

    作者:吴俊;李莉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨不同学历护理专业毕业生就业意向。方法选取323名护理专业毕业生进行问卷调查,对数据进行统计分析。结果不同学历护理专业毕业生期望的起始月薪、毕业后去向、选择就业的地区层次、期望的就业单位不同(P<0.05)。结论大专护生从事护理工作的意向比中专生高,中专护生选择读书深造和从事非护理工作的意向高于大专生,应针对不同学历护生就业意...

  • 行为绩效视角下机构养老服务质量调查研究

    作者:刘效壮;朱岱霖; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的调查分析机构养老服务质量存在的问题、影响因素,提出应对策略。方法构建机构养老服务质量行为绩效模型,选取宁波市的18家养老机构作为样本,采用调研评估法对机构养老服务质量存在的问题及影响因素进行分析。结果根据机构养老服务质量行为绩效模型,机构养老服务质量问题集中在服务的准备、实施和反馈3个阶段,其中服务反馈阶段的记录和台账材料存在的问题最...

  • 医学生的社会适应性与情绪智力相关性研究

    作者:战丽波;李光仲;王云创;邢娟;闫鹏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的通过问卷调查,了解医学生情绪智力和社会适应现状,求证二者间的相关关系及情绪智力对社会适应性的预测作用,为改善医学生社会适应性提供新的途径。方法使用调查问卷对本校690名医学生进行调查分析。结果医学生的情绪智力和社会适应性处于中上水平,但仍存在一些问题。医学生情绪智力和社会适应性呈显著相关性(P<0.05或P<0.01),情...

  • 职业院校学生心理健康现状及问题行为调查研究——以包头医学院职业技术学院(包头市卫生学校)为例

    作者:张磊;解廷墨;雷砚莉;张艳茹;邓希文;习傲登;徐媛;王广程; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    采用心理测评和问卷调查的方式,对我院2016级、2017级高职和中职学生进行心理健康测评和问题行为问卷调查,并借助SPSS 17.0软件对相关数据进行描述性统计分析。调查结果显示,学生的心理和行为存在一些不容忽视的现实问题,学生在学业问题和一般适应性问题上承受能力不足。
    关键词:心理健康现状;问题行为;职业院校;
    基金:包...

  • 参观老龄产业博览会对涉老相关专业学生专业思想影响的调查

    作者:吴岸晶;戴想华;岑慧红;黄诚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    随着我国人口老龄化的发展,养老产业急需大量的专业人才,然而目前养老行业存在明显的"难留人"现象,学校培养的人才一方面数量不足,另一方面流失严重。如何通过各种方法让学生了解养老行业、强化专业思想成为摆在教师面前的重要课题。经尝试,让学生早期接触行业、了解市场、感受发展等活动是一种有效的方法,能起到课堂教学起不到的作用。
    关键词:老龄...

  • 高效护理模式对患者满意度及病区临床护理质量指标的影响

    作者:何虾娣;黄小敏;宋晓宇;邓志兰;叶燕霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨高效护理模式对患者满意度及病区临床护理质量指标的影响。方法将湛江中心人民医院2016年7月1日—2017年6月30日的住院患者1 120人设为对照组,2017年7月1日—2018年6月30日同病区住院患者1 120人设为实验组。对照组采用传统护理模式,实验组采用高效护理模式。比较两种护理模式下患者满意度和病区临床护理质量指标的变化...

  • 基层医院临床护士科研能力及影响因素分析

    作者:林俊;占玮;黄建冰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的了解临床护士科研能力现状,分析影响科研能力的相关因素,为提升基层医院护士科研能力提供参考。方法采用整群抽样方法,应用一般资料调查表、护理人员科研能力自评量表对601名临床护士进行横截面调查。结果基层医院护士科研能力总分76(61,94)分,97.00%的护士科研能力处于中低水平,仅3.00%处于高水平;各维度得分中创新能力最高,文献检...

  • 急性白血病患儿家长健康教育需求与护士认知的对比研究

    作者:马晶晶;赵秀芳;曹亚珂;雷素华;陆凤; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的比较急性白血病患儿家长健康教育需求与护士认知的差异,为针对性地采取健康教育措施提供依据。方法选取75位急性白血病患儿家长及35位护士进行住院期间健康教育需求及认知的调查,比较两者之间的差异。结果家长与护士在了解医院环境及所住科室环境、科室各种规定、贵重物品存放须知、医护人员的自我介绍、陪伴探视制度、化验检查结果、疾病发生的原因、治疗疗...

  • 早期高血糖对急性胰腺炎患者的影响及护理对策

    作者:葛世伟;赵珊珊;王蓉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨急性胰腺炎(AP)患者早期不同水平高血糖的临床特点及其对器官功能衰竭、病死率等相关预后的影响,并找出相应的护理对策。方法收集2018年1月1日至6月30日普外ICU的AP合并血糖≥6.1 mmol/L的患者39例,分为轻度血糖升高组(血糖6.1~11.1 mmol/L)22例、中重度血糖升高组(血糖>11.2 mmol/L)...

  • 异丙酚静脉麻醉下行人工流产术临床观察

    作者:郑爱梅;孙金娟;郭燕芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    <正>异丙酚是一种快速强效的全身麻醉剂,其临床特点是起效快,持续时间短,苏醒迅速而平稳,不良反应少[1],该药已广泛应用于临床各科麻醉及重症患者镇静。人为选择流产,必须在妊娠周期不足14周的时候。在受到疾病、妊娠意外以及优生等外在因素的影响下,孕妇自愿选择结束妊娠的一种方式。据不完全统计,全球每年有数以万计的妊娠者进行人工流产...

  • 三阴性乳腺癌组织ICAM-1和Ki-67的表达及临床意义研究

    作者:何欣;刘凤磊;王涛;李晓琴;刘玮; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探讨ICAM-1和Ki-67蛋白在三阴性乳腺癌中的表达及临床意义。方法应用免疫组化检测ICAM-1、Ki-67蛋白在72例三阴性乳腺癌组织、40例非三阴性乳腺癌组织中的表达,研究ICAM-1和Ki-67蛋白表达与三阴性乳腺癌临床病理特征的关系。结果 ICAM-1在三阴性乳腺癌组织及非三阴性乳腺癌组织中的表达率分别为68.06%(49/...

  • 国内外产后抑郁的心理干预现状研究

    作者:张景瑞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    心理干预是一种效果明显的干预方法,能有效地减轻或预防产后抑郁的发生。概括心理干预的内容及其在产后抑郁干预中的作用,并对此干预方法在减轻产妇负性情绪、改变产妇错误认知、提高产妇自信心等方面的应用现状及存在的问题进行综述。
    关键词:国内外;产后抑郁;心理干预;

    参考文献:
    [1]人性化服务在导乐陪伴分娩中的应...

  • 新时期农村定向临床医学专业女大学生心理资本特征分析

    作者:尹一力;施玥;吴伟;周科成;刘欣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的探究新时期农村定向临床医学专业女大学生心理资本特征。方法随机抽取某医科大学237名临床医学专业农村女大学生进行四维心理资本问卷调查。结果农村定向女大学生和非定向女大学生在四维心理资本问卷4个维度及总分上处于中等偏上水平,农村女定向生自我效能、韧性、乐观3个维度得分和总分均高于非定向生(P<0.05)。结论新农村建设带来的物质进步...

  • 中职护理专业学生心理弹性现状调查及研究

    作者:徐娇;郭文颖;邬远林; 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    目的对我校中职护理专业学生的心理弹性进行调查研究,为更有效地开展学生的心理健康教育提供科学依据。方法采用青少年心理弹性量表对508名中职护理专业学生进行问卷调查。结果 488名学生的心理弹性总分为(91.12±5.32)分,目标专注(16.67±13.71)分、情绪控制(19.28±3.95)分、积极认知(15.00±4.60)分、家庭支...

  • 高等卫生职业教育应用技能型规划教材

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    <正>轻松"扫一扫",开启高等卫生职业教育教、学互动新模式!顺应需求,符合要求符合高等卫生职业教育人才培养要求,重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。坚持品质,突出"技能"坚持人卫社高质量医药教材的一贯品质。整套教材以"早期接触临床,早期接触岗位,早期接触社会"为引导,着...

  • 《卫生职业教育》杂志来稿须知

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    <正>1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,以电子邮件"附件"方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的...

  • 《卫生职业教育》杂志社严正声明

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年4期

    <正>近日,我刊接到部分读者和作者反映,社会上有非法团伙或中介冒充《卫生职业教育》杂志,以假冒网站、虚假稿件录用通知等手段骗取版面或中介等费用。在此,我刊严正声明,上述违法活动与我刊无任何关联,请投稿作者注意甄别,谨防上当受骗。同时,我刊保留对假冒违法...

  • 科学研究引领专业建设——高职药学专业群的建设与实践

    作者:李泳宁;郭丹;黄慧;张月芬;倪峰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    科学研究是高职院校人才培养、专业建设等方面的重要影响因素,我院药学系以"科研提升教学"为发展思路,坚持走教学、科研与社会服务相结合的道路,充分发挥科学研究的引领作用,增强科技创新能力与社会服务能力,积极开展产学研合作,大力促进技术创新,并积极探索有效的人才培养机制和模式;坚持产教融合,深化校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展,形成人...

  • 以提升能力为抓手培养医学生信息素养

    作者:宋国英;韩富贵;张炳臣;陈鸿鹄;陈玉;夏西超;于瑞雪;杨帆;杜晓妍;王丽琴;蔡凌凌;施婷灵; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    基于我校医学生信息素养培养中存在的信息需求标准低、目的性不强、信息获取盲目、甄别意识不强等问题,提出重新定位文献检索课地位,整合信息素养课程与专业课程内容,分层次针对性开展信息素养教育,构建新型信息素养培养模式和改革医学信息素养课程内容等措施,以提高医学生信息素养能力,培养高质量医学人才。
    关键词:医学生;信息素养;文献检索课;<...

  • 整合资产资源 建设开放共享型实训基地

    作者:吴常梅;钱靖宇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    以江苏医药职业学院医护实训中心为例,整合实训室和设备等资产,合理配置实训资源,并将其功能定位为学生实训教学场所、实训师资培训基地、职业技能培训中心、资源共享中心、成果转化基地和服务社会窗口。具体建设思路为:分析岗位任务,整合资产资源模块;根据岗位核心能力的可变性,动态建设实训基地;根据岗位特点建设虚拟仿真实训室。
    关键词:资产资源...

  • 高职高专开设卫生检验与检疫专业的实践及反思

    作者:杨颖; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    我校是河南省首个开设卫生检验与检疫专业的高职高专院校。自开设该专业以来,我们改革创新,积极开展新专业建设工作,构建适应专业发展的人才培养方案,完善基于工作过程的课程体系,建立校内外实训基地,提出培养创新型卫生检验人才的目标,为培养适应新时代的卫生检验人才提供借鉴。
    关键词:人才培养;卫生检验与检疫专业;岗位需求;

  • 尊师爱徒身为范 神农精神薪火传——探索中药学徒制教育 传承发展中医药事业

    作者:饶永梅;张瑞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    在药学专业人才培养方面,信阳职业技术学院从药用植物学这门专业课程入手,对中医药学徒制教育进行尝试:野外上山采药采用学徒制教学方法,使学生走出课堂、亲近自然,在实践中牢牢掌握专业知识;培养了学生职业能力、动手能力、自理能力及团结协作能力,传承发扬了敬业、精益、专注、创新的工匠精神,同时起到了传承发展中医药事业的作用。
    关键词:药学专...

  • 大学生职业生涯规划与就业创业指导课程实践教学体系构建

    作者:康凌宇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    以大学生职业生涯规划与就业创业指导课程为例,进行以学生需求为导向的课程体系构建,分别从教师和学生角度对教学成果进行总结,形成课堂互动实践、课外校园实践、校外社会实践、创新专业实践"四位一体"的主题工坊实践教学体系。
    关键词:职业生涯规划与就业创业指导课程;主题工坊;实践教学;
    基金:甘肃省教育厅2018年度就业创业能力提升...

  • 药学专业课程思政与思政课程同向同行探析

    作者:黄小蕾; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    高校专业课教师应将传统的思政教育与专业课程对接,实现专业课与思想政治理论课同向同行,达到"以文化人、以文育人"的全方位课程思政教育目的。在药学专业课教学中融入思政教育元素,开展课程思政教育。药学专业课教师要充分挖掘专业课程中蕴含的课程思政教育资源,立足中华优秀传统文化,根据不同课程特点,制定思政教育目标,在各教学环节渗透思政教育,同时强化...

  • 青年专业教师兼任实验员的实践与意义——以合肥职业技术学院药学专业为例

    作者:刘修树;范高福;方丽波;付恩桃;龚菊梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    随着国家系列职业教育文件发布,职业院校越来越重视学生操作技能培养,加强实验实训室建设,促进校内实验实训项目与行业岗位能力需求有效衔接。传统实验员由于自身原因无法胜任当前实验实训工作,而青年专业教师虽然专业理论基础较好,但技能水平、解决实际问题能力不强。鉴于此,我院药学专业在新进青年教师实践锻炼规定基础上,实施青年专业教师兼任实验员制度。这...

  • 以中药传统技能竞赛为切入点的校企合作育人典型案例分析——以揭阳职业技术学院为例

    作者:廖鹏;刘林德;黄崇才;吴漫晔; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    以中药传统技能竞赛备赛期间,揭阳职业技术学院与广东汇康元药业有限公司和北京同仁堂揭阳大药房有限公司的合作为例,阐述校企双方在合作培训、联合培养学生方面的可行性及合作成果。实践表明,校企合作培训能充分发挥学校的理论优势和企业的实践优势,提高人才培养质量,促进学生全面发展。
    关键词:校企合作;中药传统技能竞赛;职业教育;

  • 基于医学生核心素养培养的课程教学研究与探索

    作者:刘红敏;徐纪伟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    核心素养培养是教育领域研究的热点问题,本文立足医生职业特点提出医学生核心素养培养目标,对医学院校课程设置、课程教学实施等方面进行研究与探索,助力新时期医学生培养。
    关键词:医学生;核心素养;课程教学;
    基金:河南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题([2018]-JKGHYB-0495); ...

  • 职业院校康复治疗技术专业实践教学中工匠精神的培育及其对策

    作者:朱红华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    当前社会背景下,鉴于岗位对人才综合素质的要求、康复治疗技术专业实践教学现状以及学生综合素质状况,职业院校在康复治疗技术专业实践教学中开展教育教学改革,将工匠精神培育纳入实践教学,以提升学生综合素质,提高人才培养质量。
    关键词:康复治疗技术;实践教学;工匠精神;
    基金:广东省中职德育“十三五”规划2017年度课题项目(17Z...

  • 临沂卫生学校中职检验专业现代学徒制创新型人才培养模式探究

    作者:刘文芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    为构建现代学徒制,完善创新型人才培养模式,临沂卫生学校中职检验专业进行现代学徒制创新型人才培养试点工作,健全以能力培养为核心的学生综合评价模式,提高学生职业素养和职业技能。
    关键词:中职;检验专业;现代学徒制;创新型人才;
    基金:2018年山东省教育科学研究项目课题“中职检验专业‘现代学徒制’创新型人才培养模式探究”(18...

  • 教材理论与临床实践差异的思考——以针灸学为例

    作者:闫玉慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    当前学科理论滞后于临床实践,是一个不争的事实。只有深化教育教学改革,提高学科教材的标准和质量,提高授课教师的能力和技能,才能使学科理论与临床实践尽可能一致。基于我校现有的高职高专《针灸学》[1]教材,分别从绪言、经络腧穴、刺灸方法和临床治疗等模块,举例说明教材理论与临床实践的差异,并提出解决这些问题的建议。
    关键词:针灸学;教材理...

  • 将党的十九大精神融入高职辅导员学生行为塑造工作的探讨

    作者:陈晓盾; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    学生行为塑造是高职院校思想政治教育的外在表现,如何准确把握党的十九大精神实质,将立德树人与培养中国特色社会主义建设者和接班人作为最终目标,使学生成为习近平新时代中国特色社会主义思想的拥护者、传播者和践行者是高职院校辅导员需要研究的课题。
    关键词:高职院校;党的十九大精神;辅导员;学生行为;

    参考文献:
    [...

  • 卫生职业学校信息化班级管理探究

    作者:王芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    信息技术的发展促进了现代职业教育的改革与发展,也促进了现代职业教育人才培养模式的变革。在新的教育形势下,卫生职业学校必须顺应教育发展方向与要求,利用现代信息技术,创新班级管理体系,探究信息化班级管理模式,提升班级管理的科学性、实效性、公平性,培养新型卫生职业人才。
    关键词:信息化;班级管理;卫生职业教育;

    参考文...

  • 精准医学背景下高职高专临床医学专业教育教学改革探索

    作者:刘迎迎; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    精准医学是根据个体基因差异、环境因素以及个人生活方式,在精准数据的指导下,对疾病开展预防和治疗的新方法。作为一种新的医学模式,精准医学的实施将会引起高职高专临床医学专业人才培养目标、培养模式、课程设置、教学内容、教学模式等方面的改革,必将引领精准医学教育时代的到来。
    关键词:精准医学;临床医学专业;医学教育教学;

  • 高职高专临床医学专业药理学教学内容专业化建设

    作者:刘丹;费慧芝;苗加伟;何秀贞;张永慧;杨宏静;宋红霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的确定基于岗位能力的高职高专临床医学专业药理学教学内容。方法通过问卷调研临床医学专业岗位能力需求,明确药理学教学内容。结果根据职业岗位能力、助理医师执业资格考试大纲和后续课程安排教学内容,最后整理出药理学课程模块,包括基础模块、专业模块、个性化模块。结论作为临床医学专业执考课程,药理学课程教学内容必须有取舍,强调专业性,满足临床岗位需求...

  • 医学类高职院校心理健康教育课程改革初探——以四川护理职业学院为例

    作者:唐燕;孟夏;邓海龙;范小庆; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    对医学类高职院校心理健康教育课程开设形式、内容、实施、评价等进行改革,发现传统课程和改革后的课程均能促进学生心理健康水平的提升,但改革后的课程实效性、趣味性和体验性更佳,教学效果更好。
    关键词:医学类高职院校;心理健康教育;课程改革;
    基金:2017年度四川护理职业学院教学改革科研课题“四川护理职业学院心理健康教育课程改革...

  • 医学人才培养质量管理及评价体系研究

    作者:侯艳丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    近年来,我国高考招生总规模在迅速扩大,医学生数量逐年攀升,而教学设施、场地和师资等难以同步发展。如何评价医学生培养质量,是一个值得关注并急需解决的问题,本文主要针对该问题进行简单阐述。
    关键词:医学人才;质量管理;评价体系;
    基金:河南省医学教育研究项目(Wjlx2015130); ;...

  • 成人教育病理学课程混合式教学探讨

    作者:王希;刘鲁英;张骞;董孟华;韩艳春; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    以我校综合教育在线平台为依托,针对成人教育病理学课程学习目标和特点,开展混合式教学,进行病理学教学改革,使学生掌握更符合现代教学需要的学习方法,提高学生学习兴趣,培养学生自主学习、互助学习能力。
    关键词:成人教育;病理学;混合式教学;
    基金:滨州医学院成人高等教育教学研究项目(BYCJY201606); ...

  • 任务驱动项目教学模式在可摘局部义齿支架设计教学中的应用与实践

    作者:金鼎;杜暘;于晋; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    任务驱动项目教学模式是一种基于建构主义通过师生共同参与的教学模式,学生通过完成教学任务实现知识和技能的学习。由于可摘局部义齿支架设计教学内容难度较大,许多学生感觉难以掌握,一些临床医生也反映难以做到活学活用。本文对任务驱动项目教学模式在可摘局部义齿支架设计教学中的应用与实践进行分析,希望帮助学生深入理解该部分知识并做到学以致用。
    ...

  • “课堂派”在中药炮制技术课程教学中的应用研究

    作者:郑美娟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探索"课堂派"在中药炮制技术课程教学中的应用,以提高课程教学质量并尝试进行教学改革。方法将"课堂派"应用于中药学专业中药炮制技术课程教学中,根据实施情况分析学生对该方法的接受程度。结果大部分学生对该教学方法比较感兴趣,但仍存在一些待完善的地方。结论 "课堂派"突破了传统教学模式,使课堂教学在不受时间及空间的限制下完成,有利于学生提高学...

  • 思维导图在美容药物学教学中的应用

    作者:唐瑰琦;罗小琴;宋海鹏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    美容药物学是美容专业基础课程之一,旨在培养学生合理用药能力。将思维导图应用于美容药物学教学,探讨并了解思维导图对教学的影响与应用价值。
    关键词:思维导图;美容药物学;美容专业;
    基金:湖南省普通高校教学改革研究项目(2015682); ;

    参考文献:
    [1]应...

  • 浅析互联网混合教学模式在生物化学检验课程教学中的应用

    作者:张勇;谷存国; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    阐释互联网混合教学模式在生物化学检验课程教学中的具体应用,通过借助翻转课堂、微课、慕课等多种互联网教学模式,实施互联网混合教学模式,提高教学效果,提升学生学习自主性。
    关键词:互联网混合教学模式;生物化学检验课程;教学模式;

    参考文献:
    [1]基于翻转课堂教学模式的高职生物化学检验实验课程设计[J]. 朱...

  • 以学生为主导的系统解剖学理论课教学研究

    作者:陈杰;齐连枝;王星;恩和吉日嘎拉;马界荣;戴丽娜;高尚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    为提高系统解剖学教学与学习效率,尝试采用学生自我管理式教学模式,并采用问卷调查和考试成绩对临床医学专业本科生教学改革成果进行评价。
    关键词:系统解剖学;理论教学;学生自我管理式教学模式;
    基金:内蒙古医科大学2017年度高等教育教学改革研究项目“《系统解剖学》学生自我管理式教学模式研究初探”(NYJXGG2017005);...

  • 慕课背景下本科助产学翻转课堂教学设计

    作者:刘艳辉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    随着互联网技术的进步及教育教学手段的更新,为适应本科人才培养需要,翻转课堂作为近年来开发出的新型教学模式,受到越来越多高校教师和教育研究者的关注。慕课背景下结合助产专业学科特点进行的本科助产学翻转课堂教学包括课前准备、课中安排、课后评价3个环节,能够激发学生学习积极性和主动性,提高学生助产专业技能、综合素质以及助产学教学质量。
    关...

  • LCTP多元药理学教学模式新解与实践

    作者:辛晓明;陈培清;韩秋琴;解伟;黄燕娟;惠斌;胡霞敏;徐一新; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    笔者结合多年教学经验,对LBL、PBL、TBL、CBL教学方法进行梳理,提出LCTP多元药理学教学模式,探讨当前大课堂环境下的有效教学模式。
    关键词:多元教学模式;药理学;大课堂;
    基金:上海健康医学院青年骨干教师培训项目(2016QNGG007); ;2018年全国职业教育科研规划重...

  • PBL+LBL教学模式在留学生眼科学教学中的实践与探索

    作者:李春威;陈珺;刘明;林乐理; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    眼科学是一门解剖精细复杂、病种繁多的学科,传统的授课方式易使学生感到枯燥,进而失去学习兴趣。留学生群体的特殊性导致其对传统教学模式不适应。我院眼科学教研室经过十余年的留学生教学实践和探索,积累了一些经验。本文谈谈如何在我院实践和探索这一教学模式,并给出较为具体的教学方案。
    关键词:PBL+LBL教学模式;眼科学;留学生;
    ...

  • 基于3D技术的解剖学信息化教学设计——以“心的解剖”为例

    作者:谢玮铭; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    在传统的解剖教学设计基础上,融入3D技术,对中职护理"心的解剖"进行教学设计,旨在探索更适合中职护理解剖学的教学方式。
    关键词:3D技术;解剖学;信息化;教学设计;心脏;

    参考文献:
    [1]基于翻转课堂的人体解剖学教学设计[J]. 李囡,鄢雯,刘立新,孔祥照,刘扬. 基础医学教育. 2...

  • 任务驱动式教学在工学结合课程中的应用——以维生素E乳膏剂的制备为例

    作者:易润青; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    工学结合是让学生通过工作学会学习,学习任务就是工作任务。学生通过完成工作任务实现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一。任务驱动式教学也称为工作过程导向教学。在工学结合课程中运用任务驱动式教学,让学生利用典型任务展开学习,有助于提高学生综合能力。
    关键词:任务驱动式教学;工学结合;药物制剂技术;

    参考文献...

  • 基于超星学习通的线上线下混合式教学在医学影像成像原理教学中的应用

    作者:岳若蒙; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    随着移动通信技术的快速发展和智能手机普及,基于智能手机App的移动学习成为发展趋势。笔者尝试将基于超星学习通的线上线下混合式教学模式应用于医学影像成像原理教学中,激发了学生学习自主性和学习兴趣,明显改善教学效果,提升教学质量。
    关键词:超星学习通;线上线下混合式教学;医学影像成像原理;...

  • 临床病理讨论教学模式在病理学教学中的应用及效果

    作者:王白燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    通过在病理学教学中开展临床病理讨论,促进学生综合运用以病理学知识为主的多学科知识,主动思考和分析问题,激发学生学习兴趣,提高病理学教学质量。
    关键词:临床病理讨论;病理学;教学模式;
    基金:2014年度河南省高等学校教学团队建设项目(教高[2015]36); ;河南中医药大学2015年...

  • 信息技术的辅助教学研究——以基础化学课程为例

    作者:俞晨秀; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    信息技术具有平台功能强大、制作动画逼真、呈现图片清晰等特点,其在辅助课堂教学方面的作用已被社会认可,但是如何科学合理地将其运用到教学中仍需不断探讨。本文以基础化学的一节课为例,分析信息技术在课堂教学中的运用及其影响因素等,希望为教师教学提供参考。
    关键词:信息技术;辅助教学;基础化学;
    基金:安徽省教育厅大规模在线开放课程...

  • LBL+TBL双轨教学法在高职高专院校外科学教学中的应用

    作者:王力闯; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨LBL+TBL双轨教学法在高职高专院校外科学教学中的应用效果。方法采用对照干预研究方法,对照组采用传统讲授法(LBL),实验组采用LBL+TBL双轨教学法,比较两组外科学学习成绩,并采用问卷调查两组对教学效果的评价。结果 LBL+TBL双轨教学法在提高学生学习成绩,培养学生学习能力、态度等方面均优于LBL教学法,而且能被大多数学生...

  • Prezi与PPT在妇产科课程教学中的对比研究

    作者:邹若瑶;王升科;栾濛;宋宁;朱连成; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    妇产科是一门临床与实践紧密结合的学科,多媒体演示工具的选择对提升教学效果十分重要。Prezi是一种新型演示软件,能够弥补传统教学工具PPT的不足。本文就目前妇产科教学中存在的问题,以及Prezi应用于妇产科教学的可行性进行分析。
    关键词:Prezi;PPT;妇产科;

    参考文献:
    [1]基于Prezi演示的...

  • 高职高专中药传统技能大赛显微鉴别项目训练体会

    作者:杨先国; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    以高职高专中药传统技能大赛中的显微鉴别项目训练为例,从显微鉴定的药材样品准备、显微知识的总结到应试技巧的训练进行系统总结。通过参加技能大赛,有助于提升学生的专业知识水平与综合学习能力,促进教师提升教学水平,推动中药学专业发展。
    关键词:显微鉴别;中药传统技能大赛;教学方法;
    基金:湖南中医药高等专科学校校级教研教改项目(2...

  • 不同形式微课在药理学课堂教学中的应用

    作者:黄金兰;马行;吴登攀; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    科学技术迅猛发展,微课已逐渐成为人们工作、生活和学习的主流网络资源。药理学是联系基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁学科。我校药理教研室教师在遵循药理学教学大纲要求基础上,根据药理学教学内容特点,录制课堂实录型、实验型、自学型、案例型和推演型微课,旨在进一步提高药理学教学质量,推动药理学网络教学资源建设。
    关键词:微课;录制形式;...

  • 融医学人文于英语教学的课程思政探索——以Medical Story为例

    作者:王宗忠;孙芳;薛文隽;沈军; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    大学英语类课程应与思政类课程同向同行,把思想政治教育贯穿英语教学全程,实现全程育人、全方位育人。医学类高校的大学英语、医学英语可以作为隐性教育来推进课程思政教学。Medical Story是一门创新性课程,是融医学人文于英语教学的有效课程思政探索,有助于培养医学生人文素养与人文情怀。
    关键词:课程思政;英语教学;医学人文;

  • 农村订单定向医学生培养中公共卫生课教学思考

    作者:单侯乾; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    创新创业教育与专业教育深度融合是提升大学生创新精神和创业能力,实现高等院校创新创业教育总体目标的现实需要。通过分析甘肃省高职院校创新创业教育现状,从人才培养体系、课程内容、实践环节和载体活动的创新,创新创业能力培养平台搭建,创新创业激励政策制定等方面,探讨如何将创新创业教育融入专业教育。以甘肃交通职业技术学院为例,提出创新创业教育与专业教...

  • TBL教学背景下信息化教学设计实例——比重瓶法测定相对密度教学设计

    作者:何雨姝; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    随着现代教育事业的飞速发展,教学模式和教学手段也发生了重大变革。本文以比重瓶法测定相对密度教学设计为例,介绍如何在TBL教学模式下运用信息化技术辅助教学,让学生在"做中学、学中做",在获得知识的同时变得爱学习、会学习、高效学习。
    关键词:TBL教学模式;信息化教学手段;相对密度;

    参考文献:
    [1]TBL...

  • 信息化背景下护理专业药理学课程教学设计探究与实践

    作者:甘琴; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    在"互联网+"背景下,合理运用信息化教学手段,优化教学设计。课前通过教学平台上传教学资源、发布预习任务,课中借助视频、动画、游戏、临床高端模拟人、仿真实训等突破重难点,课后通过教学平台巩固提升。这有利于调动学生自主学习、合作学习的积极性,满足个性化学习需求。另外,要关注教学全过程的信息采集,进行实时多元教学考核与评价,构建"以学生为中心"...

  • “意识障碍的护理”说课设计

    作者:马艳敏;邱丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    以内科护理学"神经系统疾病病人常见症状意识障碍的护理"为例,从教材分析、学情分析、教学方法、教学程序、教学反思5方面进行说课设计。
    关键词:意识障碍;内科护理学;说课设计;

    参考文献:
    [1]“重症肌无力患者的护理”说课设计[J]. 马艳敏,邱丽. 卫生职业教育. 2018(10)

  • 信息化教学设计在药学服务实务课程中的应用——以支气管哮喘的药物治疗为例

    作者:胡亦沁; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    本文以支气管哮喘药物治疗信息化教学设计为例,对药学服务实务课程信息化教学设计进行探讨,以促进高职药学服务实务课程信息化教学改革与发展。
    关键词:信息化;教学设计;药学服务实务;支气管哮喘;

    参考文献:
    [1]信息化教学在药学服务实务课程中的探索和应用[J]. 姚晓坤,姚晓敏,王芳. 科技经济导刊. ...

  • 基于应用型人才培养的高职天然药物学教学设计

    作者:张海红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    天然药物学是高职药学专业的一门必修专业基础课,为学生后续专业课的学习奠定基础。为保证学生具有较强的职业能力和实践技能,实现应用型人才培养目标,课程教学设计应注重实践性、应用性和职业性。
    关键词:高职;天然药物学;人才培养;教学设计;

    参考文献:
    [1]模块化教学在天然药物学教学中的应用[J]. 贺百花,易...

  • 基于翻转课堂模式的高职大学英语教学研究

    作者:牛腊婷; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    通过对高职翻转课堂和传统课堂的对比,指出这两种教学模式的优缺点,提倡吸取其优点为教学实践和教学改革所用,而不是仅仅依靠翻转课堂模式。
    关键词:翻转课堂;高职;大学英语;

    参考文献:
    [1]“翻转课堂”背景下高职大学英语写作的生态教学初探[J]. 杨锦华. 杨凌职业技术学院学报. 201...

  • 基于对分易平台的预防医学教学探讨

    作者:潘秋予; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    传统的讲授式教学方式已经不能满足当前教学需要,重视学生自主学习的对分课堂作为传统教学的补充,具有较大优势,在预防医学教学中应用对分易平台,关注学生自主学习情况,促进学生个性化发展。
    关键词:对分易平台;预防医学;对分课堂;
    基金:川北医学院高等教育教学改革与研究课题“健康文化视角下公共卫生人才培养模式研究——以预防医学人才...

  • 信息化教学在中职免疫学课程中的应用初探

    作者:张永添;王会宁;张俊;卢丽华;曹颖嫣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    信息化教学是教育发展的趋势,是教育教学改革的重中之重。本文从必要性、策略、实施效果和问题与反思4个方面,初步探讨了信息化教学在中职免疫学课程中的应用,以期探索在新形势下更适应学生发展与学习需求的教学模式。
    关键词:信息化教学;中职;免疫学;
    基金:中国职业技术教育学会教学工作委员会立项课题“基于移动学习环境下中职卫校《免疫...

  • 浅析SPOC在高职药理学教学中的应用

    作者:苗久旺;于宜平;高荧;马腾茂;张钦德; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    小规模私人在线课程(SPOC)将优质网络资源与课堂教学有机融合,重构与创新教学流程,具有吸引力大、评价完善等优点,逐渐成为课程改革的方向。本文对SPOC在高职药理学教学中的应用进行浅析,为高职药理学教学改革提供参考。
    关键词:SPOC;药理学;高职;
    基金:山东中医药高等专科学校教学改革研究项目基金资助(2016jg005...

  • 信息化教学手段在有机化学教学中的应用——以药物的对映异构为例

    作者:戴胜;吴晟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    随着科技不断发展,信息化技术在教育领域中得到广泛应用。有机化学作为一门专业基础课具有难度大、内容多、课时少的特点。本文以有机化学中药物的对映异构内容为例,阐述如何通过信息化技术进行教学设计,把抽象的概念形象化,使信息化技术更好地服务教学。
    关键词:信息化教学手段;有机化学;药物的对映异构;教学设计;
    基金:安徽省质量工程项...

  • 整体思想和局部思想在神经核团教学中的运用

    作者:石镜明;张洁;马辉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    神经核团是系统解剖学"神经系统"的重点和难点,其内容繁杂且抽象,因此,多年来学生学习这部分内容时难度大。讲解神经核团知识时,教师难以精确讲解、具体分析、形象举例。本文以《系统解剖学》教材为基础,运用以人脑为整体、以脑核团为局部的思想进行教学,在整体上分析这些核团的功能和相互作用,同时在局部上分析各核团独立的结构与功能。在有限的教学课时内,...

  • 浅谈医科大学金庸小说选修课教学体会

    作者:冯文林;戴娇娇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    金庸小说以大量篇幅反映我国古代不同时期的历史文化,同时还涉及中药、针灸等医学知识。本文以在医科大学开设金庸小说选修课为主题,分享先后开设金庸小说中的中医药、金庸小说中的典型传统文化赏析两门选修课的体会。
    关键词:选修课;金庸小说;传统文化;
    基金:2015年度广东省协同创新与平台环境建设专项(2015A070710008)...

  • “8S”管理模式在开放护理实训室中的运用

    作者:刘娟;李小芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    阐述"8S"管理模式的含义、内容,提出在开放护理实训室管理中实施"8S"管理模式的具体办法,提高护生专业技能和职业素养。
    关键词:实训教学;开放护理实训室;“8S”管理模式;

    参考文献:
    [1]8S管理模式在高职院校药学订单班教学与管理中的应用[J]. 魏来,刘汉,王虹. 卫生职业教育. ...

  • 体验式教学模式在培养高职护生综合职业能力中的应用

    作者:李艳玲;刘大川; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的通过追踪体验式教学模式在培养高职护生综合职业能力中的效果,探讨培养高职护生综合职业能力的有效途径。方法 2016年9月至2018年2月将我院96名高职护生随机分为对照组和试验组。试验组采用体验式教学模式(包括案例教学法、角色扮演法、情景教学法、心理游戏法、心理放松训练法、心理测量法),对照组采用传统讲授式教学法。比较两组高职护生综合职...

  • 以核心能力为理论框架的儿童护理教学设计——台北护理健康大学儿童护理学生培养与教学方法经验分享的感悟与启发

    作者:柏道梁; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    介绍台北护理健康大学护理系儿童护理学生培养与教学方法,重点解读以核心能力为理论框架的儿童护理教学设计,包括核心能力的构成要素、教学目标、教学策略与方法、评价等方面,从中学习反思,获得启发,为护理教学提供参考。
    关键词:护生;核心能力;教学设计;儿童护理;

    参考文献:
    [1]临床实习护生核心能力的调查分析[...

  • 混合式教学模式在社区护理学教学中的应用状况

    作者:吴孔菊;王钰帆; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨混合式教学模式在社区护理学教学中的应用状况。方法在我校护理学专业社区护理学教学中应用混合式教学模式,通过问卷调查及座谈方式,了解其应用状况。结果大部分学生认可混合式教学模式,希望更多专业课采用此模式,影响混合式教学模式应用效果的因素是手机、电脑、网络环境等。结论应从学校、网络平台、教师、学生4方面着手,采取相应措施,促进混合式教学...

  • 理实一体化教学法在基础护理技术实训课中的应用

    作者:佘兰;王娟化; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨理实一体化教学法在基础护理技术实训教学中的应用效果。方法采用便利抽样法在2017级高职护理专业随机抽取两个班,一个班(60人)为实验组,运用理实一体化法进行实训教学,另一个班(60人)为对照组,采用传统教学法进行实训教学,比较两组实训项目考核成绩,结合问卷调查结果进行评价。结果实验组实训项目考核成绩高于对照组(P<0.05)...

  • 护教协同下不同层次高职护生基础护理学实验教学对比研究

    作者:王艾青;陈玉芳;何敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨护教协同下不同层次高职护生基础护理学实验教学的差异,以期为在教学过程中有针对性地实施中高职融通模式提供参考。方法采用整群随机抽样法,选取410名高中起点和中专起点的高职护生,应用基础护理学实验教学认知度问卷进行调查。结果 56.05%的护生对基础护理学实验教学非常满意,85.68%的护生认为基础护理操作非常重要。不同层次护生对基础...

  • 护患沟通情景模拟在成人护理学授课中的应用

    作者:沙凯辉;刘同刚;李丹;徐瑞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨护患沟通情景模拟在成人护理学教学中的应用效果。方法在成人护理学授课过程中,部分内容应用护患沟通情景模拟教学模式。从我院274名本科在校护生中随机选取190名作为研究对象,采用自行设计的调查问卷评估教学效果。结果 90%以上的护生认为护患沟通情景模拟授课模式能够激发学习主动性,提高学习兴趣,提升护患沟通能力,加深对前面所学知识的理解...

  • 微视频作业在中职护理技能训练中的应用

    作者:杨天菊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨微视频作业在中职护理技能训练中的应用效果。方法选取我校护理专业学生150人为研究对象,对照组(76人)采用传统技能训练形式,实验组(74人)在传统技能训练形式的基础上增加微视频作业。结果实验组学生课后技能训练时间明显多于对照组,实验组护理技能考核成绩及其优良率、合格率均高于对照组。结论在中职护理技能训练中引入微视频作业,可以调动学...

  • 药用植物学与生药学实验课程整合初探

    作者:张春平;段静雨;李岩;么焕开; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    根据药用植物学与生药学实验教学特点,结合实验过程中所产生的问题,对实验教学内容进行调整,改革现有的实验教学方法和内容设置,因材施教,激发学生学习兴趣,增强学生实践能力,有效提高药用植物学与生药学实验教学效果。
    关键词:生药学;药用植物学;整合;实验课程;
    基金:江苏高校品牌专业建设专项立项课题(Xjyppzx201803)...

  • 自主设计性实验在药理学教学中的探索与实践

    作者:张晓英;赵勤;张致英;李捷;冀旭;孙芳云; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    药理学是一门理论和实践并重的学科,本文针对目前药理学实验教学的不足,提出开展自主设计性实验的必要性,从课程特点、实施原则、方案设计、选题、具体实施过程等方面进行探讨,并对历年开展的自主设计性实验实例进行分析和总结,为后续药理学实验教学改革提供参考。
    关键词:药理学;自主设计性实验;教学模式;
    基金:西藏民族大学2016年教...

  • 翻转课堂联合教师标准化病人教学模式在消化内科临床实习中的应用研究

    作者:胡平方;王剑;袁宗丽;王晓航; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨翻转课堂联合教师标准化病人(TSP)教学模式在消化内科临床实习中的应用效果。方法选取我校2014级临床医学专业86名本科生为研究对象,随机分为两组,实验组(43人)采用翻转课堂联合TSP教学模式,对照组(43人)采用传统教学模式。通过出科考试和问卷调查进行教学效果评价。结果实验组出科考试平均成绩为(90.6±1.8)分,对照组为(...

  • 翻转课堂结合CBL教学法在临床实习生医患沟通教育中的应用探讨

    作者:胡旭民;暴芃;王鹏飞;杨奕帆; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探索翻转课堂结合CBL教学法在临床实习生医患沟通教育中的应用。方法选择某高等医学院校2012级八年制临床医学专业100名实习生为研究对象,随机分成两组,每组50人。讲授医患沟通学课程时,对照组进行常规课堂教学,实验组进行翻转课堂结合CBL教学。采用医患沟通技能评价表和患者满意度问卷评价学生医患沟通能力。结果两组期末理论考试成绩无显著性...

  • 混合式教学模式下TBL+CBL教学法在病理学实验教学中的应用

    作者:韩艳春;王希;董孟华;刘鲁英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨混合式教学模式下TBL+CBL教学法在病理学实验教学中的应用以及效果。方法以滨州医学院临床医学专业2015级本科7班和8班学生为研究对象。其中7班72人为研究组,采用基于混合式教学的TBL+CBL教学法进行教学;8班74人为对照组,以传统教学方法进行教学。比较两组期末考核成绩,并对研究组问卷调查结果进行分析。结果两组期末考核成绩差...

  • “三位一体”临床实践教学模式的研究

    作者:梁金梅;何守再;张发玉;唐跃富;牟海容;赵雪梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探索创新型人才培养规律,完善中医药专业临床实践教学模式,培养高素质中医药文化传承创新人才。方法选取四川省中医药高等专科学校2015级中医学专业学生30名为观察组,2014级中医学专业学生20名为对照组。对照组采用传统临床实践教学模式,观察组采用"三位一体"临床实践教学模式。比较两组理论考试、病案分析、临床技能、病历书写成绩。结果两组理...

  • 某理工类高职新生心理健康状况调查研究

    作者:周吉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的了解高职新生心理健康状况,为高职心理健康工作提供依据。方法采用症状自评量表对某理工类高职2017级4 281名新生进行心理健康状况调查分析。结果与全国常模相比,高职生心理健康状况相对较好,情绪症状、偏执、人际关系敏感等因子得分普遍较高。结论高职新生心理问题具有共性,要有针对性地开展心理健康教育。
    关键词:高职生;心理健康;症状...

  • 卫生事业管理专业学生职业意向与就业状况调查

    作者:胡月;王长青;钱东福; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的了解卫生事业管理专业学生职业意向与就业现状,加强和改进就业指导,满足社会需求。方法通过自行设计的调查问卷对南京医科大学卫生事业管理专业在读大四学生和2017届毕业生进行调查。结果大四学生将读研作为首选,期待到一二线城市实习,89.7%的人对实习和就业有规划;已就业学生主要供职于大中型医疗机构和卫生行政部门,求职中遇到的最大问题是专业不...

  • 医学生烟草控制教育模式研究

    作者:朱保群; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探索医学生烟草控制教育模式。方法在广西卫生职业技术学院开展为期一年的烟草控制教育干预,分析、测评干预效果。结果干预前后,医学生对吸烟危害的认识、控烟态度、控烟倡导行为比较有显著性差异。结论针对医学生开展烟草控制教育是可行的,可让广大医学生充分认识控烟、肩负起控烟责任。
    关键词:医学生;烟草控制教育;控烟态度;

  • 高职院校网络选修课使用情况调查——以常州卫生高等职业技术学校为例

    作者:陈晓笑; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    依托超星尔雅网络教学平台开设网络选修课,丰富人文素质类课程教学手段。对常州卫生高等职业技术学校网络选修课开设现状进行调查,了解学生学习状况,并与传统教学方式进行比较,为提升学校网络课程教学质量提供对策,丰富学生知识获取渠道。
    关键词:高职院校;网络选修课;教学质量;

    参考文献:
    [1]高职人文素质类网络选...

  • 广州市番禺区中心医院2014—2016年继续医学教育项目申报存在的问题及改进措施

    作者:宋启德; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的分析番禺区中心医院近3年继续医学教育项目申报情况,为提高项目管理和培训质量提供参考。方法对继续医学教育项目(CME)网上申报及信息反馈系统中2014—2016年番禺区中心医院申报、获批的项目进行统计分析。结果番禺区中心医院项目申报率逐年上升,申报了一批有较强区域影响力的继续医学教育项目,但存在项目申报科室固化、医院骨干参与度不高的问题...

  • “医养融合”养老服务的需求和现状调查——以江苏太仓为例

    作者:冯晟;霍彧;吴薇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    通过对江苏太仓地区50周岁以上且表示未来会在当地养老的中老年群体进行随机调查,研究人口老龄化背景下的养老服务新需求,对"医养融合"养老服务模式运行状况进行评析,为我国新型养老服务产业的发展提供数据和资料支持,促进太仓市乃至全国养老服务行业可持续发展。
    关键词:医养融合;人口老龄化;养老服务;
    基金:2017年度江苏省高校哲...

  • 西北地区高校教师教学效能感和社会支持的关系研究

    作者:徐涛;李楠;乔海琦; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    采用量表法对西北地区一所综合型大学、一所医科大学215名教师教学效能感和社会支持的关系进行研究,借此分析高校教师效能感发展特点及影响因素。从总体上看,西北高校教师教学效能感与主观体验到的情感支持及获得的社会支持有明显相关性,西北地区高校教师教学效能感亟待提高。
    关键词:高校教师;教学效能感;社会支持;

    参考文献:...

  • 陕西省6所学校护生临床实习岗前高危药品知识认知现状调查

    作者:张瑶;申良荣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的了解不同学校护理专业学生高危药品知识认知情况,为开展临床实习前高危药品知识培训提供参考。方法采用便利抽样法,选取6所定点实习学校即将进入医院实习的354名护生为调查对象,对其进行临床实习前高危药品知识认知调查。结果针对18个有关高危药品的项目对学生进行调查,6所学校中,学生整体项目选择正确率大于60%的仅有两所。不同学校、学历、学制的...

  • 医学生创新创业心理素质现状调查

    作者:丁蕾;丁书姝;陈玉娟;陈佰锋;姚应水;袁慧;张敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的以大学生创新创业项目实施为基础,分析医学院校学生创新创业心理素质现状,以探索可能的影响因素,为制订提升策略提供依据。方法以随机整群抽样方法抽取740名医学生,采用自行设计的调查问卷开展调查。结果 16.6%的被调查者有创新创业经历,其中约80%的是参加大学生创新创业项目。大学二年级、奖学金获得者、学生干部、家庭成员有自主创业经历者更愿...

  • 近20年我国高等医学教育研究文献分析

    作者:袁丽;陈玉容; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    基于文献计量学及CiteSpaceIII可视化分析方法,对近20年我国高等医学教育研究文献进行统计分析,得知我国高等医学教育研究仍处于边缘地带,并未得到多数医学研究者的重视。医学属于自然科学范畴,其研究更注重实验性、实践性以及科学性,对以基础理论为主要方向的医学教育研究不重视。因此,我国高等医学教育研究有待更多学者的关注。
    关键词...

  • 新疆某医学高等院校现阶段医学人才培养模式的满意度调查

    作者:王茜;吐尔逊江·买买提明;郝婷;王明霞;叶晓燕;热孜亚·阿不来提;阎刘倩子; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的了解医学生对人才培养模式的满意情况,为构建应用型人才培养模式提供参考。方法采用自行设计的调查问卷,对新疆某医学院校576名在校学生进行面对面调查,运用EpiData 3.0软件进行数据录入,利用SPSS 20.0软件进行数据统计处理,并对数据进行Logistic回归分析。结果与对现阶段教学模式不适应的学生相比,选择非常适应和适应的学生...

  • 深圳市宝安区企业工人自我同情现状及影响因素分析

    作者:林佰敏;叶悦妹;邱星元;邱奕冰;廖春华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的了解深圳市宝安区企业工人自我同情(SC)现状及影响因素,为制订科学的健康教育与健康促进措施提供参考。方法采用随机抽样法,利用自我同情量表(SCS)对深圳市宝安区424名企业工人进行问卷调查。结果深圳市宝安区企业工人SCS得分为(88.28±10.23)分,不同年龄、工龄、月收入、收入和工作满意度工人的SCS得分差异有显著性(P<...

  • 高职实习护生针刺伤及针刺伤后上报情况的相关性分析

    作者:洪震;严鑫;陆曼曼;张莉;朱晓艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的了解高职实习护生针刺伤发生情况与针刺伤后上报情况,分析影响上报的原因,为加强实习护生安全监管提供依据。方法采用自行设计的问卷对某高职学院286名实习护生进行回顾性调查,调查内容包括一般情况、针刺伤发生情况以及针刺伤后上报情况。结果高职护生实习期间针刺伤发生率为82.17%,人均2.11次。针刺伤多发生在实习初期、拔除或回套针帽时、工作...

  • 临床双师型教师工作压力现状及影响因素分析

    作者:刘海霞;姚晓倩;孙红卫;邵姜超;陈帅;翟玉倩; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的通过定量调查,了解临床双师型教师工作压力及其影响因素。方法采用整群抽样方法,抽取滨州医学院烟台附属医院临床双师型教师进行定量调查和定性访谈。结果 6个一级指标中,临床双师型教师评分最高的是服务保障。二级指标评分排在前3位的是科研论文的撰写及发表问题;休假制度不完善,身心无法得到真正的放松;工作多头绪、质量要求高、风险大、责任重。性别、...

  • PBL结合循证医学在内分泌科住院医师规范化培训中的应用

    作者:张乐;刘聪; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    住院医师规范化培训是我国医学人才培养体系的核心。在内分泌科住院医师规范化培训(简称规培)中,尝试应用PBL教学法结合循证医学教育模式,既促进了规培医生全面掌握内分泌学基础理论和前沿进展,又提高了规培医生的创新和临床实践能力。
    关键词:PBL教学法;循证医学;内分泌科;住院医师规范化培训;
    基金:辽宁省博士科研启动基金指导计...

  • 创新“8S”模式在综合医院护理管理中的应用效果评价

    作者:赵亚芸;豆欣蔓;王兴蕾;赵宏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨将创新"8S"模式应用于综合医院护理管理,对改善医院环境、提高护士素养与护理质量等的影响。方法在我院开放的96个护理单元中,采用随机抽样法,选择运行信息数据中心决策支持平台的内科、外科、妇科、儿科、神经科及重症监护病房共24个护理单元为研究对象,随机分为观察组(n=12)和对照组(n=12),观察组应用创新"8S"模式,对照组采用...

  • CBL联合PBL教学法在心内科住院医师规范化培训中的应用

    作者:于曼丽;徐茂锦;赵仙先; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    探讨CBL联合PBL教学法与传统讲授式教学法(LBL)在心内科住院医师规范化培训中的应用效果。将126名在我院心内科接受规范化培训的住院医师随机分为观察组(CBL+PBL组,63名)和对照组(LBL组,63名)。以出科考核成绩作为评价指标,同时采用问卷调查方式了解两组对各自教学法的满意度。观察组出科考核成绩及满意度均高于对照组(P<...

  • 医护一体化查房在临床护理服务中的实施效果探讨

    作者:郭玉梅;陈来秀;张彦芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的探讨医护一体化查房模式在临床护理服务中的实施效果。方法我院从2017年1月开始实行医护一体化查房,调查实施前后医生、患者对护理工作的满意度及护士临床护理服务水平。结果实施医护一体化查房后,医生对护理工作的满意度由实施前的94.84%提高到97.55%,患者对护理工作的满意度由实施前的95.00%提高到98.59%,临床护理服务质量(包...

  • 现代医学与传统医学治疗2型糖尿病的临床应用研究

    作者:裴晶;暴梅佳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    糖尿病在中医上属于消渴病,临床上主要表现为多饮、多食、多尿症状,是一种严重危害人类健康的慢性疾病。随着现代医学与传统医学的发展和渗透,我国糖尿病研究取得了一定进展,并且积累了丰富的研究资料,但仍存在许多需要进一步探索和解决的问题。本文对现代医学与传统医学治疗糖尿病的研究概况进行综述。
    关键词:现代医学;传统医学;2型糖尿病;

  • 拉玛泽减痛分娩法在初产妇中的应用效果观察

    作者:步慧芳;高琳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    目的观察本地区某三甲医院产科50例初产妇应用拉玛泽减痛分娩法的效果。方法随机将100例初产妇分为观察组和对照组,每组50例。观察组第一产程进待产室开始使用拉玛泽减痛分娩法,对照组只按常规一对一陪伴分娩。观察两组产程时间、分娩方式、分娩疼痛程度和产后焦虑、抑郁程度。结果观察组疼痛明显减轻,总产程明显缩短,剖宫产率显著降低,产后焦虑、抑郁程度...

  • 高等卫生职业教育应用技能型规划教材

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    <正>轻松"扫一扫",开启高等卫生职业教育教,学互动新模式!顺应需求,符合要求符合高等卫生职业教育人才培养要求,重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。坚持品质,突出"技能"坚持人卫社高质量医药教材的一贯品质。整套教材以"早期接触临床,早期接触岗位,早期接触社会"为引导,着...

  • 《卫生职业教育》杂志来稿须知

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年3期

    <正>1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,以电子邮件"附件"方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的...

  • 新媒体时代高校心理服务体系建设路径研究

    作者:孙红岩; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    高校是社会心理服务体系建设的重要环节,在新媒体时代背景下加强大学生心理服务是培养素质全面、心理健康社会主义"四有"新人的重要渠道。从管理机制、服务团队、课程建设、校园网络、校园文化5个方面对高校心理服务体系建设路径进行了相关研究。
    关键词:新媒体;高校;心理服务;路径;
    基金:2018年度河北省社会科学发展研究课题“新媒体...

  • 产教融合视域下高职药学类专业人才培养模式探索——以常州卫生高等职业技术学校为例

    作者:申海进;李勇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    人才培养模式决定了人才培养的特色与质量,产教融合是突出培养特色、提高培养质量的必由之路。在产教融合视域下,进行了高职药学类专业办学机制和教学模式的改革,旨在为地区卫生健康事业和医药产业的发展提供人才支撑。
    关键词:药学类;产教融合;人才培养;高职;
    基金:江苏高校“青蓝工程”基金项目(苏教师[2014]23号); ...

  • 基于OBE理念的汽车构造“课程思政”思考

    作者:张亚萍;尹新权;李万敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    为了凸显立德树人的中心环节,把思想政治教育贯穿于教育教学工作全过程,以"课程思政"为目标,结合工程教育认证中对身心素质、职业规范、团队协作等要求,构建"产出导向"的人才培养目标,逆向设计,从内外需求出发,积极探索思想政治教育在汽车构造课程教学中的结合点,突出价值引领,从教师队伍、教学内容、教学方法等方面提出应用型本科汽车构造"课程思政"的...

  • 产教融合下高职护理多学科创业教学模式的研究

    作者:王玥;蒋会慧;王媛媛; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目前的高职护理教育仍然主要以"课堂教学+临床见习/毕业前实习+护士执业考试+医院竞聘上岗"的传统模式培养人才,教学模式单一,师生创新创业意识较差,学生就业渠道较窄,很难真正做到"校企合作","产教融合"也就难以实现。以亳州职业技术学院的护理专业为例,通过实地调研,对产教融合模式下的高职护理多学科创业教学模式进行初步探索和研究。
    关...

  • 民族地区医药院校重点学科建设探索与实践——以内蒙古医科大学蒙医学学科为例

    作者:陈英松;吴七柱;娜琴;阿古拉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    基于国家"双一流"战略的实施,通过对国内蒙医学学科建设的大量调研,结合内蒙古医科大学蒙医学学科建设的经验,分析了目前民族地区医药院校蒙医学学科建设存在的问题和发展形势,提出关于加强民族地区多科性医药院校蒙医学学科建设的建议,对推动民族地区医药院校学科建设具有理论和实用价值。
    关键词:民族地区;医药院校;重点学科;蒙医学;
    ...

  • 创新创业形势下高职院校预防医学专业课程体系的构建初探

    作者:王轶楠;赫欣;沈国安; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    高等学校创新创业教育改革的实施及《"健康中国2030"规划纲要》的出台对高职院校预防医学专业课程体系建设提出新的挑战和要求,如何适应创新创业形势下的专科预防医学专业课程体系建设是高职院校预防医学专业建设所面临的重要问题。在分析高职院校预防医学专业专科课程体系建设的背景下,进行课程设置的初步探索。
    关键词:创新创业;预防医学;课程体...

  • 新媒体对大学生思想行为的影响研究

    作者:杨晓丽;胡长沙; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    通过对上海4所高校的大学生进行问卷调查,研究新媒体对大学生思想行为的影响,分析原因并探究培育途径。结果发现,新媒体对大学生的学习、阅读、人际沟通、意志力等方面都有不同程度的影响,结合这些影响因素,笔者提出从大学生自身及学校教育出发的教育对策。
    关键词:新媒体;大学生;思想行为;...

  • 基于积极职业教育范式的高职护生虚拟仿真实验教学概念框架的构建

    作者:周寒寒;马常兰;洪震;吴鹏;李岩;朱晓艳;丁彩华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    在对积极职业教育的概念及意义介绍的基础上,提出3条潜在的基于积极职业教育范式的高职护生虚拟仿真实验教学发展路径,并结合外部积极力量要素,构建基于积极职业教育范式的高职护生虚拟仿真实验教学概念框架,以期为后期开展系列实证研究提供理论参考。
    关键词:积极职业教育;高职护生;虚拟仿真;概念框架;
    基金:江苏省高校哲学社会科学研究...

  • 旴江医学中医伤科学术思想及特色传承研究

    作者:邹来勇;涂国卿;汤群珍;朱玉辉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    从历史渊源、方药特色、临床医案及传承推广等方面考证旴江医家中医伤科特色技术,探讨旴江医家中医伤科学术思想及传承。发现骨科圣手危亦林悬吊复位法治疗脊柱骨折为世界之首创;著名医学家黄宫绣在中药学及脉学具有很高造诣,具有很好的研究价值;杰出临床家龚居中打破传统思想,提出灸法治疗热病的理论及扩大灸法临床应用范围等。旴江医学有关伤科学术思想具有很高...

  • 医学留学生临床实习中的问题及对策研究

    作者:王娜;朱庆双;王亚军;贾建国; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    近年来,来华医学留学生数量激增,留学生教育教学的问题日益凸显。不断提高教学质量,是医学留学生教育可持续发展的关键,尤其在临床实践教学方面,因民族、文化、语言等方面的差异性,存在很多问题。通过分析留学生临床实习管理工作的问题,提出有助于提高留学生临床实习教学质量的几点建议。
    关键词:医学留学生;临床实习;管理工作;

  • “互联网+”背景下医学检验成人教育个性化学习模式构建

    作者:陆璐;宋超;洪素丽;张晶; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    医学检验成人教育作为高等医学教育的重要组成部分,有利于促进在职检验人员专业技术水平的提升。针对成人教育学生群体间呈现复杂化、多元化的特点,提出"互联网+"背景下医学检验成人教育个性化学习模式,既能满足成人教育学习者个性化的学习需求,又能促进学生间开展协同合作,从而将学习动力内化,实现主动学习。
    关键词:成人教育;医学检验;个性化学...

  • 基于岗位胜任力的“双融合”护理人才培养现状研究

    作者:张佩;王若维;刘亮; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    经济社会发展、老龄化进程加速、疾病谱的改变对护理服务质量和护理人员的能力提出更高的要求。面对人民群众对健康的新需求,提高护理人员岗位胜任力,进而提升护理水平势在必行。系统分析护理职业必须具备的岗位胜任力,详细阐述国内外对护理岗位胜任力及人才培养体系的研究现状,为培养适合护理行业需求与实践发展的"双融合"护理专业人才,提高护理人员总体素质打...

  • 将优秀传统文化融入职业教育的思考

    作者:姜言苹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    在我国大力弘扬中华优秀传统文化的前提下,在职业教育领域,职业院校大都对中华优秀传统文化不够重视,在弘扬中华优秀传统美德方面也不尽如人意,大部分学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少,传统文化严重缺失。围绕传承优秀传统文化在职业教育中存在的问题、必要性及将优秀传统文化融入职业教育的有效措施展开阐述,希望在职业教育中更多地融入中华优秀传统文化...

  • 实行“双导师制”提高医学检验技术专业本科生毕业论文质量

    作者:张浩;吴丽娜;杜凤霞;李超君;陈影;杨秀静; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    为提高检验技术专业本科生毕业论文的质量,根据齐齐哈尔医学院的实际情况,我们对2013级、2014级检验技术专业学生尝试采用基础导师与临床导师结合的"双导师制"指导模式,对我院本科生的毕业论文质量提高起到积极作用。
    关键词:医学检验技术专业;毕业论文;“双导师制”;本科生;
    基金:齐齐哈尔医学院教育科学研究课题(QYJY20...

  • 医学生医患关系认知现状对其就业意向的影响

    作者:麦静怡;刘晓婷;喻雅真;刘欣;李知伦;孙欣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的调查在校医学生医患关系认知现状,并探讨其对医学生就业意向的影响。方法采用自编的基本资料问卷、医学生医患关系认知现状问卷与就业意向问卷,对中南大学湘雅医学院、天津中医药大学、湖南中医药大学、海南医学院以及长沙医学院5所医学院校在校本科医学生进行开放式半结构式问卷调查,并对数据进行描述性统计和单因素分析。结果 64.3%的医学生对医患关系...

  • 青年教师病原生物与免疫学教学的困境与探索

    作者:张伟伟;高雅楠;佟书娟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    病原生物与免疫学作为医学、药学和护理学专业学生必修的一门基础课程,结构复杂、内容枯燥琐碎、逻辑性强,学生理解困难,教师教学难度大。作为教学主力军的青年教师由于自身特点在教学中面临多种困境。从青年教师角度多方面剖析困境形成的原因,并提出具体的解决对策,给青年教师的教学之路提供前进的方向。
    关键词:青年教师;病原生物和免疫学;教学困境...

  • 新时代卫生类高职院学生管理工作的实践研究——以江苏卫生健康职业学院为例

    作者:冯雯妍;周升普; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    贯彻十九大报告精神,服务"健康中国"战略,为医疗卫生单位培养所需技术人才是卫生类高职院不可推卸的责任。新时代卫生健康事业发展和卫生类高职院学生管理的特殊性,都需要卫生类高职院探索有效的学生管理工作方法。学生管理是人才培养过程中非常重要的环节,应加强思想政治教育,培养理想信念坚定的医学生;加强心理健康教育,培养身心和谐的医学生;加强人文素质...

  • 临床医学专业转专业学生的适应情况、存在问题及其解决方法

    作者:陈聿炜;郑英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    近年来转专业成为各高校人才培养的一种新的趋势,并且众多高校都在放宽转专业政策。为完善扬州大学医学院临床医学专业的转专业政策,更好地为广大转专业学生服务,从学习、人际交往及综合素质等多个方面开展调查研究,探讨转专业学生面临的问题并提出相应的解决方案。
    关键词:临床医学专业;转专业;适应情况;
    基金:扬州大学2016年大学生学...

  • 基于“理实融合、教学做合一”的药物质量检测技术课程建设探讨

    作者:张宜凡;陆叶;王小芬;崔俐俊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    针对应用型本科药物质量检测技术教学要求,探讨"理实融合、教学做合一"的教学模式在该课程教学中应用的效果。从教学内容、教学手段、评价体系等方面论述该课程"理实融合、教学做合一"教学模式的具体应用,以期提高药物质量检测技术教学效果,培养应用型、创新型人才。
    关键词:药物质量检测技术;“理实融合、教学做合一”;药学专业;
    基金:...

  • 专科院校药学专业药剂学教学改革策略研究

    作者:王振涛; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    药剂学是一门理论与实践并重的药学专业基础课。针对药剂学教学现况,从教学内容、教学方法、实践教学三方面提出改革策略。通过更新教材内容,补充前沿知识;采用启发式、案例式、多媒体等多样化教学方法,充分调动学生积极性和主动性;创新实践教学模式,建立校企合作实践教学体系,有利于培养学生全面分析问题、综合解决问题的能力,不断提高药剂学教学效果。

  • 以深度学习为导向的环境卫生学教学改革初探

    作者:赵卓慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    环境卫生学作为预防医学专业的必修课,是一门实践性很强的课程。探讨如何在以梳理和传播知识点为主的传统教学模式下,逐渐改革引入以深度学习为导向的课堂教学模式,从课程互动模式、课程模块整合以及课程评估系统反馈3个方面,对环境卫生学的深度学习提出具体的改进方案,把环境卫生学的教学和实践应用相结合,提高整体教学效果。
    关键词:环境卫生学;深...

  • 基于工作过程导向课程体系的开发和实践——以食品生物化学课程为例

    作者:王富刚;魏永义;李玉兰;于红樱; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    工作过程导向是高职教育课程开发的指导思想,是工学结合课程开发模式之一。在对现实职业工作岗位充分调研的基础上,基于职业岗位典型工作任务,进行工作过程系统化的学习领域课程体系的开发,是高职教学改革的基础[1]。食品生物化学作为一门食品专业必修的基础课程,对学生以后的专业课学习、科研甚至就业都大有裨益。然而,由于知识点太多,难记忆、难理解,导致...

  • 临床检验仪器与技术教学改革的探讨

    作者:张丽丽;乔森;陈泽慧;陈先恋;鄢仁晴; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    临床检验仪器与技术是医学检验技术专业不可缺少的课程之一,主要讲解本学科临床常见检验仪器的工作原理及结构,内容抽象,且与多学科相互交叉,导致学生难以理解教学内容,给教师授课带来较大的挑战。因此,我们结合本课程特点及发展趋势,建立一套教学内容、教学设计、成绩形成性评价等新型教学改革模式,为该学科的理论和实践教学提供参考。
    关键词:临床...

  • 网络考试系统在护理本科专业健康评估课程中的应用与探索

    作者:孔令娜;李琪;陈莉萍;周建荣;黄苗;周恒宇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    将基于试题库的网络考试系统应用于护理本科专业健康评估课程考试中,对网络考试流程、效果以及优势和存在的问题进行初步探讨,以促进网络考试的科学化和规范化,提高教学质量。
    关键词:网络考试系统;健康评估;护理教育;
    基金:重庆市高等教育教学改革研究项目(163047); ;重庆市教育科学“十...

  • 采用Delphi法初步确定临床病理诊断中心医教研评价指标体系

    作者:李春旭;费洪新;李春燕;刘婷;明玥; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    构建齐齐哈尔医学院(QMU)临床病理诊断中心(CPDC)实用及客观的医教研质量评价指标(QEI)体系,主要采用Delphi法对CPDC医教研QEI体系进行专家咨询筛选,初步形成较合理CPDC医教研QEI体系,包括一级指标3个、二级指标18个、三级指标47个。
    关键词:临床病理诊断中心;医教研;评价指标体系;Delphi法;

  • 多元评价方法提高教学效果的实践研究及影响因素分析

    作者:赵修春;刘辉;罗俏玲;李小平; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的研究多元评价方法对学生考试成绩的影响。方法随机选取广州卫生职业技术学院2015级护理专业两个班作为实验班,在内科护理学实践课中实施多元评价。其余班级作为对照班,采用传统评价方法。一年后对学生内科护理学理论考试成绩进行分析,并以各班健康评估考试成绩作为基础成绩进行对照。结果实验班内科护理学考试成绩在所有班级的排名与健康评估考试成绩对比进...

  • 经络腧穴学单元测验形成性评价教改实践

    作者:江锦涛;黄泳;曲姗姗;杨路;张继苹;钟正; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    为进一步深化经络腧穴学教学改革,教学团队在教学过程中,改良单元测验的方式,优化形成性评价。改革后的单元测验,理论实践一体化,线上线下多形式,个人团队相切换,为形成性评价提供新方法。从单元测验的设计、实施情况、教师和学生的反思3个方面,介绍本次教改实践。
    关键词:经络腧穴学;单元测验;形成性评价;教学改革;
    基金:广东省质量...

  • 翻转课堂在预防医学教学中的应用和评价

    作者:吴松林;钟文斌;杨玉铭;朱健;吴惠萍;吴盛岚;杨晓丹;林润; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨翻转课堂在预防医学教学中的应用及对学生能力培养的效果。方法选取厦门医学院2016级专业相近、学习课程相似的两个专科班学生64人为研究对象,按照随机原则确定一个班级为实验组(32人),另一个班级为对照组(32人)。实验组采用翻转课堂教学方法,对照组采用传统教学法。课程结束采用闭卷考试和问卷调查进行教学效果评价。结果实验组综合分析能力...

  • 在传统文化经典传承中培育职业素养的探索与实践——以《论语》教学为例

    作者:黄三平; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    优秀传统文化是我们国家和民族的精神血脉,也是当代文化发展的沃土。在职业教育中,要怀着高度的文化自信开展优秀传统文化教育与传承工作,发掘传统经典作品的现代意义,把传统经典作品和现代职业教育进行有机衔接,是职业院校传承传统文化经典的重要方向。以《论语》教学为例,联系现实发掘其对职业教育的价值,既传承中华传统文化经典作品,又培育学生的职业意识、...

  • 基础医学教学中医学伦理学教育的探讨

    作者:刘丽;李晓芳;李志宏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    医学伦理学教育可塑造学生的医学职业人格,教师应具备相关伦理学知识,在基础医学教学中渗透伦理学教育,以体现医德教育的持续性,达到夯实学生医学基础、提高职业修养的目的。
    关键词:基础医学;医学伦理学;医德教育;

    参考文献:
    [1]医学伦理学的新思考[J]. 赵驰,任苒. 中国医学伦理学. ...

  • 安徽省高职助产实习生核心胜任力及影响因素研究

    作者:何伯红;王玉蓉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨安徽省助产实习生的核心胜任力状况,并分析其影响因素,为提高助产教育质量提供参考。方法选取已完成实习的高职助产专业毕业生168人,采用一般资料调查表、助产士核心胜任力量表、一般自我效能感量表进行问卷调查。结果高职助产实习生的核心胜任力得分为(172.85±17.56)分;是否为入学志愿、是否愿意从事助产工作、毕业后的就业意向及一般自...

  • 校企合作背景下卫生类高职学生核心职业能力双向培养的实践探索

    作者:潘建萍;钟禹霖;凌志杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    人才培养质量直接决定着卫生职业院校社会卫生服务能力的高低,也直接关系到高职生的未来就业能力和发展潜力。人才培养质量最强调的是职业能力的培养,而临床实践环节是实现这一关键目标的基础和重要保障。在高职院校质量保证体系内部诊断与改进的大背景下,以教学诊改为抓手,找准核心职业能力培养的关键因素,通过强化"校企合作、医教协同、产教融通"机制,开展以...

  • 中职历史课程有趣高效德育渗透实施方法探索

    作者:孙晓东;崔丽萍;孙晓虹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    中等职业学校的学生自制能力相对欠缺,学习动力不足、兴趣不高,尤其对历史这样的文化课缺乏足够的热情。从角色扮演、分组学习、信息技术、赏识教育、课后拓展5个方面着手探索有趣高效德育渗透方法,收到良好的教育教学效果。
    关键词:中职;历史课程;德育渗透;

    参考文献:
    [1]中职历史教学中的德育问题及施教策略[J]...

  • 强化药理学课程医学人文关怀指标 加强医学人文关怀教育的探讨

    作者:赵梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    当今社会医患矛盾的增加要求医学教育在培养医学生医学技能的同时,加强其人文关怀素养的培养。结合医学人文关怀的内容及影响临床中患者人文关怀感受的相关因素,通过强化环境、沟通、服务、人文素养四大医学人文关怀指标,在药理学教学过程中渗透医学人文教育,使学生在专业学习的同时更深层次地认识到人文关怀的真正价值,激发学生的使命感和责任感,使学生成长为医...

  • 微课教学在医学职业教育教学中的应用实践分析

    作者:杨静; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    微课教学作为职业教育信息化背景下新兴的教学手段,有利于提高职业教育教学效果,提升职业教育人才培养质量。建立医学职业院校专业课微课教学设计模型,以外科护理学课程为例,结合教学目标和知识点,采用不同的教学策略,完成微课和教学内容、过程的设计开发,以期提高医学职业院校专业课教学效果。
    关键词:微课;医学职业教育;微课教学设计模型;外科护...

  • “眼的功能和防护”的信息化教学设计与实施

    作者:张晓蕾; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    以信息化教学设计获奖作品"眼的功能和防护"为例,将信息化技术和资源应用于课堂,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思4个方面来优化教学内容与教学活动。实践表明,信息化教学模式的运用,能将晦涩难懂的原理形象化,调动学生学习的主动性,丰富了传统教学方式,提升了教学效果。
    关键词:“眼的功能和防护”;信息化教学;教学分析;
    <...

  • 解热镇痛药的说课设计

    作者:李翠萍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    说课是阐述教什么、怎样教、为什么这样教,从而实现互相交流、共同提高的一种授课方式[1]。药物化学是药学专业的一门基础课,解热镇痛药是其中非常重要的一类药物,从教材分析、学情分析、教法分析、学法分析、教学过程、教学反思6个方面进行说课设计。
    关键词:解热镇痛药;说课设计;药物化学;

    参考文献:
    [1]高职高...

  • 基于能力形成的遗传与优生教学实践探索

    作者:王敬红;杜礼安;葛爽;王玥;耿钰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    以高职医学生为教学对象,以学生能力的形成为目标,将遗传咨询作为遗传与优生课程的教学指向和平台,采用平行班级对照的方式进行实践探索。结果表明,基于能力形成的遗传与优生教学模式,强化了学习的目的性、应用性,不仅促进了遗传咨询这一职业能力的形成,也促进了自主学习、表达沟通、运用网络资源等多项素质能力的形成,培养了学生的合作意识和探究精神,提高了...

  • 中医学专业内科学课程中PBL案例撰写的思考与实践

    作者:武燕;何华;李雪燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    PBL案例是学生进行有效PBL学习的前提条件。然而,撰写适合西医基础知识较欠缺的中医学专业学生的教学案例并非易事。结合甘肃中医药大学临床医学院内科学教研室PBL教学实践和应用反馈,对PBL案例教学目标的设立、临床案例的改编以及案例审核与完善等进行思考与总结。
    关键词:PBL;案例撰写;中医学专业;内科学;
    基金:甘肃中医药...

  • 基于启发式教学健康教育与健康促进课程设计

    作者:俞黎黎;韦朝华;卢小敏;张学艳;周文君;顾娟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    启发式教学中的"启"是重点也是难点,通过构建融"探究、讨论、竞赛、现场教学"为一体的启发式教学策略,以兴趣为"启"的契机,以问题为"教"的导向,充分调动学生学习主动性和创造性,培养学生理论联系实践的能力和团队精神,从而全面提升课程教学效果。
    关键词:启发式教学;健康教育与健康促进;课程设计;
    基金:江苏省“科教强卫”青年医...

  • 以微信平台为基础的生理学翻转课堂教学

    作者:于佳卉;武秋林; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    生理学知识抽象、复杂,且涉及化学、生物、物理学等学科内容,中职学生医学基础薄弱,多数学生觉得生理学枯燥、难懂,传统教学模式很难激发学生学习生理学的积极性。随着信息技术的发展,利用互联网或移动终端进行翻转课堂教学已经成为一种趋势。在生理学教学中,以微信平台为基础开展翻转课堂教学,有利于增强学生自主学习积极性及提高学习效率。
    关键词:...

  • 基于复合型人才培养的药用植物学“教学做”一体化教学模式探索

    作者:张新慧;王建寰;冯军;赵启鹏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    药用植物学是一门理论与实践紧密结合的应用型学科,注重学生操作技能和创新思维培养的重要专业基础课。传统教学中多采用"理论、实验"两段式教学模式,难以满足教学的需要,导致教学效果不佳。提出理论与实践有机融合的教学模式,即"教学做"一体化教学模式,并灵活运用不同教学手段,激发学生学习兴趣。经该教学模式改革,有效做到"教学做"一体,可以明显节省教...

  • PBL教学法在脊柱侧凸康复评定教学中的应用

    作者:王欢; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探索PBL教学法在脊柱侧凸康复评定教学中的应用效果。方法教学对象分别为对照组(33人)和实验组(34人),采用理论成绩考核及问卷调查评价教学效果。结果实验组病例分析成绩较对照组高(P<0.05),但在基础理论成绩上两组比较,无显著性差异(P>0.05);实验组对教学方式和效果的满意度高于对照组(P<0.05)。结论 ...

  • 非药学类专业中药鉴定学选修课教学设计

    作者:武喜红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    为使非药学类专业学生了解我国传统中药文化的丰富内涵,特开设中药鉴定学选修课。由于学时少,学生基础薄弱,在教学过程中将教学内容做了调整和组合,采用多样化的教学方式,提高了学生的学习兴趣,教学效果甚好,达到了预期教学目标。
    关键词:非药学类专业;中药鉴定学;选修课;教学设计;

    参考文献:
    [1]建立“以学生为...

  • 组织胚胎学课程手机App的建设与应用

    作者:华新宇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    伴随着互联网和智能移动终端设备的普及,大学生的学习方式也发生了变化。移动学习和碎片化学习方式逐渐流行。通过开发组织胚胎学手机App,并将其应用到日常教学中,不仅适应了大学生学习方式的变化,而且能够弥补教学课时和教学资源的不足,提高教师的综合教学能力和学生的综合学习能力,有效提高教学效果。
    关键词:组织胚胎学;手机App;教学改革;...

  • MCAT教学法在中职营养与膳食理实一体化教学中的应用

    作者:马红梅;马桂芬; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探索MCAT教学法在中职营养与膳食理实一体化教学中应用的效果。方法选取甘南州卫生学校2016级中职护理班学生,随机分为对照组和实验组,实验组采用MCAT教学法进行理实一体化教学,对照组采用传统讲授实践式教学。通过平时、实践和理论考核相结合的方法评价教学效果,数据运用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果实验组学生平时、实践和理论考核...

  • 情景模拟教学联合Mini-CEX在眼科临床教学及评估中的应用

    作者:刘矫连;潘庆媚;黄敏丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    迷你临床演练评量(Mini-CEX)是一种新兴的临床医学教学方法,具有操作简便、可操控性强、考核内容全面等特点,能合理有效地评价学生的专业能力。情景模拟教学是较常用的传统临床医学教学方法,它具有生动、形象的特点,能够让学生快速掌握相关临床知识与技巧。通过联合应用情景模拟与Mini-CEX教学法,观察其在眼科临床教学中的应用效果,评估学生综...

  • “慎独:使修养成为自觉”说课设计

    作者:罗燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    说课是一种新颖的集体备课方式,是教师同行之间互相交流、共同进步的一种教研活动。以中职德育必修课职业道德与法律中的"慎独:使修养成为自觉"为例,从教材分析、教学目标、教法学法、教学过程、教学反思几个方面进行说课设计,以期与各位同行交流。
    关键词:说课;职业道德与法律;慎独;

    参考文献:
    [1]教师专业发展的...

  • 3种教学方法在药物学基础课程中的应用效果分析

    作者:覃梦岚;刘明研; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    信息化教学目前正在大中专院校被逐渐普及和推广,尤其在中等职业学校教育教学改革和职教攻坚战略的大环境下越发受到重视。对比传统教学法、微课教学法、慕课教学法这3种教学方法在护理专业药物学基础课程中的应用效果,从学生课堂参与度、教学效率、学生知识巩固率3个方面进行分析,为中职信息化教学改革提供一定的参考。
    关键词:微课;慕课;药物学基础...

  • 智能手机在药用植物学教学中的应用

    作者:贺百花;易鹊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的提高药用植物学的教学质量,帮助学生更好地掌握识别常用药用植物的基本技能。方法选取我校2017级中药学专业60名学生,随机分为两组,对照组30人采用传统授课法,实验组30人应用智能手机辅助教学,对两组教学效果进行评估。结果实验组平均成绩高于对照组(P<0.05)。问卷调查显示,在反映教学效果的5项指标方面,实验组对教学效果的满意度...

  • 信息化融合PBL教学法在中职医药市场营销技术课程中的应用与探索

    作者:刘杨; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    医药市场营销技术是一门综合性很强的学科,涉及医学、药学、经济学、管理学、心理学等多学科知识,旨在培养专业型、应用型和复合型的医药市场营销人才。在要求学生掌握一定的基本理论外,更多的是培养他们的终身学习能力、批判性思维能力、创新能力和实践能力。将信息化融合PBI教学法应用于医药市场营销技术教学中,经过实践发现,信息化融合PBI教学法在中职医...

  • CBE教学模式在中职护理技能综合实训中的应用

    作者:李晓敏;林家露;黄惠清;潘燕;谭立波; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨CBE教学模式在中职护理技能综合实训中的应用效果。方法随机整群抽取珠海市卫生学校2014级5个普通中职护理班学生共270人为对照组,2015级5个普通中职护理班学生共254人为CBE组。对照组按常规方法授课,即将基础护理与专科护理分开;CBE组采用CBE理论指导下的全科护理技能综合实训。两组护生授课前后均需独立完成1份临床案例分析...

  • 慕课在内科护理学教学中的应用现状与展望

    作者:李丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    慕课是对传统教学模式的突破,它具有大规模、自主性、开放性和互动性等特点,在国内外得到迅猛发展。慕课的出现为内科护理学教学带来了一场空前的教育革命,它促进教育国际化,提倡终身学习的教育理念,改进教学设计,创新评价方式,取得了良好的教学效果。因此,在内科护理学教学中应用慕课显得至关重要。然而慕课还有它的不足之处,今后还面临着严峻的挑战。

  • 护理专业英语渐进式融入公共英语教学模式构建

    作者:李静; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    高职高专英语教学应融入专业人才培养体系,为学生的职业能力提升和可持续发展服务。对医学高职院校护理专业英语课程设置、教学内容、教学方法及课程评价等问题进行研究,尝试将护理专业英语融入公共英语教学,形成具有护理职业特色、同时满足社会及学习者自身需要的英语教学模式,为其他专业的职业英语教学提供一定借鉴。
    关键词:护理专业英语;公共英语;...

  • 重庆市护理专业“3+2”分段人才培养现状浅析

    作者:郑小波;姚伟妍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    "3+2"分段制是推进中高职衔接,构建现代职业教育体系的重要路径之一。为提升护理专业"3+2"分段人才培养质量,对重庆市护理专业"3+2"分段人才培养过程中存在的问题开展调研,针对目前重庆市护理专业"3+2"分段人才培养存在的招生规模逐年减小、培养目标定位不清、课程设置重复较多及师资队伍等问题提出具体建议:"3+2"分段人才培养规模与经济...

  • 翻转课堂教学模式在中职护理专业健康评估实训课中的应用

    作者:吴婷;黄爱松;江文平;李升泉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨翻转课堂教学模式在中职护理专业健康评估实训课中的应用和效果。方法选取2016级中职二年级护理专业学生242名为研究对象,随机分为两组,实验组120人采用翻转课堂模式教学,对照组122人采用传统教学模式。健康评估课程结束后比较两组学生该课程理论、实训成绩,发放问卷调查学生对健康评估实训课教学方法的评价。结果实验组健康评估课程实训操作...

  • FTS理念在高职护理外科护理学围手术期的教学实践

    作者:陆丹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的为掌握临床快速康复理念教师的课堂讲授积累教学实践经验。方法选用2017年度在校就读的高职护理学生230名作为研究对象,采用基于快速康复理念的时间论证、查找文献、护士执业考试真题练习、典型临床案例分析的教学方法。结果实验组主观题、客观题成绩高于对照组(P<0.05)。结论快速康复理念在外科护理学围手术期的教学实践具有前瞻性,并取得...

  • 高职院校毕业实习管理模式的探索与实践——以医学检验技术专业和医学影像技术专业为例

    作者:王燕梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    毕业实习是医学检验技术专业和医学影像技术专业学生在适应医学模式转变过程中以及在成长为高素质人才过程中至关重要的一个环节。毕业实习效果如何直接关系实习生能否成为适应社会的高素质人才。为此采取三段合一(实习准备阶段、实习阶段和总结阶段)的实习管理模式来达到强化学生专业思想教育、专业实践教育以及岗位素质教育的实习目标,从而实现学校与行业、学生与...

  • 微课在基础护理学实训教学中的应用与思考

    作者:宁玉叶; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨微课在基础护理学实训教学中的应用效果及优缺点。方法以三年制高职护理专业学生为研究对象,分为实验组和对照组。实验组193人采用微课辅助实训教学,对照组197人未采用微课教学,通过问卷调查及操作成绩对比两组学生的自主学习能力及实训效果。结果实验组操作成绩的优良率高于对照组的优良率(P<0.05),实验组88.60%的学生认为微课...

  • 药学专业在实习过程中实施师徒制教学模式的研究

    作者:杜利月;郭留城; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    实习是药学专业教学过程中理论联系实际、巩固所学知识的必要环节,实习过程中的教学质量与药学专业毕业生的质量息息相关。在药学专业实习过程中实施师徒制教学模式,改变思路,介绍在药学实习教育过程中如何提高药学专业实践环节教学质量的想法及做法。
    关键词:药学专业;实习过程;师徒制;
    基金:2016年度河南省医学教育研究项目“药学专业...

  • 药剂专业校院企合作实习管理策略探讨——以太原市卫生学校药剂专业为例

    作者:付杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    校院企合作是职业学校实习期间无法回避的话题,如何有效深度合作是每一所职业学校永恒的追求。近年来,太原市卫生学校为药剂专业学生打通除药店之外的另一片实习场所——医院药房,应用药剂专业校院企三方合作实习管理的新模式,但在实习管理过程中频频暴露出一些问题。为规范实习管理,提升实习管理水平,提高实习教学质量,特以问题为导向,提出相应解决策略。

  • 翻转课堂教学模式在儿科临床见习中的应用研究

    作者:周静雯;杨小媛;梁亚勇;叶慧清;黄春花;陈虹;牟一坤; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    儿科临床见习是儿科学教学过程中的重要环节,是培养合格儿科医生的关键过程。翻转课堂教学模式能充分调动学生学习的积极性和主动性,是近年来广泛应用的新型教学模式。介绍翻转课堂教学模式在儿科临床见习中应用的可行性,并对其实施过程进行详细介绍。
    关键词:翻转课堂;儿科;临床见习;
    基金:2017年度中山大学本科教学改革项目“翻转课堂...

  • 社区老年高血压患者跌倒发生的现状及危险因素研究

    作者:张洋;王凯丽;宫汝飞;尹雅娟;黄蕙;韦莹;梁敉宁; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的调查柳州市社区老年高血压患者跌倒发生的现状,分析跌倒发生的危险因素。方法采用整群随机抽样的方法,抽取柳州市8个社区卫生服务中心健康档案中的老年高血压患者为调查对象,使用自编的《老年人跌倒情况调查表》进行问卷调查,采用χ2检验、Logistic回归分析对数据进行统计。结果柳州市社区老年高血压患者跌倒的发生率为18.0%,导致跌倒发生的危...

  • 公共卫生硕士科研能力及其影响因素的调查与分析

    作者:王茜;苏童;吐尔逊江·买买提明;沈静; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的通过调查在校公共卫生硕士学习能力和发表论文的情况,针对其问题提出建议,从而提高研究生培养水平。方法本研究主要采用自编问卷调查新疆某医学高等院校2014级与2017级公共卫生硕士学习以及发表论文能力,并分析相关因素对科研能力差异的影响。结果 (1)54.1%的2017级学生3周以上撰写一篇论文,每年能发表1篇文章的学生占35.3%。与2...

  • 在校大学生参加社会实践意愿的影响因素分析

    作者:王庆华;孙雯雯;栾树荣;唐永云;生尊;杨新芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的了解现阶段在校大学生参加社会实践活动的意愿及影响因素,为提高大学生参加社会实践积极性提供参考依据。方法采用自制问卷对477名在校大学生进行调查分析和访谈。结果 477名在校大学生中,有292名(占61.22%)参加过社会实践;有271名(占56.81%)愿意主动参加社会实践;大学生参加社会实践的意愿主要受学生自身、学校、政府及社会等因...

  • 布鲁氏菌病监测管理状况调查分析

    作者:陈明伟;刘浩东; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    分析当前布鲁氏菌病检测监测现状及存在的问题:检测手段较为复杂,耗时长;检测结果不能实时上传;监测数据分析利用存在困难等,提出布鲁氏菌病在线检测监测模式,包括:研制开发能够自动判读阴性和阳性,带唯一标识二维码的布鲁氏菌病试剂盒和胶体金检测仪,在此基础上,将检测结果实时上传汇总,利用云平台处理系统、应用监测数据。这种在线检测监测模式是利用包括...

  • 药学专科毕业生就业现状调查与分析

    作者:叶颖俊;田伟;林慧;刘建明;许琼英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的为进一步完善我校药学专科毕业生就业工作和药学专业人才培养方案修订提供可靠的参考。方法利用自制调查问卷,在选定时间段,现场向60家用人单位发放调查问卷,了解用人单位中我校2012—2016届药学专科毕业生的就业情况和用人单位未来2~3年的药学人才需求情况。结果共向60家用人单位发放问卷,回收有效问卷54份。其中接收我校药学专科毕业生的用...

  • 同型半胱氨酸和非对称二甲基精氨酸在慢性肾脏病患者中的测定及其意义

    作者:李逸群;郭陆晋;景万仓;张彩兰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的同型半胱氨酸(Hcy)和非对称二甲基精氨酸(ADMA)通过影响一氧化氮(NO)水平来影响血管内皮细胞(VEC)功能,从而参与慢性肾脏病(CKD)患者心血管疾病(CVD)的发生。通过测定CKD患者血浆中Hcy和ADMA来分析其意义。方法选择CKD患者120例,依据肾小球滤过率(eGFR)分为3组:1组、2组、3组,同时选20例健康体检者...

  • 校企合作视角下健康管理专业课程设置调查研究

    作者:王硕;温媛媛;王雷;武丽丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    对山东中医药高等专科学校、杭州医学院、宁波卫生职业技术学院94名实习的健康管理专业学生进行问卷调查,了解目前健康管理专业校企合作的现状及岗位的能力需求。通过对学生实习单位类型、主要从事的岗位及岗位所必需的相关课程等内容进行调查,为健康管理专业人才培养方案的修订和人才培养质量的提高提供依据。
    关键词:校企合作;健康管理专业;课程设置...

  • 椎管内麻醉无痛分娩对高危孕产妇分娩结局的影响

    作者:张慧明; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨椎管内麻醉无痛分娩对高危孕产妇分娩结局的影响。方法选取2015年1月至2017年1月于我院住院的180例高危孕产妇,按是否实施椎管内麻醉无痛分娩分为研究组与对照组,各90例。研究组进行椎管内麻醉镇痛,对照组则不进行椎管内麻醉镇痛,产妇自然分娩,比较两组产妇VAS评分、分娩结局、产程时间、并发症发生率。结果研究组产妇VAS评分明显低...

  • 大学生对思想政治理论课的学习态度现状调查及对策研究

    作者:陈磊;龚锐;陈志强;刘顺;沈海龙;章燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的通过调查了解大学生对思想政治理论课学习态度的现状,探讨其影响因素,进而提出解决措施。方法以陶德清教授编制的《中小学生学习态度测量量表》为基础,编制《大学生对思想政治理论课学习态度调查问卷》,对大学生进行问卷调查。结果大学生对思想政治理论课学习态度总体上处于一般水平,不同性别、不同家庭出身、是否为独生子女这些方面对学习态度无较大影响(P...

  • 运动处方对心血管疾病患者生活质量的影响

    作者:王艾青;陈玉芳;王彩香;户盼盼; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨运动处方对心血管疾病患者生活质量的影响,为制订科学的心脏康复训练措施提供依据。方法在患者运动训练前后采用生活质量评价量表(SF-36)和生活质量评定量表(SF-12)评估患者的生活质量水平。结果心血管疾病患者根据制订的运动处方训练后,其生活质量与训练前相比有了明显提高(P<0.05)。结论运动处方可以增强心血管疾病患者的运动...

  • 高职护生实习期间职业暴露防护知识、行为与态度状况调查分析

    作者:洪震;严鑫; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的了解我院高职护生实习期间职业暴露防护知识、态度与行为现状,为采取有效措施降低护生职业暴露发生率提供依据。方法 2017年5月采用自行设计的问卷,在实习结束后对411名高职护生进行问卷调查。结果护生职业暴露防护知识问卷的得分为(42.15±5.73)分,得分率78.3%;行为总平均值为(4.35±0.31)分;态度总平均值为(4.45±...

  • 质控科现场督查模式对手术室工作综合影响效果的研究

    作者:张丽;张晶;何斌;安栓德; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的研究质控科现场督查模式给手术室工作带来的综合影响。方法质控科专职人员每周不定时1~2次到手术室,对患者身份及手术标识正确率、手术患者术前准备完善率、手术医生进入手术室时间、首台手术开台时间等进行现场督查,对实施现场督查模式前、中、后各项指标进行评价。结果实施此种督查模式以来,各项工作合格率和工作效率显著提高(P<0.05)。结论...

  • 从康复治疗师角度浅谈康复治疗过程中的医患沟通

    作者:傅宇彤;任美芳;傅行礼; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    康复医学的主要服务对象是病、伤、残者,治疗周期长、见效慢,患者常常伴有各种心理障碍,阻碍诊疗有效实行。优秀的康复治疗师除应具有专业的技能外,良好的人际沟通能力也非常重要。治疗师要善于运用各种技巧,在患者疾病康复的不同阶段,与患者及其家属进行有效沟通,才能全面掌握患者的基本情况,保证对康复评定的正确性和治疗方案的科学性;才能帮助患者更好地了...

  • 降低手术室无菌手术切口感染率的优质护理模式分析

    作者:刘春香; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的通过对比分析两组手术后无菌切口(Ⅰ类切口)的感染率等,探讨提供优质护理模式对于降低无菌手术切口感染率的重要作用。方法采用查阅病历并进行分析的方法,选取我院某教学医院手术后无菌切口患者(Ⅰ类切口)92例,设置为常规组(2015年1月—12月),采用常规术后护理模式,分析其感染的原因,提出干预措施,建立优质护理模式。另选取手术后无菌切口(...

  • 临床住院医师在影像科规范化培训模式的探索

    作者:毛翠平;杨全新;陈欣;张秋娟;师美娟;孙泓泓; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    探索临床住院医师在影像科的规范化培训模式,培养高素质的临床医师队伍,更好地为患者服务。针对临床住院医师在影像科规范化培训时遇到的问题,严格执行住院医师培训标准,结合我院实际情况,建立了岗前培训、病例学习、读书报告、出科考核等多方面相结合的住院医师规范化培训模式,充分利用本院PACS/RIS系统的资源,把影像表现和临床知识紧密结合。通过多方...

  • 徐州地区某“三甲”综合医院住院医师规范化培训满意度对比调查

    作者:叶童;赵伟光;张书玮;李海洋; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的调查并对比住院医师、带教教师的满意度,多维度分析住院医师规范化培训(以下简称规培)政策实施情况,为进一步完善规培制度提供理论参考与现实依据。方法选取徐州医科大学附属医院235名住院医师、57名带教教师作为调查对象,采用自行编制的《住院医师规范化培训满意度调查问卷》A、B两卷分别对其进行调查。结果住院医师、带教教师两者总体满意度主要介于...

  • 循证护理在缺氧缺血性脑病新生儿护理中的应用价值分析

    作者:李水英;王锦清; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的观察缺氧缺血性脑病新生儿护理中采用循证护理的效果。方法收集我院2015年1月至2016年12月新生儿科收治的80例缺氧缺血性脑病新生儿,将80例缺氧缺血性脑病新生儿随机分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理,给予患儿吸氧,对患儿进行保暖,给予营养支持,并结合医嘱进行详细护理。观察组采用循证护理。结果对照组临床总有效率为70....

  • 急诊护理流程运用于急性脑梗死急救护理中的临床效果

    作者:曾岳春;刘艳;陈喜玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的探讨在急性脑梗死患者的急救中运用急诊护理流程的可行性及效果。方法选取我院急诊科于2016年9月—2018年2月收治的60例急性脑梗死患者进行研究,根据护理方式的不同将患者分为观察组和对照组,各30例。对照组采用常规急诊护理,观察组实施急诊护理流程,综合比较两组的救治效果及护理质量。结果观察组患者急诊分诊时间、急救时间、MMSE评分、再...

  • PPH术加外痔剥切术治疗重度痔对患者应激水平及术后肛门功能的影响

    作者:胡自康;李维;苏春志;韦万程; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的了解使用PPH术和外痔剥切术治疗对患者应激水平及术后肛门功能的影响。方法选择我院2015年9月至2017年12月的重度痔患者共116例,依据随机数字表法将116例患者分为对照组和观察组,各58例。对照组采用外痔剥切术治疗,观察组采用PPH术加外痔剥切术治疗,观察两组患者的应激指标及肛门功能指标。结果治疗前两组患者的应激指标及肛门功能指...

  • 子宫内膜息肉并发子宫内膜不典型增生危险因素探讨

    作者:梁晓兰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    目的分析绝经后妇女子宫内膜息肉并发子宫内膜不典型增生的相关危险因素。方法回顾性分析2008年1月至2016年1月庆阳市妇幼保健计划生育服务中心收治的200例经宫腔镜病理确诊为子宫内膜息肉的患者的临床资料,依据病理类型分为良性组(188例)和不典型增生组(12例),比较两组患者临床特征和并发子宫内膜不典型增生的相关危险因素。结果 Logis...

  • 高等卫生职业教育应用技能型规划教材

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    <正>轻松"扫一扫",开启高等卫生职业教育教,学互动新模式!顺应需求,符合要求符合高等卫生职业教育人才培养要求,重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。为中高衔接、高本衔接的贯通人才培养通道做好准备。坚持品质,突出"技能"坚持人卫社高质量医药教材的一贯品质。整套教材以"早期接触临床,早期接触岗位,早期接触社会"为引导,着...

  • 《卫生职业教育》杂志来稿须知

    作者: 期刊:《卫生职业教育》 2019年2期

    <正>1.投稿方式稿件排版采用Word文档格式,以电子邮件"附件"方式投稿。投稿邮箱:wszyjyzzh@163.com,网址:www.wszyjy.com.cn咨询电话:0931-8266171,8271279.地址:甘肃省兰州市东岗西路60号卫生职业教育编辑部,邮编:7300002.题名题名应简明、具体、确切,能概括文章的...

  • 创新驱动发展战略下高校创新创业教育路径选择

    作者:王以雷; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    新时代背景下,高校作为创新创业教育的重要平台,要把创新创业教育作为一项重要任务来抓,注重创新创业教育开展的连续性,制订个性化的创新创业人才培养方案,开设系统化的创新创业课程,完善"双师型"创新创业教师队伍,搭建具有针对性的创新创业教育平台,让创新创业的气氛活跃起来,培养现代大学生创新创业意识,使其为社会主义现代化建设做出贡献。
    关...

  • 心理健康教育在高校思想政治教育中的作用探析

    作者:侯诗宜; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    高校心理健康教育与思想政治教育各有区别但又紧密联系,我们有必要探索心理健康教育在高校思想政治教育中的作用。心理健康教育对思想政治教育起着积极的促进作用,利用学习心理、情绪心理、个性心理在思想政治教育中的作用,让高校思想政治教育、心理健康教育都得到更好的实施,最终能够让大学生实现自我发展和个性完善。
    关键词:高校;心理健康教育;思想...

  • 高职院校教师党支部书记“双带头人”培育工程建设探析

    作者:吴华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    分析目前高职院校教师党支部书记"双带头人"培育工程建设现状,发现存在教学科研与党建工作"不平衡"、支部组织生活容易"走形式"和理论水平与业务水平"水难平"等现象,提出通过健全选任机制、加强培训学习、完善激励措施等途径推动"双带头人"培育工程再上一个新台阶。
    关键词:“双带头人”培育工程;教师党支部书记;高职院校;

  • 运用转化医学理念培养儿科学研究生

    作者:曹庆隽;王华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    转化医学是一种新的医学理念,其将基础医学与临床研究结合起来,为患者提供最科学的医疗服务。结合转化医学对基础及临床的指导作用,对儿科研究生进行指导,使其树立正确的医学思维,进行科学实践,从而提高综合素质。
    关键词:儿科学;转化医学;研究生;

    参考文献:
    [1]转化医学理念下的基础医学研究生培养[J]. 王烜...

  • “护教协同,院校合作”一体化人才培养模式探索——以麻醉专科护理人才培养为例

    作者:彭智甦;金松洋;李少华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    为进一步深化护理职业教育教学改革,加强院校深度合作,众多高职院校护理专业开展了院校合作机制建设。本文总结了清远职业技术学院护理专业借助院校合作平台,通过人才培养方案制定、课程体系设置、教学方法改革及"双师型"教学团队建设等措施创新麻醉专科护理人才培养模式,探讨护理职业教育院校合作长效机制,以促进护理职业教育发展。
    关键词:护教协同...

  • 医药类高职院校“双创”教育实践与思考

    作者:黄建凡;何舒澜;倪峰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    通过调研福建省多所具有代表性的医药类高职院校药学专业群"双创"教育情况,发现各校有设有"双创"机构、积极探索"双创"教育模式、"双创"指导教师学历较高等良好势头,同时也存在"双创"课程体系不健全、"双创"项目质量不高、教师"双创"能力不足等问题。本文提出医药类高职院校必须准确定位,构建"双创"课程体系,以"双创"大赛为契机,提高教师指导能...

  • 构建基于能力本位的健康服务与管理专业本科人才培养体系

    作者:郑国华;钱芝网;施毓凤;杜小磊;赵芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    采用文献资料研究、专家访谈和需求调研等方法,对目前各高校健康服务与管理专业本科培养计划、教学大纲、课程设置、教学管理等方面的优势和不足进行综合比较及归纳分析,并结合学校办学定位和市场对健康服务与管理本科人才的需求特点,确定基于能力本位的应用型本科人才培养目标和课程体系,目的在于培养满足社会发展需求的应用型高素质健康服务与管理人才。

  • 基于甘特图构建高职院校青年教师管理模式

    作者:范真;李艳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    青年教师的成长至关重要,决定着高职院校未来的发展。本文积极探索青年教师的管理模式:从我校青年教师现状及存在问题入手,将甘特图运用到青年教师管理中,对计划进度进行标识及有效评价,以期探索适合我校青年教师的高效管理模式。
    关键词:甘特图;青年教师;高职院校;管理模式;
    基金:2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(20...

  • 基于蓝墨云班课的翻转课堂在我国医学教育中的应用现状

    作者:陈梓珊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解基于蓝墨云班课的翻转课堂应用现状和实施效果,为顺利开展翻转课堂提供依据。方法通过文献检索了解基于蓝墨云班课的翻转课堂在各个学科的应用情况。结果蓝墨云班课已被应用于各个学科、各种类型学校的翻转课堂教学,但在医学教育中应用较少。结论基于蓝墨云班课的翻转课堂机遇和挑战并存,对教师也提出新的要求。
    关键词:翻转课堂;蓝墨云班课;医...

  • 浅谈内科学资源库建设

    作者:李庆洁;汪茂胜;陈莉;陈喜苹;黄金珠; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    以医学教育改革为背景,研究内科学资源库建设目标、思路、规划、内容及其应用。从内科学学科建设与发展需要入手,系统、全面、科学地建设内科学资源库,实现教与学的互助,提高内科学教学质量。
    关键词:内科学;资源库;建设方法;
    基金:河南省卫计委医学教育改革项目(Wjlx2017161); ;<...

  • 搭建大赛平台 培养工匠精神

    作者:王淑英;崔雪艳;刘旭; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    工匠精神是一种精益求精、严谨细致的职业作风,是职业教育的培养目标。威海市卫生学校通过开展和参加各类技能大赛,引导学生严谨备赛,锤炼了学生精湛的专业技能,培养了学生一丝不苟的工匠精神。
    关键词:技能大赛;工匠精神;护理;
    基金:2018年度山东省职业教育研究专项课题“搭建技能大赛平台培养学生工匠精神”(18SVE123); ...

  • 微媒体时代“阅读圈”对大学生人际交往的影响研究

    作者:曹美琴;赵杰;伍剑芳;郭婷;段洁洁; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    本文结合大学生人际交往现状,分析微媒体时代如何构建校园"阅读圈",研究"阅读圈"给大学生人际交往带来的正面影响,为高校精准阅读推送服务研究奠定基础。通过阅读这个媒介,积极引导学生走下网络,走进现实,进行人际沟通,形成良好人际关系。
    关键词:阅读圈;大学生;人际交往;
    基金:株洲市2017年度社科研究课题“精准阅读推送对改善...

  • 数字化建构主义学习模式的设计与实践

    作者:唐铁鑫;刘其礼;李智高;冯凯;郑恒;刘燕; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    基于社会建构主义学习理论,对Moodle课程管理软件进行二次开发,融合即时通信软件微信,构建信息化服务系统——"随身课堂"云平台。通过在平台上建设大量优质数字化教学资源,构建移动化学习环境,对数字化建构主义学习模式进行探索。把以"教"为中心的课堂教学与以"学"为中心的自主学习、协作学习结合起来,根据需要进行项目导向学习、翻转课堂教学、混合...

  • 基于德尔菲法构建高职高专药品生产技术专业课程体系

    作者:刘建明;徐子金;杨宇秀;陈慧; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨高职高专药品生产技术专业课程设置的科学性,通过科学的课程设置促进药品生产技术专业人才培养。方法以专业核心能力为导向,优化课程设置体系。通过前期调研规范设计专家咨询表,应用德尔菲法咨询专家并进行相应统计分析,获得核心能力指标及课程优化结果。结果经过两轮专家咨询,获得协调管理能力、分析决策能力、实践操作能力、社会交往能力、职业发展能力...

  • 融合类课程建设探讨——医学超声设备及检查技术课程建设

    作者:李哲旭; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    笔者根据多年教学经验,结合现阶段新教学理念,把医学影像技术专业必修课程——超声诊断设备及维修和超声检查技术合二为一,建设成融合类课程——医学超声设备及检查技术。课程融合不是简单的一加一等于二,而是要把两门课程有机结合起来,从课程建设目标、课程教学设计、教学条件建设、课程建设特色等方面进行研究与重构。
    关键词:融合类课程;课程建设;...

  • 中职药剂专业课程改革探讨

    作者:何耀涛; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    根据教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)——医药卫生类(第一辑)》,分析目前中职卫校药剂专业开设情况,从专业核心课程设置、专业实训课程改革、学生评价模式改革及教学方法改革方面,探讨药剂专业课程改革,使培养的毕业生适应新时代的需要。
    关键词:中职;药剂专业;课程改革;

    参考文献:
    [1]药物化学实验教学...

  • 护理专业内科护理品牌课程的开发与建设

    作者:谭丹群;何建忠;马英;岑丽莎; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    通过加强教学团队建设、创设学习情景、开展理实一体化教学、丰富教学方法与手段、加强实训室建设、建立内科护理品牌课程网络平台、编写适合理实一体化教学的《内科护理》校本教材、构建与岗位能力标准一致的实践教学评价与考核体系,顺利完成品牌课程建设任务。通过项目建设,提高教学质量与教师水平,教师发表相关研究论文6篇及获得专利一项,为本专业其他课程建设...

  • 基于现代学徒制的中药制药技术专业课程体系构建

    作者:李军;刘立轩;冷晓红; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    剖析中药制药技术专业课程体系现状,以校企深度合作为基础,按照"学生—学徒—准员工—员工"四位一体人才培养总体思路,结合我区制药企业核心岗位,充分分析岗位职业能力,对教学内容进行整合,融入职业素质、人文素质和基本能力培养,构建基于现代学徒制的中药制药技术专业课程体系。采用三段式育人机制,实施分阶段递进式教学,校内课堂与企业课堂有机结合,既实...

  • 高职护理专业健康评估省级在线开放课程的建设与研究

    作者:张存丽;甄瑞新; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    健康评估是高等职业院校护理专业的一门基础课,我院护理专业健康评估课程为省级在线开放课程,建设期为3年。通过省级在线开放课程建设,对教学、实践、考核进行全方位开放,以此来实现优质教育资源共享,使学生学习变得更加便捷。本文对我院护理专业健康评估省级在线开放课程建设进行探讨与研究,以期提高课程建设水平。
    关键词:护理专业;健康评估;在线...

  • 基于HTML5的脑溢血康复护理软件设计

    作者:徐志伟;万红;李宗朋;李震;朴雪; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    脑溢血是危害人类健康的常见病、多发病,经过积极治疗的脑溢血患者,仍然可能存在脑溢血后遗症。根据脑溢血疾病特点,利用HTML5技术开发脑溢血康复护理软件,为脑溢血后遗症患者提供专业的家庭康复和护理指导,以提高患者生活质量。
    关键词:脑溢血;康复护理;HTML5;软件开发;
    基金:江苏省大学生创新创业训练计划项目(201710...

  • 思政教育在经络腧穴学教学中的初步应用研究

    作者:刘延祥;魏连海;孟向文;孟红;徐立;郭义; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨思政教育在经络腧穴学课堂教学中的渗透效果。方法对学校教务管理系统所收录的2016级针灸推拿班(实验组)经络腧穴学考试成绩与2013级针灸推拿班(对照组)经络腧穴学考试成绩进行比较,所有数据采用SPSS 16.0统计软件进行处理,P<0.05为具有显著性差异。结果实验组学生考试成绩显著高于对照组,80~100分的人数多于对照组...

  • 护理药物学“左右开弓”教学法的研究与实践

    作者:魏中琦; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    护理药物学由于理论知识较多,难度较大的特点,易导致学生学习兴趣不高,学习效率低下。本文介绍如何通过"左右开弓"教学法改变这一状况。"左右开弓"教学法能够使课堂内容紧紧抓住学生眼球,让学生在学习过程中感受到所学知识与自己的专业及今后从事的工作息息相关,从而提升学生学习兴趣与学习效率。
    关键词:护理药物学;“左右开弓”教学法;专业基础...

  • 第二课堂在高职药学专业中的应用探讨

    作者:刘汉;蒋诚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,是培养高素质技能型人才的重要途径。本文探讨第二课堂体系的构建,设计高职药学专业第二课堂活动,探讨活动效果。
    关键词:第二课堂;药学专业;高职;

    参考文献:
    [1]基于高职药学专业特点的学生课余活动设计与实践[J]. 王虹,涂冰,魏来,樊青玲. 考试周刊. ...

  • 在生物化学与分子生物学教学中培养自主学习型的医学创新人才

    作者:王晓霞;刘志荣;刘红林;郭睿; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    生物化学和分子生物学是一门重要的医学基础课程。探索以提高学生自主学习能力为目标的教学改革,不仅有利于培养具有创新意识和创新能力的高素质人才,而且有助于提高该课程的教学质量。
    关键词:生物化学与分子生物学;自主学习;创新人才;
    基金:山西医科大学教育教学改革项目(2017-39); ;<...

  • 基于SPOC翻转课堂的混合教学模式在生药学课程中的应用

    作者:张春平;段静雨;么焕开;李岩; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    小规模限制性在线课程(SPOC)是后MOOC时代的一种典型课程范式,具有小众化、限制性、集约化等特点,能够促进MOOC与传统课堂教学深度融合,代表MOOC的发展方向。本研究结合SPOC特点和高校教学改革实际需求,设计基于SPOC翻转课堂的混合教学模式,并在生药学课程中实践,以期为高校应用SPOC提供借鉴,使MOOC得以广泛应用,促进高校教...

  • 病原生物学翻转课堂教学平台构建的实践探讨

    作者:林洁丹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨利用微信公众平台进行病原生物学翻转课堂教学的效果。方法通过整群抽样法选取汕头卫生学校2017级助产专业1班和2班共118人为研究对象,对照组(1班)采用常规教学法,实验组(2班)利用微信公众平台实施翻转课堂教学模式。教学结束后,比较两组考试成绩,并通过问卷调查实验组对教学方法的认同度。结果实验组第二次理论考核和期末理论考核成绩显著...

  • 少数民族地区中职学校健美操教学困境与对策研究——以临夏州卫生学校为例

    作者:张静临; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    由于受封建思想、民族风俗等的影响,一些少数民族地区学生尤其是女生对健美操运动有抵触情绪,使得中职学校健美操教学陷入困境,包括学生认知困境、学生心理困境、民族风俗困境、宗教因素困境四大方面。中职学校应引导学生摒弃封建思想,正确认识健美操,充分发挥健美操教学对体育教学的促进作用。
    关键词:少数民族;中职学校;健美操;

  • 案例结合任务驱动教学法在常见疾病康复课程教学中的应用

    作者:付奕;郑芳芳;鲁海;兰月;诸葛建; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨案例结合任务驱动教学法在高职高专常见疾病康复课程教学中的应用效果。方法将2015级康复治疗技术专业1班作为实验组(60人),2班作为对照组(62人)。采用案例结合任务驱动教学法对实验组学生进行教学,采用传统教学方法对对照组学生进行教学。教学结束后,对两组进行理论考试和操作考核。结果实验组学生理论考试成绩优秀率(41.7%)与操作考...

  • iStan智能模型人虚拟病例的设计

    作者:张岳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    以iStan智能模型人为载体,筛选临床典型病例,并将其提炼加工为虚拟病例,完善虚拟病例(包括场景设定、八大状态流程设计、场景状态变换、情景编辑与输入等)。以急性缺血性脑血管病为例,分析场景状态,设置相应参数的数值,输入iStan智能模型人,完成虚拟病例制作。虚拟病例具有仿真度高、模拟再现、安全有效、重复操作、多向结果等优点,在其设计过程中...

  • 中职护理专业化学“溶液的渗透压”说课设计

    作者:王仕潭; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    以中职护理专业化学课程中"溶液的渗透压"为教学内容,在现代教育思想和教学理念指引下,以学生为中心,培养学生科学文化素养。充分利用现代信息技术,从教材、学情、教法学法、教学过程、教学反思5方面出发进行教学设计,增强教学的针对性、实效性和时代性,从而使教师的课堂教学质量和自身素质显著提高。
    关键词:化学;溶液的渗透压;说课设计;

  • 医学人文教育融入超声诊断学CBL教学的初步探讨

    作者:杨华;王鑫璐;王延海;史铁梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    医学人文教育已成为医学教育的重要组成部分,关乎我国医学人才的能力与素质培养,关系到医学模式转变、医患关系及医疗环境改善等诸多方面。而传统的医学教育模式已不适应当今的医学人文教育发展,将人文教育融入临床医学学科教学中成为未来医学人文教育的主要发展方向。本文结合现代医学教育现状,初步探讨将医学人文教育融入超声诊断学CBL教学中的作用与意义,进...

  • 语法隐喻视阈下的医学语篇阅读理解能力培养

    作者:梁玮; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    语法隐喻是构建医学语篇的重要手段。为提高学生医学语篇阅读理解能力,本文探析医学语篇运用语法隐喻进行编码的方式,提出培养学生运用语法隐喻知识解码医学语篇,提高阅读理解能力的策略。
    关键词:语法隐喻;医学语篇;阅读理解;
    基金:广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会课题“从语法隐喻探析医学英语阅读教学”(201610089...

  • 基于思维导图的PBL模式在中医药院校生物化学教学中的尝试

    作者:罗晶婧;胡梅;蔺婷;何迎春; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    以糖代谢为例,将符合大脑思维方式、使思维过程可视化的工具(思维导图)运用于PBL教学。通过突显知识脉络的内在逻辑性,激发学生学习兴趣,提高其学习积极性,加深对知识的理解,提升生物化学教学效果。
    关键词:思维导图;生物化学;PBL;糖代谢;
    基金:湖南中医药大学学位与研究生教育改革研究课题(2016JG09); ...

  • 基于“雨课堂”的混合式教学模式设计与实践——以病原生物学与免疫学课程为例

    作者:谢芳; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    病原生物学与免疫学是一门重要的联系基础医学与临床医学的桥梁课程,课堂上引入新型智慧教学工具"雨课堂",采取"课前预习+课堂小测、互动+课后拓展、小结+阶段性测试"的混合式教学模式,以常见消化系统感染的病毒内容为例,探讨"雨课堂"在病原生物学与免疫学课程教学中的作用。
    关键词:病原生物学与免疫学;雨课堂;混合式教学模式;...

  • “互联网+药学”教学模式在药学专业本科教学中的应用实践

    作者:李萍;沈学彬;孙淑萍;王国栋; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解"互联网+药学"教学模式在药学专业本科教学中的应用效果。方法选取皖南医学院2015级药学专业10个班学生,随机分为对照组和实验组,每组150人。对照组采用传统教学模式,实验组采用"互联网+药学"教学模式,学期结束后,对两组进行教学效果比较。结果实验组考试成绩、参加课外实践活动人数比例、计划考研人数均明显高(多)于对照组。结论 "互...

  • PBL结合标准化病人教学法在母婴护理教学中的应用

    作者:姚晓岚;贾建芳;王骏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探索PBL结合标准化病人(SP)教学法在本科护理专业母婴护理教学中的应用。方法选取本科护理专业两个班进行比较,一个班作为对照组,另一个班作为观察组,观察组采用PBL结合标准化病人教学法,通过基础理论知识考试及病例分析考核、学生问卷调查、SP评价几个方面来观察两组教学效果。结果观察组除基础理论知识考试成绩与对照组无显著性差异(P>...

  • 基于共词分析的近3年国内护理教育研究热点

    作者:董丽华;李春燕;吴玲玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解近3年国内护理教育领域研究热点。方法以中国知网、万方数据库和维普数据库中2015年1月至2017年12月收录的护理教育研究文献中的关键词作为研究对象,运用书目共现分析Bicomb软件、SPSS 21.0统计软件对检索出的关键词进行词频分析和共词聚类分析。结果共检索到相关文献3 275篇,截取高频关键词42个。共词聚类分析结果显示,...

  • 混合教学模式在护理见习教学中的应用效果研究

    作者:杜娜;李婧;杨丹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨混合教学模式在护理见习教学中的应用效果。方法将2016级护理专业两个班作为研究对象,按班级编号分为两组,干预组和对照组各40人。干预组应用混合教学模式,对照组应用传统教学模式。课程结束后对两组进行问卷调查和考试,了解两组学生对所学知识的掌握程度以及对新型护理见习教学模式的评价。结果问卷调查显示,干预组学生学习兴趣、分析问题能力和团...

  • 工匠精神融入中职护理礼仪课程教学的有效策略

    作者:王静;刘巧玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    加强人文教育和职业素质教育,是护理专业的重要任务。笔者将工匠精神融入中职护理礼仪课程教学中,注重专业精神、职业态度和人文素养培养。
    关键词:工匠精神;护理礼仪课程;人文素养;

    参考文献:
    [1]论中职护生工匠精神的培育[J]. 刘巧玲,王洋. 广东职业技术教育与研究. 2017(03)...

  • 信息技术在急性阑尾炎病人的护理教学设计中的应用

    作者:付杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    运用现代信息技术,依托信息化教学工具,辅助传统课堂教学。以急性阑尾炎病人的护理课堂教学为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学反思4个方面进行教学设计。
    关键词:信息技术;急性阑尾炎病人的护理;教学设计;...

  • 课堂实习式信息化教学在高职护理教学中的应用

    作者:曹虹; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探索课堂实习式信息化教学在高职护理教学中的应用效果。方法选取我院2014级4个五年一贯制高职护理班护生为研究对象,随机分为观察组和对照组,均以内科护理学教学为例,观察组进行课堂实习式信息化教学,对照组采用传统教学方法。结果观察组内科护理学期末成绩(理论及操作成绩、案例分析成绩、实训报告成绩)高于对照组,护生认为课堂实习式信息化教学在提...

  • 护理程序教学法在儿童护理学临床见习中的应用研究

    作者:王建;张晓丽;牛晓桂;王菊; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨在儿童护理学临床见习中应用护理程序教学法的效果。方法选取某医学院五年制护理本科大四学生作为研究对象,在儿童护理学临床见习中实施护理程序教学法,课程结束后使用调查表进行教学效果评估。结果使用护理程序教学法能明显提高护生学习兴趣和多方面能力,护生对教学设计、教师表现、组内合作、自己的表现比较满意。结论将护理程序教学法应用于儿童护理学临...

  • 基于品管圈教学法培养护士核心能力的研究——以急危重症护理学实践教学为例

    作者:何兰燕;朱旺乔;林起庆;王婉;沈艳清;张莉芳;赵丽红;黄亿元;韦桂源; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨护理专业学生护士核心能力培养方法。方法选择某校2016级护理本科生(315名)作为实验组,将品管圈理念应用于急危重症护理学实践教学全过程。课前确立圈主题,让学生了解并预习学习内容;课中教师示范讲解后,学生3~5人组成一学习圈进行训练、讨论圈主题,各学习圈归纳总结汇报、分享学习效果。与常规教学法的2015级护理本科生(360名)对照...

  • 基于SPOC与翻转课堂的线上线下交互反馈教学模式在内科护理学教学中的应用

    作者:白东梅;杨淑珍;程根娣; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨基于SPOC(Small Private Online Course,小规模限制性在线课程)与翻转课堂的线上线下交互反馈教学模式在内科护理学教学中的应用效果。方法选择我校2016级护理专业48名学生,随机分为传统教学组和新型教学组。传统教学组24名护生采用常规护理教学模式,新型教学组24名护生采用基于SPOC与翻转课堂的线上线下交...

  • 高职护理专业病理生理学和外科护理学课程整合研究

    作者:郭刚;蒋刚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    课程整合是目前高职院校教学改革的重要手段,通常是指将各门课程中具有内在关联的相关知识通过一定的方式整合在一起,重新构建教学框架,以打破原有学科体系中各门课程之间的壁垒,使学生能够更加全面地认知所学知识。外科护理学和病理生理学是高职护理专业两门重要的核心课程,彼此联系密切,教学内容理论性和实践性都很强,比较适合进行整合教学。本研究以提高高职...

  • 高职护理专业基础护理技术说课设计

    作者:王星歌; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    基础护理技术是护理专业的专业核心课程,在人才培养中起到非常重要的作用。本文在深入研究高职院校评估指标体系和全国职业院校护理教师教学能力大赛说课标准基础上,结合我院教学实际,系统介绍高职护理专业基础护理技术说课设计。
    关键词:护理专业;基础护理技术;说课设计;

    参考文献:
    [1]说课教学的内涵、意义与实施途...

  • 中医药大学实验室安全管理探索

    作者:曲怡;贾连群;王建波; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    中医药大学科研起步较晚,实验室存在一些安全隐患,迫切需要加强实验室安全管理。本文结合辽宁中医药大学中医脏象理论及应用教育部重点实验室管理现状,总结实验室安全管理经验,对实验室准入制度的建立提出建议,提高学生安全意识,确保科研工作顺利开展。
    关键词:实验室;准入制度;安全管理;
    基金:辽宁中医药大学校级教学改革研究项目“构建...

  • 药学专业实验室建设和管理信息化的实践与思考

    作者:张海红;沈军波; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    随着信息化时代的来临,实验室作为培养药学人才的重要场所,其建设和管理模式也发生了巨大变革。为发挥实验室在药学专业人才培养中的重要作用,本文对实验室建设和管理信息化的意义进行探讨。
    关键词:高职;药学专业;实验室;信息化;
    基金:江西省高等学校教学改革研究课题“信息化环境下高职《药物分析》微课的设计与应用研究”(JXJG-1...

  • 关于建立药学实验教学中心标准操作规程的探讨

    作者:栾海云;郭会蕊;刘文英;李金莲;许勇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    为加强实验教学管理,提高学生操作的规范性,药学实验教学中心建立标准操作规程,有助于培养学生创新意识、创造能力和实践能力,提高教学质量。
    关键词:标准操作规程;实验室管理;药学;
    基金:2011年山东省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题“加强药学专业本科生科研能力培养的研究”(YBKT2011056); ...

  • 翻转课堂在实验教学中的应用

    作者:刘宵达;姜玥;吴素琴; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    翻转课堂是一种新的教学模式,将这种模式引入实验教学,可以解决目前实验教学中存在的问题,使学生由客体变为主体,从而激发学生学习兴趣,培养学生独立思考和创新能力,提升学生科研素养和综合素质。
    关键词:翻转课堂;实验教学;教学模式;

    参考文献:
    [1]“翻转课堂”教学模式设计的几点思考[J]. 黄阳,刘见阳,印...

  • 医学类高校实验室安全管理工作分析与探索

    作者:李树龙;肖风丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    高校实验室是教研人员开展科学研究、实验教学的重要场所,实验室安全关系到高校乃至整个社会的安全稳定,医学类高校实验室具有其特有的危险性。本文归纳了医学类高校实验室安全事故的七大类型,通过对实验室安全现状进行分析,提出构建五大实验室安全保障体系的建议,以期为加强医学类高校实验室安全管理提供参考。
    关键词:医学类高校;实验室安全管理;实...

  • PBL与TBL结合教学模式在毒理学实验教学中的探索

    作者:邬红梅;方芳;王文蔚;闫洪涛;黄陈平;祝建洪; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    在毒理学实验教学中,将PBL与TBL教学模式相结合,形成以问题为导向、以团队为基础、以学生为主体、以教师为引导的教学模式,以达到充分发挥学生潜力、提高教学效果的目的。经过实践,我们制订了PBL与TBL结合教学模式下毒理学实验教学方案,分析了该模式的优势与制约因素,为教学提供参考。
    关键词:毒理学;实验教学;PBL教学模式;TBL教...

  • PACS联合导师制在医学影像系实习中的应用

    作者:樊晓雪;畅智慧;刘兆玉; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨PACS(图像存储与传输系统)联合一对一导师制在医学影像系实习中的应用效果。方法随机选取2018年在放射科实习的中国医科大学五年制医学影像系两个班学生,分为实验班和对照班。两班均实施一对一导师制,实验班利用PACS教学,对照班利用胶片及多媒体幻灯片教学。对两班理论知识、报告描述及诊断水平进行比较,同时调查学生满意度及带教导师备课压...

  • OSCE主导的实训基地信息化管理探究

    作者:孙联伟;林杰;程东阳;胡婧赫;谢蕊;杨岚; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    实训基地信息化管理是通过信息化带动实训基地实训教学以及设备管理的创新,站在院校和专业发展的高度,可以借鉴长年积淀的学校文化、教学理念、管理机制、组织结构,将信息技术融入实训基地管理中。充分利用OSCE考核系统的考试与管理优势,综合应用智能手机和学校人事档案、教学综合管理平台,使实训基地各种资源得到充分利用,达到人尽其责、物尽其用、事半功倍...

  • 基于微课的药物制剂技术实训课教学研究——以“单冲压片机的使用”微课设计为例

    作者:于素玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    微课是指以视频为主要载体的新型教学模式,本文基于中职药剂专业药物制剂技术实训课教学现状,以"单冲压片机的使用"为例进行微课设计及应用研究。
    关键词:微课;药物制剂技术;实训课;单冲压片机的使用;

    参考文献:
    [1]浅谈微课设计的思路和要点——以高职“动物微生物”实践课程为例[J]. 何竹青,杨蒙,谌悦,樊...

  • 医学机能学实验教学方法探讨

    作者:刘佳云;李丽娟;刘爱东;赵海龙;陈小文;陈晓燕;刘波; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    医学机能学实验是基础医学实验的重要组成部分,该学科对促进学生学习医学基础知识与培养临床操作技能、科研素养、创新能力等有重要作用。近年来,传统授课方式存在一定问题,因此,可对医学机能学实验教学方法进行改革,以激发学生学习兴趣,调动学习积极性、主动性,提高教学质量。本文就目前已实施的医学机能学实验教学方法进行分析,以期为进一步深化教学方法改革...

  • 微课教学法在妇科实习带教中的应用研究

    作者:朱芳琳;阚旭玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的探讨微课教学法在妇科实习带教中的应用效果。方法选取2016年1月至2017年12月在妇科实习的80名护生为研究对象。采用整群抽样法,选取2016年1—12月在妇科实习的40名护生为对照组,2017年1—12月在妇科实习的40名护生为实验组,对照组采用传统教学方法,实验组采用微课教学法,并对两组护生进行理论考试和操作技能考核。结果实验组...

  • 思维导图在临床药学专业学生实习中的应用效果

    作者:刘晓东;朱旭;于丹;刘立民;菅凌燕;肇丽梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的调查思维导图在临床药学专业学生实习中的应用效果。方法将我校药学院临床药学专业实习学生随机分为两组,对照组采用传统教学模式,实验组采用思维导图教学模式。通过问卷调查及实习成绩比较,评价思维导图在临床药学专业学生实习中的作用。结果两组实习成绩差异没有显著性,但实验组学生对思维导图教学模式评价较好,认为其有助于激发学习兴趣,提高学习效率。结...

  • 集束化疗法对CPR兔心脏保护机制的实验研究

    作者:刘凤艳;张欣;梁建庆;胡蓉;杜雪洋;王鑫; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的观察集束化疗法对心搏骤停(CA)模型兔心肺复苏(CPR)后血流动力学指标、BNP、氧化应激指标、c TnI、CK、CK-MB、LDH变化的影响,探讨其心脏保护机制。方法将24只日本大耳白兔按随机原则分为4组,每组6只,分别为假手术组、肾上腺素组、亚低温组、集束化治疗组。采用体外电击法复制兔CPR模型,动态监测血流动力学指标、BNP、氧...

  • 大学生心理健康现况调查及对策分析

    作者:黄凯丽;朱悦心;常荣;刘文英;许森; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    大学生心理问题不容小觑,关系到个人的健康发展以及社会的稳定和繁荣。了解大学生心理健康状况,分析其存在的心理问题,寻找相应对策,对教育工作者更好地开展大学生教学管理工作具有重要意义。本研究采用症状自评量表和焦虑自评量表这两个心理测评量表,对医学类、综合类、理工类、师范类及其他类院校在校大学生进行心理测试,分析测试结果及学生存在的心理问题,并...

  • 进城务工人员职业病危害调查

    作者:刘晓君;潘伟华;宫奇; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解进城务工人员职业病危害情况,为后续职业病防治工作提供相应依据。方法选择2007—2017年广东省清远市确诊职业病的87例进城务工人员作为研究对象,观察职业病在各行业分布情况,各行业、各类型、各规模企业职业病患病情况,职业病发病年龄及工龄,患者职业病知晓情况。结果职业病最严重的行业为制造业(60.0%),高发职业病为粉尘(58.6%...

  • 高职院校医学生卫生法学课程学习现状调查分析与建议——以肇庆医学高等专科学校为例

    作者:翟韵;梁燕龙; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的通过调查问卷和访谈,对高职院校医学生卫生法学课程学习现状进行深入调查分析,同时提出有效的教学策略,为学生法律素养培养和卫生法学教学质量提升提供参考。方法随机抽取学习卫生法学课程的医学生1 000名,采用问卷调查方法对卫生法学课程认知情况、学习现状、学习满意度、课程设置合理性的认识以及考试成绩等进行调查,同时对听课教师进行访谈,了解授课...

  • 信息化时代高职护生自主学习能力现状及影响因素分析

    作者:于树田;王燕;刘瑾凤; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解我院在校高职护生自主学习能力现状及影响因素。方法采用自编的一般资料调查问卷和"护理专业学生自主学习能力量表"对我院在校高职护生536人进行调查。结果护生自主学习能力总分为(68.72±10.57)分,得分率为68.8%,其中得分最高的维度是人际沟通。影响护生自主学习能力的主要因素有对护理专业的兴趣、选择护理专业的原因、以后是否打算...

  • 基于ESI分析临床医学高等教育对外交流与合作

    作者:姜文国;米佳;杨春华;朱艳萍;田梗; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    基本科学指标数据库(Essential Science Indicators,ESI)是美国科学信息研究所推出的衡量科学研究绩效、跟踪科学发展趋势的基本分析评价工具。本文依据ESI中论文收录数和论文被引频次,分析滨州医学院临床医学学科发展情况,着重分析收录论文所反映的学校对外交流与合作现状、不足和局限性。结合现状,本文提出今后要增加对外交...

  • 我校卓越班药理学双语教学的调查研究

    作者:吴登攀;马行;黄金兰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    "卓越工程师教育培养计划"旨在培养高素质高水平技术技能人才,立足于国情和地方发展特点,我校积极组建临床医学专业卓越班,进行教学改革。现对我校卓越班药理学双语教学进行调查分析,从学生英语水平、授课教师英语素质、双语教材、双语教学模式及药理学双语教学课程设置方面,探究存在的问题与不足,以期为深化药理学双语教学改革提供参考依据。
    关键词...

  • 利益相关方对医院、企业参与卫生职业教育支持情况调查——以贵州省毕节市为例

    作者:李士明;闫玉慧;张荣;陈春华; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的分析利益相关方对医院、企业参与卫生职业教育的支持情况,针对存在的问题提出对策。方法采用问卷调查及访谈法。结果受访单位有参与卫生职业教育的愿望,但实际参与方式单一;利益相关方对医院、企业参与卫生职业教育处于不主动、低效率状态,主要问题是经费、政策支持不到位。结论构建医院、企业参与卫生职业教育体系,需要政府主导,主管部门履行职责,卫生职业...

  • 急诊护士遭受职场暴力及其影响因素调查研究

    作者:王淳民;张晓丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的调查分析烟台地区急诊护士遭受职场暴力现状及其对职场暴力的认知与防范等情况,为有针对性地采取有效预防措施,保障急诊护士人身安全提供科学依据。方法采用方便整群抽样法,选取烟台地区7所公立医院的188名急诊护士为研究对象,采用杨筱多的"医院职场暴力调查问卷"(修订版)进行调查。结果共发放问卷206份,回收201份,其中有效问卷188份,有效...

  • 医学院校师生参与社区老年健康服务项目的研究

    作者:王彩霞;张小花; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解目标社区老年人健康状况及健康需求。方法选取甘肃卫生职业学院、甘肃中医药大学骨干教师和优秀学生作为志愿者,评估社区老年人健康状况,进行健康干预。结果社区老年人参与健康干预活动积极性有待提高,对义诊需求较高。通过健康服务项目可以传播健康知识,树立健康信念,形成健康行为。结论医学院校师生参与社区健康服务项目可以提高老年人健商及生活质量,...

  • 医学生和医务工作者对职业素养的认知差异及启示

    作者:吴成玉;谢国秀; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的了解医学生和医务工作者对职业素养的认知差异,为医学院校开展医学生职业素养培育工作提供参考。方法采用便利抽样方法,对485名医学生和451名医务工作者进行调查,运用SPSS 17.0软件进行数据处理和分析。结果医学生存在职业体验缺乏、职业认知失真,功利化倾向明显、知行不一现象较为突出这两个问题。结论医学院校应明确医学生职业素养教育内容,...

  • 高职院校自主招生学生能力提升现状与分析——以药学专业学生为例

    作者:王琳;王佳丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    自主招生是近年来高职院校人才选拔的重要举措,对自主招生学生能力提升现状进行研究,有利于纠正招生过程中的各类偏差,不断完善高等院校多元化人才选拔机制,推动高职教育改革和发展。本文以江苏省示范性卫生类高职院校自主招生学生为研究重点,对其在学业和综合能力上的优劣势进行剖析,提出促进高职院校自主招生学生能力提升的对策和建议,从而为完善高职人才培养...

  • 社会主义核心价值观背景下医学生医学人文精神的内涵研究

    作者:刘骙骙;郝春红;李新征;张晓丽; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的研究社会主义核心价值观背景下医学生医学人文精神内涵。方法运用问卷调查、行为事件访谈、工作分析访谈等方法对医学生医学人文特征进行分析。结果医学生医学人文精神特征包括科学严谨、尊重生命等19项。结论医学人文精神培养是高校人才培养工作的重要内容。
    关键词:社会主义核心价值观;医学生;医学人文精神;
    基金:烟台市社会科学规划项...

  • 甘肃省2013—2017年学生肺结核疫情分析

    作者:何爱伟;高巧芬;张岚;赵剑喜;杨枢敏; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的分析近5年甘肃省学生肺结核发病及流行病学特征,为我省今后开展学校结核病防控工作提供依据。方法收集2013—2017年全国传染病信息管理系统中学生肺结核发病及基础资料,采用描述性统计方法分析其流行病学特征。结果2013—2017年,甘肃省学生肺结核报告发病率分别为14.59/10万、12.79/10万、9.90/10万、11.01/10...

  • 医学院校卫生事业管理专业实践教学调查与改革探索

    作者:任素娟; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    卫生事业管理专业培养的是具备医学及管理学相关知识,适应我国卫生事业发展需要的医药卫生管理人才,其人才培养更侧重管理能力,实践教学则是关键环节。本文分析东北三省医学院校卫生事业管理专业实践教学中存在的问题,从实践内容及考核方案设计角度提出改革措施,以期提高卫生事业管理专业学生管理能力。
    关键词:医学院校;卫生事业管理专业;实践教学;...

  • 甘肃地区宫颈鳞癌和腺癌患者人乳头瘤病毒感染基因亚型分布研究

    作者:周庆云;石清芳;赵洁;王东存;唐兆瑞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的研究甘肃地区宫颈鳞癌和宫颈腺癌患者感染人乳头瘤病毒(HPV)的基因亚型,为甘肃地区防治宫颈癌、研制适合本地区的HPV疫苗提供流行病学资料。方法采用医用核酸分子快速导流杂交基因芯片技术(Hybrimax),对甘肃省境内377例宫颈鳞癌及31例宫颈腺癌患者(均经我院病理确诊)的宫颈脱落细胞进行21种HPV亚型感染检测,对HPV基因亚型分布...

  • 更年期妇女保健现状研究

    作者:黄利梅;黄文光; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的通过对更年期妇女患病情况的研究,了解更年期妇女保健现状,提高更年期妇女生活质量。方法利用Greene量表对260例更年期妇女及260例正常妇女进行评估。将260例更年期妇女随机分为对照组和观察组,每组130例,两组均进行激素替代治疗,观察组在此基础上进行健康宣传及心理辅导。利用卡方检验分析对照组与观察组是否存在显著性差异。结果观察组焦...

  • 医患冲突频发的原因及对策

    作者:周传丰;杨雪婷;陈晨;王正昕;胡家昌; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    近年来,医患矛盾不断加剧,以恶性伤医为典型的医患冲突事件屡屡见报。本文以相关报道和研究为依据,从患者、医者以及社会3个角度进行探讨,旨在分析医患冲突频发的症结所在,并提出切实可行的对策,以期为今后化解医患矛盾、处理医患冲突提供参考。
    关键词:医患冲突;患者;伤医事件;

    参考文献:
    [1]暴力侮辱伤医状况的...

  • 基于PACS的PBL教学法在住院医师规范化培训腹部超声诊断学教学中的应用探讨

    作者:姚延峰;周晓刚;谢雨君;张东竹;倪茂杰; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    住院医师规范化培训是毕业后教育的重要组成部分,为有效提高住院医师超声诊断水平,我们在腹部超声诊断学教学中尝试基于PACS的PBL教学法,调动住院医师学习积极性和主动性,培养其学习兴趣与临床思维能力,丰富教学资源,提高教学效果。
    关键词:PACS;PBL教学法;超声诊断学;住院医师规范化培训;
    基金:重庆医科大学第五临床学院...

  • PBL教学模式在肿瘤科住院医师规范化培训中的实践

    作者:孙士玲; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    2017年2月至2018年6月在肿瘤科住院医师规范化培训中应用PBL教学模式,比较分析采用PBL教学模式规培医生知识运用和综合能力提高情况,探索在肿瘤科实行PBL教学模式的可行性和实施方式,以更好地培养规培医生临床思维,切实提高其分析问题、解决问题能力。
    关键词:PBL教学模式;肿瘤科;住院医师规范化培训;
    基金:河南省教...

  • 医院智慧档案全生命周期视角下的安全管理模式设想

    作者:王晓君; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的通过对医院智慧档案全生命周期视角下安全管理模式的设想和探索,不断完善和规范医院智慧档案安全管理模式。方法基于5W(WHY、WHO、WHAT、WHEN、WAY),从5个方面分析和思考当前医院智慧档案全生命周期视角下的安全问题及应对策略。结果构建出医院智慧档案全视域、全生命周期视角下的安全管理模式。结论确保医院智慧档案安全、高效、稳定运行...

  • 急性冠脉综合征合并糖尿病患者经皮冠脉介入术后替格瑞洛与氯吡格雷的疗效比较

    作者:吴庆法;李庆军;李泽林;冯明瑞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年1期

    目的分析急性冠脉综合征合并糖尿病患者经皮冠脉介入术(PCI)后采用替格瑞洛与氯吡格雷治疗的临床效果。方法2016年4月至2017年10月,在我院收治的急性冠脉综合征合并糖尿病患者中选取100例,行PCI,随机分为两组,术后对照组采用氯吡格雷治疗,观察组采用替格瑞洛治疗,对比两组抗血小板效果,所有患者术后均接受6个月随访,对心脑血管事件发生...

  • 大学生创新创业教育发展策略研究

    作者:刘堃;翟向明;杜清; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    随着我国教育改革的不断深化,"大众创业"口号的提出,大学生创新创业日益受到教育界的重视。以实证调查为基础,研究我国大学生创新创业能力的培养现状及存在问题,提出大学生创新创业能力培养的发展策略,无论对大学生个人还是对教育制度改革和社会未来发展,都具有重要的社会意义。
    关键词:创新创业;教育发展;能力培养;
    基金:滨州医学院2...

  • “互联网+”背景下高校青年教师提高职业能力面临的挑战及对策

    作者:周铭懿;张振; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    高校教师职业发展在"互联网+"时代下将面临严峻的挑战,如何在新趋势变化下创建新的发展思路以及对应方法将成为当前高校教师的重要课题。通过对青年教师职业发展所面临的机遇与挑战进行分析,提出相应的对策以及方法,为"互联网+"时代背景下高校青年教师的职业发展提供帮助。
    关键词:“互联网+”;高校青年教师;职业能力;
    基金:辽宁省教...

  • 资源共享型医学实训基地建设与研究

    作者:肖静; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    实训是医学职业教育的重要活动,资源共享型医学实训基地集"教学、科研、生产、培训"多种功能于一体,是对新发展理念的贯彻与践行,具有保证实训教学、提高资源利用效率、促进行业交流和职业共同体发展等作用。共享型医学实训基地建设目前仍存在认识不到位、师资短缺等制约因素,需要从资源整合方式、运营管理模式和人才保障机制等方面进行改进。
    关键词:...

  • “互联网+”背景下健康服务与管理专业人才培养的创新实践

    作者:刘永贵;冯毅翀; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    深入分析"互联网+"对健康服务与管理专业人才培养的影响,以教育部首批健康服务与管理专业招生学校成都医学院为例,结合人口老龄化、"互联网+"和健康中国等社会背景,从培养目标、培养模式和课程开发等三个方面分析了健康服务与管理专业人才培养的创新实践,探讨注重招生宣传、强化专业思想教育,搭建教师能力提升平台,以及实践教学体系构建和实践教学基地建设...

  • 论高职可持续发展人才培养质量评价体系的构建

    作者:宋梅; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    可持续发展能力是衡量高职学生是否具有潜在职业竞争力的重要指标。培养高职可持续发展人才,通过构建高职教育可持续发展的质量评价体系,对高职教育质量评价进行尝试和总结,从而促进高职教育质量的提高。
    关键词:可持续发展;高职;人才培养;质量评价体系;
    基金:江苏省职业技术教育学会立项课题“现代化专业群建设背景下人才培养方案优化研究...

  • 我国老年护理人才培养模式研究现状与策略分析

    作者:祁艳霞;王若维; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    介绍我国老年护理教育存在的不足,并指出我国老年护理人才培养模式的研究现状,分析我国老年护理人才的培养策略,旨在提高护生的综合能力,以适应我国社会发展对老年护理人才的需要。
    关键词:老年护理;人才培养模式;研究现状;
    基金:山东省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题项目(YB15034); ...

  • 新时期医学生素质教育新要求

    作者:张挺;曲巍; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    素质教育是我国高等教育的重要内容,是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径。领悟新时期高校素质教育的时代内涵,树立符合社会发展需求的素质教育目标与原则,是落实高校立德树人根本任务的重要举措。着眼大学生核心素养,立足时代新要求,强化医学生素质教育是提升我国未来医疗卫生服务质量、满足人民群众生活需求的重要战略部署。
    关键词:新时...

  • 初探“治未病”中医理论在糖尿病前期的应用思路

    作者:侯志英; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    以中医学中"治未病"理论为基础,结合糖尿病临床特征,从整体着手,采用中医"治未病"的理论对糖尿病前期予以针对性干预,以此来拓展防治糖尿病的新思路和方法,切实发挥中医优势,更好地为人类健康服务。
    关键词:治未病;糖尿病;应用思路;

    参考文献:
    [1]探讨中医“治未病”理念在糖尿病早期防治中的应用[J]. 李...

  • 甘肃省外语人才在“一带一路”建设中的需求定位及培养路径

    作者:邵晓霞;李旭明;刘治明;郭晨霞; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    "丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"是新时期党中央做出的重大战略决策,其不仅关乎我国的经济发展,且涉及世界的文明进程。"一带一路"建设涉及与沿线国家和地区深度合作的多方国际事务。故而,地处"丝绸之路经济带"交通"黄金段"且置身民族地区的甘肃,在建设中需要综合考量复杂的民族结构、多样的语言环境、多元的文化样态进行外语人才规划,包括外...

  • 布鲁氏菌病防控教育融入新的教育理念研究

    作者:陈明伟;刘浩东; 期刊:《卫生职业教育》 2019年6期

    分析布鲁氏菌病(以下简称布病)监测现状及防控教育中存在的问题:检测手段较为复杂,耗时长;检测结果不能共享,布病防控时效性降低;检测数据量大,分析利用困难等,在此基础上,提出在布病监测、预防教育中应融入新的理念,包括在线检测理念、大数据理念和云平台理念,实现布病的实时监测与防控。
    关键词:布鲁氏菌病;监测管理;防控教育;
    基...

卫生职业教育网友评论
最新评论
yangli*** 的评论:

从投稿到录用不到30天,速度还是挺快的!无任何基金项目支持。审稿老师很负责,给的意见很中肯。格式要求挺严格,改了一个星期,《卫生职业教育》的编辑态度也非常好!不错的期刊,值得推荐!

2018-12-02 10:57:59 回复
jinget*** 的评论:

最终审稿意见是通过邮箱发送的。专家意见给的还比较专业,确实是指出了文章的弱点,就是速度确实有点慢,有时候都快到了审稿期限,才返回意见。

2018-11-27 16:04:26 回复
lishij*** 的评论:

卫生职业教育杂志编辑态度非常好,9月初投稿,中旬回审稿意见,7天后返回修改后的论文,10月中旬通知录用的。修改意见也很认真,从中学到不少,对我下次完成文章提供不少帮助。

2018-11-12 15:16:27 回复
huhong*** 的评论:

10月1号投的,10月20号直接接收的,本来一直担心毕业的,现在终于可以毕业了,很感谢编辑,只要有点数据,认真写了,一般都会接受的。

2018-11-07 16:37:05 回复
wujife*** 的评论:

下午接到编辑于老师的电话,编辑老师对我的论文进行了一系列的指导,虽然暂时没有录用,但是提出了一些非常有价值的意见,大概和我说了十分钟,编辑老师真的很用心,给编辑老师的态度点赞!还会再来投的!建议大家也踊跃的投稿哦!

2018-10-30 10:24:13 回复
wujibi*** 的评论:

国内教育类很好的杂志,在线投稿,一般一个月内就有消息,是否刊用主要取决于文章本身质量。编辑老师也特别认真负责,小到标点符号,甚是感动。

2018-10-29 14:48:10 回复
dongji*** 的评论:

卫生职业教育杂志编辑很认真负责,两个审稿专家意见很中肯,速度略慢,毕业不影响,所以也不着急,这方面文章确实不好中,之前第一篇投时拒过,东西要有创新,写的可以,包装要可以,运气要可以。

2018-10-15 15:17:01 回复
youlil*** 的评论:

总体来说,稿件外审和终审比较花时间,编辑部编辑老师很负责很耐心,一旦稿件审理回来会立刻进入下一阶段。特别感谢编辑部的编辑老师还有一个不知姓名的男编辑,非常感谢,希望《卫生职业教育》越办越好!

2018-10-10 11:49:27 回复
renjia*** 的评论:

从投稿到拿到审稿结果,用了大概1个月,从拿到审稿结果到见刊也用了几个月,整个过程中,编辑很nice,认真负责很耐心。第一篇论文,耽误了一下,感觉编辑很负责,态度也非常好。审稿专家挺好,提出的修改意见都比较中肯。

2018-09-25 09:56:32 回复
chendo*** 的评论:

卫生职业教育杂志速度很快啊,差不多半个月,中途有过小修一次。审稿非常仔细,参考文献都有详细阅读。速度很快!编辑老师态度也超好,非常有素质。编辑和审稿人的意见比较中肯和专业,挺不错的杂志。

2018-09-12 15:13:55 回复
jiubao*** 的评论:

这个期刊在国内卫生职业教育类期刊中质量还是不错的,已经中了两篇了,一篇接受,一篇准备刊出,比同类期刊快多了。同科的师弟师妹也跟着投了6-7篇,基本都接受了!

2018-09-10 15:51:21 回复
lohfks*** 的评论:

在修改期限最后一天提交修改稿和修改说明。过半个月返回状态,还是修改。可看审稿意见明明是证明肯定的意见,不需要修改。电话咨询后,告知基本没问题,按照要求修改格式后就没什么问题了。

2018-08-23 10:36:37 回复
zhaoqi*** 的评论:

邮箱投稿,省级刊物,要求并不高,建议经常打电话和编辑部沟通,询问是否录用,何时刊出,写信询问后收到编辑的短信说我预留的邮箱拒信,让我换一个邮箱,告知之后收到修改意见,花了约10天左右终于得到录用通知,着实不容易。

2018-08-22 11:50:41 回复
yangji*** 的评论:

卫生职业教育杂志编辑部的老师人真的很好,很和气,很有礼貌,很不错的杂志,不歧视硕士,编辑老师态度也很好。8月份收到用稿电话,小修,刚给发了用稿通知,很高兴。

2018-08-08 10:40:09 回复
fuyao_*** 的评论:

审稿人的意见不多,但是都挺有价值,改了文章结构、做了验证实验。值得一提的是,编辑的排版意见简直不要太仔细。。。足足有十几页。太负责了!这样的编辑团队,也是值得夸赞的!

2018-08-07 11:16:43 回复
郑鲜*** 的评论:

很不普通的普通论文读本。不会像教科书那么枯燥,外扩的内容丰富,彩页精装,正版。只觉得合适的才是最好的,我相信我的选择没有错,极力推荐。

2018-07-17 15:48:37 回复
何*** 的评论:

这个期刊审稿速度挺快的,不到一个月就给出了回复,需要小修。修改后,有将近一个月没有反应。后来打电话问编辑,原来是修改稿没有收到。重新发送后,三天内就给出了录用的消息。速度挺快的。编辑态度也很好。特别是最终校稿时,给我打了好几个电话提醒我。虽然是国家级但你值得拥有!

2018-07-17 10:37:32 回复
jiangb*** 的评论:

投稿半个月后收到录用信息,要求修改格式,编辑老师人特别好,每次发邮件都是秒回,该杂志效率还是很不错的,办刊比较正规,值得推荐!

2018-07-11 18:02:04 回复
税清*** 的评论:

一直在期刊汇买书,质量非常好,而且物流超快!老公一定要买的,可是他程度不够,有点看不懂,我也是醉了……,一直都觉得期刊汇的书都是比较有特殊有新颖的,看了真的能提升自己的水平,一如既往的好评。

2018-05-15 09:11:45 回复
liuli_*** 的评论:

内容丰富多彩,客服的服务态度很好,很不错的,订阅的时候,咨询了很多的问题,客服都很有耐心的一一解答了,超级棒的。特意看过才来评价,内容清晰,质量很好。

2018-05-09 11:25:39 回复
xgfgh*** 的评论:

投稿后差不多一个月的样子就收到了录用通知。审稿周期相对还是比较快的。退修的时候,三个审稿人中,其中两个给的审稿意见都比较中肯,还有一个明显没看文章。总之,投稿过程还是比较顺利。

2018-03-28 14:53:51 回复
fanda*** 的评论:

《卫生职业教育》是职业教育领域里面比较有影响力的期刊。从我个人投稿经验看,各方面还是挺好的。编辑特别负责。挺好!如果文章很具有创新性和新颖性可以投往该期刊。

2018-02-12 16:19:20 回复
bosdna*** 的评论:

投了两篇,修改后录用,编辑不傲慢,不拖延,不怼人,是这期间最让人愉快的投稿经历。特别赞的是编辑老师非常负责,处理稿件速度很快,打电话过去经常是一个女老师接的,人很nice也很温柔。

2018-02-05 16:50:28 回复
dsff95*** 的评论:

此刊的审稿比较正规,意见也较为中肯,稿件处理速度很快,审稿意见详细,编辑态度很认真,缺点是见刊周期稍微有点长。有一定的创新易录用,只是未能充分发挥在线投稿系统的作用,建议改进。

2018-01-22 15:54:12 回复
habgaz*** 的评论:

本人文章被拒心服,主要原因是本文不适合在此发表。感觉卫生职业教育的编辑部负责任,效率高,编辑部的服务态度也很好。给的意见中肯不是故意刁难或者是无理取闹那种。审稿速度挺快 ,刊物较好,

2018-01-15 17:14:33 回复
dawfg*** 的评论:

审稿意见提的非常中肯,很有价值,对完善论文的内容有很大帮助。编辑老师超棒,态度和蔼,处理稿件很及时,也很细心。是一个不错的期刊。

2018-01-15 16:34:53 回复
vixdoa*** 的评论:

卫生职业教育杂志态度非常专业,外审专家提出了中肯的评审意见,该编辑部也非常负责任,提出的每个意见都写得也非常详细明确,本人觉得该杂志在业界来说是专业、负责的。发展也会越来越好.

2018-01-15 14:24:49 回复
kankan*** 的评论:

很神奇的是读研的时候同学投了这个杂志,第一天下午投出去,第二天早上就接到了审核意见!只让把论文第一句改了一下!比较好的杂志,只要论文质量有了,速度就很快。总共也就半个月。推荐!

2018-01-12 15:26:15 回复
uyiop9*** 的评论:

审稿很快,赞一个!本人投稿到录用一个月左右,网上投稿系统会及时更新,就这一点比起很多的核心不知道强出多少!如果录用编辑部会发一封录用邮件。总之该杂志值得一投。

2017-12-29 09:49:37 回复
caodua*** 的评论:

卫生职业教育杂志编辑科学严谨,认真仔细,提出了很多不错的修改意见,对我完成文章给予不少的帮助,十分感谢。几天内给的初审意见,从投稿到录用共用了1个月的时间,给力给力。

2017-12-25 16:37:14 回复
dongn*** 的评论:

10月22号投的,第四天就退修说是因为没有15年和16年的参考文献,然后我修改后再投,还是在外审中,不淡定啊~~~之前投过一次《卫生职业教育》,初审后直接被拒。希望这次好运。

2017-12-24 10:17:35 回复
shenqu*** 的评论:

卫生职业教育杂志的编辑很负责,竟然周末还收到编辑的邮件可见编辑非常的敬业,态度也超好!另外审稿专家提的意见也很中肯,前前后后修改了几次,最后终于收录了。是一个很棒的期刊~

2017-12-13 18:20:37 回复
gfw235*** 的评论:

作为小硕独作能发真的是超开心,虽然是省级期刊,但也很好啦。审稿费很便宜并且还赠送2本期刊,要求稿件重复率12%以下。如果初审通过,一般1个月内会给回复,回复基本就是录用了,不回复就表示没有录用,我是中教传媒那个网站投的稿。当月即出刊,很棒!

2017-12-06 09:39:04 回复
lixiuy*** 的评论:

卫生职业教育杂志注重文章的创新性及论文语言的流畅性,偏应用。杂志格式要求严格,有外审意见了就老老实实的按照杂志格式以及专家意见修改就好,对自己的成果要有信心。

2017-12-05 14:38:38 回复
ranxin*** 的评论:

卫生职业教育编辑还是相当负责的,所以以后还会考虑投《卫生职业教育》,只是刊出周期会有些长,不错的期刊,审稿速度快,给出的意见中肯,从投稿到接收不到一个月。编辑和审稿专家都非常负责!下次还会继续投搞。

2017-12-01 18:24:02 回复
xiangz*** 的评论:

卫生职业教育杂志的编辑老师真的是超棒。处理稿件很及时,也很细心。文章让修改了很多次,看了邮件还会电话确认。审稿意见提的非常中肯,对完善论文的内容有很大帮助。杂志的综合性比较强,对文章创新与质量要求比较高。

2017-11-14 10:19:06 回复
czcv52*** 的评论:

专业教育学杂志,刊登的文章质量不错,会经过同行严格审稿,经常会有老教授把文章一句一句的修改。个人觉得编辑老师都是属于领域的专家,提出的意见都很专业,绝对是好期刊,推荐大家一试!

2017-11-09 16:54:17 回复
alibab*** 的评论:

审稿不到一个月完成,审稿意见很全面,小修后接收,之前我也投过国内几个相关期刊,《卫生职业教育》的编辑部老师很认真负责,工作效率很高,很感谢他们。

2017-11-09 15:44:38 回复
zunyan*** 的评论:

总的来说卫生职业教育杂志的速度还算比较快,虽然中间修改的较多,但是只要录用见刊了我还是很开心的。该杂志编辑的态度非常好,回复邮件也相当快,经常下班了还在修稿,沟通意见。非常感谢。

2017-10-30 15:08:35 回复
guiekd*** 的评论:

之前投了一篇关于现代教育技术的文章,历时两个对月被收录了。期间有过几次小修,外审老师给的意见也挺中肯的,意见也很详细,修改的非常认真,包括关键词之类的细节。此外,编辑老师也非常好,超级有耐心,大赞。

2017-10-29 11:24:21 回复
fshkrg*** 的评论:

卫生职业教育杂志的审稿速度较快。审稿流程很透明。编辑部老师人很好,声音很亲切。编辑认真负责,注重细节问题,包括标点符号均会提出意见!!据说审稿专家大部分是院士博导级别的人,审稿意见很专业也很有挑战性,推荐大家投稿。

2017-10-26 15:29:54 回复
cxvbgf*** 的评论:

编辑老师很认真,初审来回来去好几回才过,然后交审稿费送审,十天月外审回来,给了一个工作日的修改时间,一周修改回去后就直接录用,效率很高。

2017-10-20 15:50:05 回复
hexian*** 的评论:

第一次在网上订期刊,主要是看了大家的评价来的,这本杂志广泛吸收国内外高质量的来稿,强调学术性、创新性和实践性。里面的内容包含的方面很多,几乎是,期期精彩,篇篇耐读,很值得我们去关注。值得推荐。

2017-10-17 15:55:07 回复
dengyu*** 的评论:

拿到手的书都是全新的,页面干净整洁,没有折痕,印刷清晰,而且还很实惠,物美价廉,超值享受哦,整体感觉不错哟。以后的杂志就在期刊汇买了。喜欢,推荐给大家。

2017-09-30 09:50:03 回复
yrieiu*** 的评论:

第一次在期刊汇上面买书,这也是第一次网上购物,送货的很负责,送到学校里面,包装也很好,赞,研是广大医学教育和临床工作者了解信息、交流经验,表达成果的最佳选择。本科生写论文也能用的着,讲解通俗易懂。

2017-09-26 17:52:01 回复
denglu*** 的评论:

妙趣横生的一本杂志,非常有意思且有启发,很强的思想冲击,有些观点以前倒也是想过,作者梳理的挺系统,一看就觉得通透,对常识的普及,还有对设计的启发都无比的多!用抽离的视角观察,学到了很多很多,感谢遇到了这么好的书籍,作者的知识面和专业度实在太厉害!

2017-09-19 10:21:31 回复
cds343*** 的评论:

本刊坚持求真、求实、求新、求精的办刊理念,广纳学界贤文,深耕学理底蕴,萃取思想精微,锤炼文章精品,丰结理论硕果,为服务党和政府工作大局提供理论支持,为创建党校、行政学院一流理论阵地提供学术交流平台。

2017-09-18 11:29:03 回复
wangwe*** 的评论:

书本很厚,内容丰富,书面印刷和质量都好,内容详细,很好理解,比学校订书便宜一点,纸张很好很有用的书对学习很有帮助,以后还会继续订阅期刊汇。

2017-09-13 10:34:28 回复
tangre*** 的评论:

一直以来都在网上买书,每次都很满意。店家的发货速度很快,物流隔天就到了,而且包装很好。书一点皱褶都没有。边边角角也没有磕坏。每一本都还单独塑封的。买这种杂志在这家买,是个不错的选择。

2017-09-11 09:47:54 回复
ishzxj*** 的评论:

刚收到一本,不错,挺好的,期刊汇包装完整,特别好,比想象当中的好,价格也便宜,赞。和报刊厅买的一摸一样,便宜多了。正品。不用每次跑出去买。下次还在期刊汇买。

2017-09-05 08:24:47 回复
ishzxj*** 的评论:

刚收到货,很好,非常好,包装很好很完整,质量也很好,良心,印刷好,书的纸质不错,配送也快,内容丰富,价格也实惠,很赞,下次再来买。值得推荐。

2017-09-05 08:24:32 回复
vijias*** 的评论:

非常好,物流快,客服认真负责。 包装用心,防水防油包装纸。 杂志书刊比想象中新,知识不分时间。 锻炼思维更重要,送货上门到门口,书的话,不评论了!客服算及时处理了!

2017-08-30 15:19:00 回复
kilwoa*** 的评论:

订购的书籍都是崭新的,字迹清晰,价格也合适,值得购买,特别喜欢的杂志,十年一直追的杂志。很新很划算,这家店铺的老客户了 一直信赖你们的书籍

2017-08-30 15:18:20 回复
gongqi*** 的评论:

《卫生职业教育》杂志真是物美价廉,内容精彩、丰富,发货也很及时,外包装完好无损,没有任何的折皱,卖家包装很用心。实惠又实在,客服服务感觉好!真的很值得一买,下次还会再来的。

2017-08-25 08:28:38 回复
songsh*** 的评论:

卫生职业教育杂志写的还可以,只不过是可能有些文章学科不同吧,看起来有点费解,但是可以从一些好的期刊论文中学习的,这样的方法是最快也是最适合的。希望对别人有所帮助吧。

2017-08-24 16:10:25 回复
xsvffb*** 的评论:

真的一本好书,感谢期刊汇,支持期刊汇,对了物流配送也很给力,而且期刊汇也可以刷卡支付,真的很方便,我的真太喜欢期刊汇了,性价比很高包装也很不错,印刷很正规,纸质也很好,加油期刊汇!!

2017-08-18 08:46:55 回复
yuweng*** 的评论:

这本杂志很适合闲暇的时候拿出来看一看,一点一点的积累!期刊汇包装挺好的,收到的书看起来很舒服,是正版新书,超级实惠,客服服务好,物流也超快的,有需要再来。

2017-08-16 10:06:30 回复
yuiiwe*** 的评论:

卫生职业教育杂志注重前沿性、指导性、创新性和实用性。强调论文的科技创新、经验传播和知识引领。每期我们都看,可以了解多方面的知识,很不错。

2017-08-02 11:23:32 回复
darb*** 的评论:

不得不说的是,这个期刊的编辑真的值得称赞,非常耐心细致,审稿时间也不长,投了半个月后给的答复,让修改,修改后又过了一星期就录用了。总的来说还比较好,不错的期刊!值得推荐!

2017-07-28 11:06:27 回复
xgfhfg*** 的评论:

期刊汇的很多书刊都是是研究领域文化的必备书目,具有很高的学术价值。很不错的一本书,值得好好研读。书一定要选精品,感谢期刊汇的活动。浮躁的当下,需要静下心来读书

2017-07-25 08:16:45 回复
hexiao*** 的评论:

书很好,很厚,很新,不错的一次网购,以后还会来这家买,祝期刊汇生意越来越好。

2017-07-12 10:02:48 回复
erweim*** 的评论:

编辑很热心、负责,会与作者沟通,修改意见很专业和中肯,不歧视学历,注重文章质量,态度一级棒。另外,如果作者着急也可以加急,这样的杂志会越办越好,真心祝愿!

2017-07-05 10:50:32 回复
xingyu*** 的评论:

卫生职业教育杂志处理的速度还是值得肯定的,审稿人的建议也很专业,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!该杂志的编辑部处理速度也很快、工作规范,非常当满意。是一个值得大家投稿的杂志。

2017-06-19 09:27:55 回复
kkkk*** 的评论:

卫生职业教育杂志的编辑很靠谱,处理速度很快,期间也催过一次稿,回复态度也很好。而且很负责,光是一个参考文献的标注,非常细致。此外,外审专家的意见也很专业,对文章的质量提升帮助很大!祝越办越好

2017-06-12 09:56:26 回复
chanri*** 的评论:

卫生职业教育杂志的水平很不错,审稿老师的意见中肯,有价值。对文章帮助很大。接电话的编辑态度也很好,非常有耐心。只要有创新,写的有亮点还是很容易中的,贵刊值得广大学者投稿

2017-05-25 08:25:58 回复
fuaioa*** 的评论:

审稿老师会认真给改稿子,还会提一些有学术性的见解,对今后的科研有一定的帮助。编辑部工作人员也很尽心尽职的为作者考虑。有相关意向的可以考虑投稿,属于同类中不错的刊物!

2017-05-24 15:53:15 回复
lianxi*** 的评论:

期间修改了3次被发表,非常感谢审稿老师和编辑。中途要求编辑部发送接收函,很快就答应了。态度很好。对文章问题点的修改也做了详细的批注。审稿老师也是够专业的,对文章帮助很大!值得推荐

2017-05-18 16:01:16 回复
dahli*** 的评论:

《卫生职业教育》杂志审稿速度快的没话说,1个月之内就有审稿结果了,直接录用,编辑及时回复各种问题,邮件问答也很快,发票也及时得邮寄过来了。嘿嘿,不错不错。

2017-05-09 11:24:13 回复
babbag*** 的评论:

速度很快,审稿很透明,审稿人意见回来就会挂在网上,两个审稿人,一个意见正面,另一个意见比较悲剧,于是毫不犹豫退稿。难度比较大,但是编辑效率高,速度快,前后不到一个月时间,给赞!

2017-05-03 11:26:47 回复
zhangx*** 的评论:

审稿周期快,意见中肯具有指导性,适合投稿。编辑部态度热情。行业内比较认可,期刊质量呈上升趋势,冲刺国内权威期刊。

2017-04-26 09:48:06 回复
516514*** 的评论:

卫生职业教育杂志确实是以稿件质量来选择,审稿速度快,投稿一个月后,收到了用稿通知,编辑负责,态度也很好,希望这样的杂志越来越多,

2017-04-19 08:55:22 回复
hgyghh*** 的评论:

投稿一个多月返修,修改后直接录用,期刊质量很好,从审回来的意见就可以看出,非常专业非常详细,影响因子也在逐步提高,综合来看非常不错

2017-04-17 17:23:42 回复
jingbo*** 的评论:

卫生职业教育杂志的审稿速度还是挺快的,投稿2个半月后就有消息,让参照模版检查一下格式语言,返回去约一周后就显示录用。但是出版就需要耐心等待了。期刊编辑态度确实很不错,还会再来投稿~

2017-04-17 15:45:51 回复
sds*** 的评论:

一次很坎坷的投稿历程,由于本人很粗心,文章中总是在细节上出现问题,卫生职业教育杂志编辑老师耐心的帮我反复审阅。在多次讨论修改下,终于被期刊收录。审稿速度相当快,着急毕业的朋友可以投一下。

2017-04-06 14:47:23 回复
appl*** 的评论:

总的来说,还算顺利,编辑部老师很负责,也很认真,态度也比较温和。对文章要求比较高,需要有创新性。另外,录用通知到校刊的时候才通知,有点纠结,嘿嘿。需要大家有点耐心。希望对大家有所帮助。

2017-04-01 17:39:47 回复
miuiad*** 的评论:

卫生职业教育杂志编辑处理速度很快,也非常认真负责,对文章会反复的进行校稿。超赞的工作态度。感觉审稿人都很细致,提的问题都很有深度,修改后稿子的质量的确提升不少。很好的期刊!

2017-04-01 17:13:21 回复
百色*** 的评论:

请问投稿邮箱是多少?谢谢

2017-03-14 15:39:54 回复
ninioc*** 的评论:

卫生职业教育杂志的编辑很认真,效率效率相当的高。很快就进入了外审状态,审稿专家给予了几个专业很中肯的意见,对论文质量的提高很有帮助。

2017-02-24 10:53:10 回复
wdv*** 的评论:

16年11月24日投稿,12月07日退修修改格式,12月20日采用通知。速度在医学杂志里面算快的。卫生职业教育要求还是挺严格的。经验的话,就是投稿的时候一定要按照杂志社的模板把格式修改好,图要做漂亮,分析部分要严谨。

2017-02-11 17:58:57 回复
ac*** 的评论:

编辑老师效率非常高,认真负责。投稿当天通过初审后通过支付宝交了审稿费,马上就送外审了,一周后审回,没什么大问题,稍作修改返回,投稿第十天通知录用了,但是见刊有点慢,不过可以加急。

2017-02-08 17:36:09 回复
lajdee*** 的评论:

杂志的审稿速度还是很快,编辑很负责,只是修改一些基本的小错误,还有格式问题,毕竟文章内容还是比较完善多,因为自己的不细心,还是有错误存在的。审稿人也是很仔细的,对于一些问题也很直接的批注出来。总之,这个期刊很不错。

2016-12-15 16:57:30 回复
xiaoxx*** 的评论:

该期刊编辑部工作人员都很认真负责,审稿专家意见很详细、专业。感觉还是很不错的期刊,对稿件要求也很高,个人觉得选题热点、创新点、写作水平都很关键。祝大家投稿成功!

2016-06-03 18:04:18 回复
ruiz*** 的评论:

文章要有一定的亮点,成果也要有一定的实用性。虽然日常稿件处理量很大,但编辑部老师效率高,态度热情和耐心,不排斥投稿者查询稿件。反正被录用了还是很开心的啦。

2016-05-20 16:22:16 回复
fengsh*** 的评论:

一个月不到的时间就录用了,离刊出还要一段时间(正常时间是三个月吧),耐心等待吧,感谢卫生职业教育杂志的编辑处理投稿遇到的各种问题,期待后面的文章也能录用,祝该刊越来越好。

2016-04-28 15:17:45 回复
qiti*** 的评论:

卫生职业教育杂志的投稿系统做得非常不错,初审,主编审定等都会安排具体时间,一般都会提前完成,超过了规划时间作者可以电话询问,编辑部也会给出合理的解释。我的稿件由于第一个专家迟迟不回意见,换专家后一个月以内就通过初审,退修后很快给出意见录用。

2016-01-08 10:45:18 回复
tanlin*** 的评论:

审稿速度有快有慢,差不多在两个月左右应该能出来。我一朋友大概两个月录用的,我的是三个月多几天。没有通知何时见刊,但是应该是排到N久以后了。

2015-10-11 10:00:22 回复
nianq*** 的评论:

二十多天,编辑给发了邮件,返回了两个审稿老师的意见。感觉两位审稿老师意见都不大,觉得可以退修处理。修改后大概半个月就给录用了,后期都是编辑通过电话直接联系。

2015-09-08 09:31:47 回复
xiyfer*** 的评论:

看了审稿意见给我一种没有认真看我文章的感觉,在回复审稿意见中做出了解释,并且坚持了自己稿件中的内容。将修改稿发至编辑,编辑非常好,立刻发给审稿人。一个月之后录用通知就到了。

2015-08-30 17:32:39 回复
fanmen*** 的评论:

卫生职业教育审稿速度快,一般来说两个月后可以电话催稿。版面费有点贵。第一篇文章投出去就中了,审稿人提的意见切中要害,有水平。录用后8个月见刊。以后会继续关注。

2015-07-14 17:53:22 回复
quanyu*** 的评论:

从投稿到接收,整2个月。4月17电话咨询稿件状态,告知5月6送审的。专家意见主要是格式上的问题,文章主体没有问题。修回后一直等消息,老师让催一下,打开邮箱找号码的时候就收到了邮件,太幸运了!其中,审稿人没有推荐,是编辑安排的。希望对大家有帮助!

2015-05-28 15:02:29 回复
osjs*** 的评论:

卫生职业教育杂志审稿速度很快,三个审稿人,两个小修,一个拒稿,编辑给的大修。花了一个月补数据,然后上传,很快就录用了。服务态度好,也如期发表,效率很高,很不错,很满意!

2015-03-03 15:32:38 回复
kcvd*** 的评论:

给审稿人的时间是2个月,到底多久能审完完全看审稿人。有的挺快有的也挺慢。我的两个审稿人很给力,一个当天接受审稿,意见当天返回;另一个一周后接受审稿,也是当天返回。然后编辑2周的时候就给返回意见了。

2015-03-02 15:27:15 回复
sdsa*** 的评论:

内审不到一周就给通知了,外审半个月退修一次,修改后再等了半个月被通知录用,很开心。总体来说,卫生职业教育杂志审稿速度很快,审稿费是录用后再收,比较满意;对杂志水平要求不高的同学可以试试。

2015-01-20 11:18:01 回复
fwe*** 的评论:

第一个审稿人3天回意见,肯定创新性,文字修改意见,小修。第二个审稿人5个半月回意见,肯定创新性,要求增加仿真对比,小修。责编,编辑部意见修改后再审议。12天修改完毕,上传,再次责编,一周后编辑部意见为:拟录用,待处理。

2015-01-09 09:37:24 回复
gb2*** 的评论:

11月5日收到了“修后再审通知”。现在已经修改好,准备发送回去了。不知道结果如何!按照修改意见都进行了回复和相应的修改。审稿人意见不是很苛刻。请问这样的情况大概命运会怎样?

2014-12-11 17:15:02 回复
bon*** 的评论:

投了两篇综述了,感觉还是比较容易中的,问题是见刊太慢了。从投稿到外审完事也就一两个月,可是等到录用通知需要七八个月以上,然后还需要等七八个月才能见刊。

2014-10-23 09:11:43 回复
wawa19*** 的评论:

审稿不是一般的慢,慢死我了,好好好几个月了,审稿专家极度不给力啊!你就看在等了这好几个月的份上,让我过了吧,哈哈

2014-09-23 10:41:33 回复
lanv*** 的评论:

投了两篇都中了,一个20多天,一个1半月,感觉期刊挺好的,就是不知道什么时候能见刊~

2014-09-15 17:59:08 回复
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热门
  • 9184
    中州建设

    《中州建设》是河南省住房和城乡建设厅主管主办的唯一建设综合类半月刊,是河南省住房和城乡建设厅指定为全省建设领域内发布各种公告的媒体。自2008年《中州建设》改版以来,一直围绕建设系统的焦点、难点、疑点、重点问题,组织深度报道,并努力与市场对接,内容更贴近读者,信息量更大。《中州建设》积极刊登党和国家的城建建设指导方针和法规,努力传播国内外城镇化建设的先进理念和经验,积极宣传建设管理部门和建设企事业单位的光辉业绩,及时发表专家、学者和广大工程技术人员的理论文章。《中州建设》经过近几年的不断发展,得到了全省建设系统广大职工和领导的一致认可与赞誉。

    半月刊
    ¥552.00评论 32
  • 9183
    中学生导报

    《中学生导报(教学研究)》是由兰州市委宣传部主管,兰州日报社主办的教育类报刊,它及时反映我国基础教育、高等教育、教育管理等方面的最新动态和发展情况,立足建立广大基础教育工作者实际课堂教学经验的交流平台。

    《中学生导报(教学研究)》重点刊登我国教育基础理论与教育实情的学术论文,以及相关的综述、研究成果、技术报告、书刊评论、专题讨论、学术动态等。本刊追求学术专业性和实用性,全刊围绕中国教育现状内容建设打造,是极具发表和收藏价值的教育类优质报刊。


    月刊
    ¥156.00评论 32
  • 9182
    中华内分泌外科杂志

    《中华内分泌外科》(双月刊)创刊于2007年,由中华医学会主办。是迄今国内唯一的内分泌外科学专业性学术期刊。

    《中华内分泌外科》本刊以广大外科医生和相关研究人员为主要读者对象,报道内分泌外科领域领先的科研成果和临床诊疗经验,以及对内分泌外科临床有指导作用,且与内分泌外科临床密切结合的基础理论研究。以传播国内外内分泌外科新知识,指导临床实践,促进我国内分泌外科学的发展与对外交流,积极报道内分泌外科的新成果和新动态为目的。


    双月刊
    ¥249.00评论 32
  • 9181
    中华临床感染病杂志

    《中华临床感染病杂志》创刊于2008年4月,中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),重点报道感染病领域领先的科研成果和临床诊治经验,设有专家论坛、论著、诊疗分析、临床实验研究、护理园地、病例报告、综述等栏目。

    双月刊
    ¥180.00评论 32
  • 9180
    中国应急管理报

        《中国应急管理报》(周三报)是由国家安全生产监督管理总局主管的国内安全生产领域惟一综合性报纸,是传递党中央、国务院、国家安全生产监督管理总局、各行业主管部门、各地方政府对安全生产工作各个阶段工作部署的重要媒介。它及时、准确地向各级安全生产管理部门和各类企事业单位提供权威性、前瞻性、指导性、实用性的安全生产信息。

    说明:该杂志未出现在最新新闻出版总署目录内,本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。


    周二刊
    ¥168.00评论 32
  • 9179
    中国信息界

    《中国信息界•智慧城市》(月刊)创刊于2002年,是由国家发展和改革委员会主管、国家信息化专家咨询委员会指导、中国信息协会主办、国家信息中心支持的国家级信息化权威期刊,国内外公开发行。为落实国务院关于“引导智慧城市健康发展”的指示,从2013年1月起,《中国信息界》杂志社创办了国内首份以报道国内外智慧城市建设及智慧产业发展进程为主要内容的国家级行业类权威期刊——《中国信息界•智慧城市》月刊。创刊以来,本刊以权威、高端、深度、系统为特色,赢得了国务院各部委、国内各城市相关领导,专家学者和各界读者的一致好评,被誉为国内“智慧城市第一刊”。

    月刊
    ¥552.00评论 32
  • 9178
    装饰装修天地

    《装饰装修天地》(月刊)创刊于1994年,是由经济日报社主管,与中国建筑装饰装修材料协会、中国建筑学会室内设计分会共同主办的目前国内装饰装修行业唯一的中央级刊物。《装饰装修天地》是以专业人士为主要服务对象,具有权威性、学术性、专业性、实用性,同时还具有时尚性与艺术性。《装饰装修天地》旨在搭建装饰装修行业、房地产开发商、材料制造商以及消费者之间的沟通平台;介绍国内外室内工程设计的发展动态和优秀的工程设计实例,预测装饰装修行业的发展趋势,推广国内外工程设计新理念和装饰装修新材料、新工艺、新技术。

    月刊
    ¥1214.00评论 30
  • 9177
    中小学英语教学与研究

    《中小学英语教学与研究》(月刊)创刊于1978年1月,由国家教育部批准,华东师范大学主办。

    《中小学英语教学与研究》始终把"出特色期刊、办精品杂志"的思想放在首位,以推动我国中小学英语教学与研究,提高中小学英语教学质量为办刊宗旨。本刊为全国核心期刊,中国外语教学期刊质量检测网络入网刊物。


    月刊
    ¥244.00评论 30
  • 9176
    中国烹饪

    《中国烹饪》杂志创刊于1980年,是中国第一本最具影响力的全面介绍国内外餐饮业态、饮食文化及烹饪技艺的专业性期刊。创刊30年来《中国烹饪》始终立足于推进中国餐饮业的发展,引领“食尚文化”的风潮,受到了业内人士及读者的广泛关注和好评。

    《中国烹饪》的宗旨是:探索天下食风,彰显四海美食,引领食尚文化。《中国烹饪》的特色是:时尚、实用;给你做与吃的学问。

    《中国烹饪》创刊30年来已累计发行300余期,发行总量4000万册,目前每期发行量达18万份;是国内唯一一家发行范围覆盖全国所有省市区的餐饮类期刊。

    《中国烹饪》的主要受众群体为:餐饮业及相关产业的管理者、经营者;中国饮食文化的研究人员;厨师、烹调师、营养师;饮食文化爱好者。


    月刊
    ¥408.00评论 32
  • 9175
    中小学学校管理

    《中小学学校管理》创刊于1978年,本刊宗旨是改善心智模式,提升实践智慧。传播先进的学校管理理念,探讨管理改革的热点和前沿问题,推广名校成功的办学经验,搭建管理理论与实践对话的平台,为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。让高层管理者做正确的事,中层管理者正确地做事,执行层人员把事做正确。本刊关注高中语文新课程改革的新动向,既体现语文教学方面的新观念新理论,又注重教学实践的实用性、操作性,力求全方位展示高中语文最新教学信息与成果,使其真正成为高中语文教学与教研最全面、最权威的“资料库”。

    《中小学学校管理》全面反映各级各类教育的相关理论研究成果和教育实践经验、方法技能等。是从事教育学研究的专业人士和大、中、小学学校图书馆、资料室必备之刊物,也是从事教育管理、教学的实际工作者提高理论素养和论文写作水平的理想参考资料。


    月刊
    ¥336.00评论 30
杂志
  • 9081
    时尚育儿

    《时尚育儿》创办于 1984年,月刊,单期218页,官方订价12.00元,《时尚育儿》是发行覆盖城市最广、最深、销售聚到最多的杂志。《时尚育儿》最科学、最互动、最时尚的妈妈生活育儿杂志。

    周二刊
    ¥99.36评论 150
  • 459
    格言

    《格言》杂志创刊于2003年11月,隶属于黑龙江省出版总社,秉承着“开启语言智慧,彰显时代精神”的办刊理念,用“格言新说”、“思想者”、“口技”、“阅读中”、“亲爱的”、“反对”等板块,以文采精妙、立意独特的故事成为青少年提高语言修养和生存智慧的必读期刊。

    《格言》主题风格唯美、清雅、幽默、生动,不仅深受广大读者喜爱,也备受市场拥趸。《格言》现拥有一系列特色鲜明和内容独特的正刊、增刊、图书等,连续获得多项国家、省级奖项。

    旬刊
    ¥204.48评论 52
  • 193
    青年文摘

    《青年文摘》创刊于1981年1月,是一本文摘类月刊。淡雅、清新、具有青春活力,针对青年人,兼顾各层次读者,集中了从青春型期刊、报纸及书籍中精挑细选出来的名篇佳作,包括散文、故事、纪实、趣闻、漫画,许多的青春独白,情感美文,随笔杂感,哲理杂文,讲述了各种各样的故事和经历,是一份有趣有益的精神食粮。

    半月刊
    ¥85.00评论 1113
  • 191
    男人装

    《男人装》杂志2004年5月创刊,时尚传媒集团旗下刊物,英国EMAP集团以及FHM给了《男人装》最佳的国际版权支持以及内容的共享。

    《男人装》是中国第一本公开的纯男性向杂志,一本男性综合类时尚杂志,它不仅满足了男人功名,身体等方面的需要,而且也最大程度的体现了现今社会男人的真实欲求,它的办刊宗旨就是要做“男人的真性情杂志”,它填补了男性期刊市场的空缺,也填补了男性心理需要的空缺。

    《男人装》丰富的内容以各具特色的六大板块组成,亮眼大片夺人眼球,时尚性感又极富可鉴赏性的美感!极具男人装特色的编辑语言,突破尺度又不流于低俗,诙谐幽默又非轻浮调侃,极具现实主义张力!还提供了聪明的恋物主张与消费观,可供参考。


    月刊
    ¥179.00评论 203
  • 162
    半月谈杂志

    《半月谈》创办于 1980年,半月刊,单期96页,官方订价4.00元,《半月谈》曾获得第一、第二届“全国百种重点社科期刊奖”,第一、第二届“中国期刊奖”,“中国期刊方阵”社科类期刊“双高”首位的最高荣誉。

    半月刊
    ¥90.24评论 105
  • 152
    时尚芭莎

    《时尚芭莎》创办于 1993年,月刊,单期500页,官方订价20.00元,《时尚芭莎》杂志是中国唯一权威影响力媒体。《时尚芭莎》杂志为富有头脑的成功女性,提供最具品位的时装精选,独家深入时尚报道,富有智慧和高度的话题、人物,宣扬高尚的时尚品位。

    月刊
    ¥185.00评论 2
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